В поисках смысла В каждом параграфе, в каждом рассказе, В сказке и в песне, даже во фразе – Ты только вдумайся, Только всмотрись – Кроется самая главная мысль. Строчка за строчкой, Фраза за фразой – Ты только вдумайся, Только всмотрись – Откроется самая главная мысль!

Эпиграф к уроку «Не стыдно не знать, Стыдно не учиться»

Исследовательская работа. Я умею читать книги. Люблю классическую музыку. Объявили о посадке самолёта. Мне не спится. Какая ночь!

Тема урока Односоставные предложения

Цель урока: расширить представления о предложении как синтаксической единице; дать понятие об односоставном предложении; формировать умения различать односоставные предложения.

Задачи: попытаться окунуться в богатый мир односоставных предложений; учиться не только различать односоставные предложения, но и постараться увидеть богатство синтаксических конструкций русского языка: учиться у мастеров слова ярко и образно говорить.

Разделите односоставные предложения на две группы Люблю классическую музыку. Объявили о посадке самолёта. Мне не спится. Какая ночь!

Виды односоставных предложений Определённо-личное Неопределённо-личное Безличное Назывное

Виды односоставных предложений Безличные предложения /действие происходит само по себе/ Определённо-личные /глаголы 1лица,2 лица мн.и ед.ч. лицо мыслится определённо/ Неопределённо- личные предложения /глаголы 3лица,мн.ч.,действующее лицо намеренно устранено,представляется как неопределённое./ Обобщённо-личные предложения /лицо мыслится обобщённо/ Назывные предложения /главный член – подлежащее/

Шёпот, робкое дыхание, Трели соловья, Серебро и колыханье Сонного ручья, Свет ночной, ночные тени, Тени без конца, Ряд волшебных изменений Милого лица, В дымных тучках пурпур розы, Отблеск янтаря, И лобзания, и слёзы, И заря, заря!.. А.Фет

Л.Н.Толстой: «В нем нет ни одного глагола, каждое выражение – картина».

Ель рукавом мне тропинку завесила. Ветер. В лесу одному Шумно, и жутко, и грустно, и весело, - Я ничего не пойму.

Анализ текста Мороз и солнце; день чудесный! Ещё ты дремлешь, друг прелестный, - Пора, красавица, проснись: Открой сомкнуты негой взоры Навстречу северной Авроры, Звездою севера явись! (А.С. Пушкин)

Словарная работа Нега – блаженство, приятное состояние. Северная Аврора – богиня утренней зари у древних римлян.

Отгадай зимние загадки и определи вид предложения. И свистит, и бьёт, а драться с ней нельзя. (Метель) Мчат, друг дружку обгоняя, Как одна большая стая. (Снежинки) Не барашек и не кот – Носит шубу круглый год. Шуба серая – для лета, Для зимы – другого цвета. (Заяц)

Перед вами начало пословиц и поговорок о книгах, состоящие из односоставных предложений, допишите их Учёному и книги …( ). Читай, книгочей, не жалей … ( ). Всю жизнь живи, всю жизнь … ( ). Много читает, а дела …( ).

Работа с публицистическим текстом Ключ. Назывные: 6, 16. Определённо-личные: 11, 12, 13 Неопределённо-личное: 4. Безличные: 9, 10, 15, 18. Двусоставные: 1,2,3, 5, 7,8, 14, 17, 19,20,21,22 2. Публицистический.

Найди односоставные предложения в ученических сочинениях. Моя малая родина – село Верх- Жилино! Село находится в живописном месте. Его со всех сторон окружают леса, поля, речки, которые придают ему изумительный вид. Ведь недаром Верх-Жилино объявили зелёным уголком туризма.

ИТОГ УРОКА -Какую цель ставили? -Достигли цели? - Что узнали нового? - Что осталось непонятным? - Что понравилось больше всего? - Что показалось самым трудным?

Задание на дом. Выучить ОК. Написать сочинение-миниатюру по одной из тем: «Моя малая Родина», или «Достопримечательности села Верх-Жилино» с включением в него односоставных предложений

Сочинение-миниатюра «Достопримечательности села Верх-Жилино».