Тема: Натуральные числа Цель: научиться читать, записывать и сравнивать натуральные числа

Прочитайте числа: 345, 453, 187, 354 Вопросы: 1. Что заметили? 2. Какое число лишнее? 2. Какое число лишнее? 3. Почему? 3. Почему? 4. Какое задание с этими числами можно предложить? 4. Какое задание с этими числами можно предложить? 5. Как называют все эти числа? 5. Как называют все эти числа?

Устная работа 1. 1.Разбей числа на классы, определи количество разрядов в каждом числе и прочитайте число Замени числа суммой разрядных слагаемых = 15004= 26209= 3. 3.Назови пятизначное число, записанное одними пятерками Прочитай число, в котором 3 раза повторяется Назови число, в котором 3 единицы четвертого разряда и 5 единиц первого Сколько знаков в записи числа, если в нем 45 единиц третьего класса?

П рочитайте числа. Что заметили? 2.З апишите все числа в порядке возрастания. 3.Д опишите самое большое число с использованием этих же цифр 4.Т ри последних числа замените суммой разрядных слагаемых.

Работаем: 1.Стр.7, 4 – устно 2.Стр.7, 5 – устно 3.Стр.7 3 – двое у доски – пополам 4.Стр.8, 18 – самостоятельно

Разгадай ребус Чем мы сейчас будем заниматься? Правильно стр.8, 20

Подведение итогов: 1.Как называется четвертый класс в записи числа? 2.Сколько разрядов в каждом классе? 3.Назовите разряды класса миллиардов. Ответы: 1.М иллиард 2.Т ри 3.Е диницы, десятки, сотни

Д/З: Стр. 9, 24, 29