Публичный отчетный доклад школы ТМОУ «У-ПСОШ-И» Ноябрь 2008

Раздел 1. Забота о благоприятных условиях освоения школьниками основной и дополнительной образовательных программ школы. Педагогический коллектив школы. Показатели квалификации педагогических работников. Награждены: знаком «Отличник народного просвещения» - 1 знаком «Почетный работник общего образования РФ» - 1 Два педагога в течение 2007/08 учебного года повысили квалификационную категорию. Учитель математики Дужан Л.А. участвовала в конкурсе лучших учителей в рамках национального проекта «Образование», к сожалению гранта не получили. Но это было наше первое участие в таком конкурсе. Педагогический коллектив – 20 человек, средний возраст – 41 год. Школа кадрами укомплектована, вакансий нет.

Раздел 1. Забота о благоприятных условиях освоения школьниками основной и дополнительной образовательных программ школы. Учебники. Школьная библиотека. На сегодняшний день библиотечный фонд насчитывает экземпляров, в т.ч учебников и учебных изданий. Это позволяет удовлетворить потребность учащихся в учебных изданиях на 98 %. Из книжных изданий художественная литература составляет 4349 экземпляров, что позволяет обеспечивать потребности учащихся в прохождении школьной программы в полном объёме. Кроме этого, библиотека имеет медиатеку, которая насчитывает 92 экз. мультимедийных изданий. Библиотека осуществляет подписку на периодические издания, в среднем 50 наименований получаемых газет и журналов, позволяют обеспечивать учебный и воспитательный процесс образовательного учреждения. Проводится акция «Подари учебник школе», что позволяет пополнять фонд учебных изданий. Формирование фонда по краеведению обеспечивает ведение уроков по национально-региональному компоненту. Для привлечения учащихся к чтению и для обеспечения учебного процесса библиотека оформляет книжные выставки («Книжные новинки», «В гостях у сказки», «Книга – лучший друг», «Моя профессия», «Моя первая библиотека» и др.). Библиотека осуществляет информационную поддержку всех проводимых в школе мероприятий (конкурсы, вечера, викторины, олимпиады, праздники, тематические недели и декады и т.д.), проводит беседы, обзоры, викторины и другие мероприятия. Совместно школьная и поселковая библиотеки работают по программе формирования информационной культуры учащихся.

Раздел 1. Забота о благоприятных условиях освоения школьниками основной и дополнительной образовательных программ школы. Учебные лаборатории Школа функционирует в пяти зданиях: школа, интернат, столовая на 50 мест, мастерские, прачечная. Все здания подлежат капитальному ремонту, пока обходимся только косметическими ремонтами. На этот год планируется капитальный ремонт столовой. Приспособленное здание школы располагает 9 оборудованными учебными кабинетами, компьютерным классом; спортивный зал, актовый зал отсутствуют. Компьютерная сеть Работает школьная локальная сеть, в которой объединены кабинет информатики, библиотека, компьютеры администрации. Имеется МОДЕМ, компьютеры подключены к Интернету, Интранета нет.

Раздел 1. Забота о благоприятных условиях освоения школьниками основной и дополнительной образовательных программ школы. Использование инновационных технологий КУЗ (коллективные учебные занятия) ИОСО (индивидуально-ориентированная система обучения) ИКТ (информационно-коммуникационные технологии) Нам необходимо создать электронный каталог по предметам, заменить устаревшие компьютеры, а именно мониторы на новые и приобрести три новых системных блока взамен, вышедших из строя.

Раздел 2. Забота о безопасности школьников и сохранении их здоровья. Здоровьесохраняющая среда. Осуществляется четырехразовое бесплатное питание воспитанников интерната, двухразовое питание детей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации: в году - 19 чел, в году – 17 чел, на сегодняшний день – 15 учащихся школы. Соблюдается режим проветривания кабинетов. Традиционно, один раз в месяц, проводится День здоровья. В тренажерном зале осуществляется программа занятий по общефизической подготовке. Социальным педагогом школы проводятся психо-диагностические исследования, на основе которых осуществляется коррекционно-развивающая работа. Особое внимание уделяется детям с ограниченными возможностями. На уроках проводятся физминутки и динамические паузы на переменах. В школе разработана и реализуется подпрограмма «Здоровье». Нам необходимо произвести замену мебели согласно росту, но сложность в том, что занятия в две смены: в одном кабине занимаются старшие классы в первую смену и младшие во вторую. Планируем установку софитов над классными досками.

Раздел 2. Забота о безопасности школьников и сохранении их здоровья. Медобслуживание Медосмотры учащихся проводятся 1 раз в год врачами МУЗ с.п. Караул. После осмотра данные о состоянии здоровья доводятся до сведения педагогов, родителей. Основные заболевания. атопический дерматит астигматизм Положительная тенденция по некоторым заболеваниям за последний год (2007/08 уч. год): – не выявлено случаев чесотки, педикулеза, микоза, энтеробиоза – уменьшилось число кожных заболеваний – с 36 до 9 Здесь надо отметить, что дети из тундры с каникул возвращаются чистыми: (в норме кожные и волосяные покровы). Состояние здоровья детей Все учащиеся школы входят в первую группу здоровья.

Раздел 2. Забота о безопасности школьников и сохранении их здоровья. Обеспечение безопасности жизнедеятельности. В целях усиления противопожарного режима и обеспечения безопасности учащихся регулярно проводятся уроки безопасности с учащимися 1-11 классов, практические занятия по общешкольной эвакуации. Школа оснащена противопожарными средствами, установлена сигнализация, звуковое оповещение. На основе ГОСТ «Организация обучения безопасности труда» разработаны необходимые для жизнедеятельности школы инструкции по охране труда. Во время образовательного процесса постоянно проводятся инструктажи по охране труда и мерам безопасности Охрану школы в обычном режиме осуществляют: - в рабочее время (с 8.00 до 21.00) уборщица; - в нерабочее время (с до 8.00) в будние дни и круглосуточно в выходные и праздничные дни - сторож. Безопасность школьников во время учебных занятий. Ни один ребенок на занятиях не травмирован, соблюдается график дежурств учащихся, педагогов. К сожалению, есть случай травматизма в интернате в октябре 2007 года в период нахождения воспитанника на справке по болезни.

Раздел 3. Забота о соблюдении прав школьников, родителей и работников школы. Уклад жизни школы определен Уставом, который регламентирует все режимы образовательной деятельности

Раздел 4. Качество освоения школьниками основной образовательной программы школы. Проанализируем работу школы в сопоставлении. Уч.годНа 5 (%) На 4(%) На 2 (%) Отсев% успев % выпускников 11 классов, поступивших в ВУЗы и ССУЗы ,434, , ,134,10,2-99,887,7 По окончанию учебного года писали краевую контрольную работу по математике и по русскому языку в 4 классе. Результаты неудовлетворительные: все учащиеся, писавшие работы, получили «2» по двум предметам. Наша задача в этом году не повторить своих ошибок, серьезно подготовиться к независимой экспертизе и показать удовлетворительный результат.

Раздел 4. Качество освоения школьниками основной образовательной программы школы. Результаты сдачи выпускниками старшей ступени ЕГЭ. 2006/ /08 Математикаусп. – 60%, кач. – 0% усп. – 33%, кач. – 0% Русский язык усп. – 33%, кач. – 0% Учитывая особенность географического положения района, нам необходимо развивать информационно- образовательное пространство школьников через сеть Интернет, вовлекая учащихся в различные конкурсы, олимпиады через дистанционное управление.

Раздел 5. Посещаемость школьниками учебных занятий. В школе ведется ежедневный учет посещаемости занятий с целью выявления пропусков уроков по неуважительной причине. Классные руководители каждый день отмечают отсутствующих в специальной ведомости, немедленно связываются с родителями этих ребят для выяснения причин отсутствия. Надо сказать, что количество учащихся, злостно прогуливающих занятия, небольшое. Это дети из неблагополучных семей. Большой процент пропусков дают воспитанники интерната из-за позднего приезда с каникул и раннего выезда. По этому вопросу нам предстоит, как можно теснее работать с родителями, обговаривать точные сроки приезда и выезда.

Раздел 6. Дополнительная образовательная программа школы. Дополнительное образование школе представлено кружковой работой по двум направлениям: спортивно-оздоровительным и художественно-эстетическим. Спортивно-оздоровительное направление. В 2006 году работал кружок национальные виды спорта и греко-римская борьба. С 2007 года ввели восточные единоборства и общее развитие на тренажерах. Таким образом, достигли хорошего уровня массового охвата детей в занятия физкультурой и спортом. Руководители секций регулярно проводят спортивные соревнования между классами. Стали хорошей традицией спортивные праздники «Папа, мама, я – спортивная семья». Снизился процент пропусков учебных занятий по причине болезни, дети стали наиболее физически развиты. Тренажерный зал открыт для всех детей и взрослых нашего школьного сообщества. Но появилась проблема – дети коренной национальности бросили заниматься своими видами спорта. Художественно-эстетическое направление. По данному направлению кружки в основном работают для учащихся начальной школы и вокальный кружок «Звонкие голоса» для старшего звена. Постоянно участвуем в Фестивале «Спектр» и наконец-то, в 2008 году заняли два призовых места: в номинациях «Зеленая поляна» и «Моя снежная Родина». Охват детей в области дополнительного образования составляет около 80% учащихся от общего числа обучающихся. Задачи на этот год следующие: Популяризация национальных видов спорта через взаимодействия с семьей и организацию различных соревнований и конкурсов. Укрепление м-технической базы (создание костюмерной, приобретение костюмов и т.д.)

Раздел 7. Поступление и расходование денежных средств школы Наша школа с 2006 года работает в режиме финансово-хозяйственной самостоятельности и имеет собственный лицевой счет. Финансирование деятельности обеспечивается краевым, местным бюджетами. В 2006 году бюджет школы составил рублей, из них на израсходовано, на приобретения. В этом году из основных средств были закуплены 6 котлов на котельные. В 2007 году рублей Какова же политика расходования денежных средств? За последний год на приобретение израсходовано , из них на основные средства : Кабинет физики; Мебель; Спортивный инвентарь; Оргтехника; Электрооборудование на столовую; Бюджет школы на 2008 год на обеспечение образовательного процесса составляет рублей

Раздел 8. Политика школы Анализ состояния образовательной системы школы позволил определить ее основные конкурентные преимущества: - значительный авторитет школы в окружающем социуме; - квалифицированный педагогический коллектив, мотивированный на работу по развитию образовательного учреждения; - использование в образовательном процессе инновационных технологий : Развивающее обучение, Индивидуально-ориентированная система обучения, Коллективные учебные занятия, ИКТ – технологии, - интеграция общего образования с дополнительным образованием в школе: Спортивный клуб, Семейный клуб. - открытость школы: Управляющий совет. - творческая активность учащихся во внеклассной и внешкольной деятельности

Раздел 9. Информация о результатах проведенных внешних проверок школы. Итоги контрольных срезов, проведенных методическим десантом РУО предметы классысредний % успеваемости средний % качества русский язык400 математика400 русский язык95017

Раздел 10. Специальная информация для родителей, выбирающих школу для своего ребенка. Начальная ступень нашей школы – это комфортные, благоприятные условия для обучения и развития каждого ребенка. В школе работают квалифицированные педагоги, обучающие детей не только специальным предметам начальной школы, но и предметам, позволяющим расширить кругозор детей, подготовить их к обучению в основной школе: иностранный язык, информатика. Работают три группы продленного дня: для учащихся 1, 2, 5-7 классов; социальный педагог. Традиционные программы обеспечивают формирование у детей самостоятельности, развитие познавательных способностей. В ходе обучения дети учатся работать в парах, группах, выполнять задания разными способами, контролировать и оценивать себя и своих товарищей. Учитывая незавершенность развития организма младшего школьника, учителя уделяют особое внимание благоприятному росту и развитию ученика, укреплению его здоровья. Для этого проводится динамические паузы, динамические перемены, физкультурные паузы на уроках, Дни Здоровья.

Раздел 10. Специальная информация для родителей, выбирающих школу для своего ребенка. Основные проблемы, требующие своего разрешения в учебном году ПроблемаПути решенияРезультат Переход в режим инновационного развития Участие в конкурсах, проектах, программах различного уровня Количество участников Обеспечения качества образования через создания качества условий, качества процесса и качества результата Создание программыРеализация программы Создание условий для качественного образовательного процесса Квалификация педагоговКоличество педагогов, повысивших квалификацию