Портфоліо Смолінської Оксани Анатоліївни соціального педагога Хмельницького ліцею 17.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Портфоліо Мошковської Тетяни Ярославівни соціального педагога НВК СЗШ I-II ступенів ДНЗ с. Бірки.
Advertisements

Портфоліо Брези Світлани Володимирівни вчителя хімії Хмельницького ліцею 17.
Батьківські збори Тема: Участь батьків в процесі навчання групи.
Портфоліо Могильовкіної Наталії Петрівни Викладача, практикуючого психолога 2015 рік.
Навчання батьків Презентацію підготувала заступник директора з НВР Новолуганської ЗОШ І-ІІІ ступенів Чуприна Наталя Миколаївна.
Проблемне питання школи з виховної роботи: Формування успішної особистості школяра, створення умов для самореалізації учнів у різних видах творчої діяльності.
Портфоліо Терлецької Олесі Федорівни учителя інформатики Бершадської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів 3.
Моя майбутня професія - вчитель Виконала студентка IV курсу Групи ПНП-14-1 Рарій Людмила.
Така дісталась вже нам робота, Є в ній і радість, є і турбота. Є вічний пошук, безсонні ночі, Та гріють душу дитячі очі. Мій девіз: Ніколи не зупинятись.
Освіта – вища, Вінницький державний педагогічний інститут, 1995 рік. Спеціальність – педагогіка і методика початкового навчання та психологія. Педагогічний.
Презентація досвіду вчителя, що атестується (межатестаційний період роки) Шпітальна Оксана Володимирівна, вчитель російської мови та літератури.
Психологічний супровід упровадження нових Державних стандартів початкової загальної освіти та базової і повної загальної середньої освіти Чала Т.І., директор.
Моє кредо Вчителю слово дано не для того, щоб приспати свою думку, а щоб збуджувати чужу.
- можливість людини мати конкретні соціальні блага - можливість людини мати конкретні соціальні блага - спосіб (форма) вибору можливої поведінки - спосіб.
Дорогобузька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів МОДЕЛЬ ШКОЛА СПРИЯННЯ ЗДОРОВЮ Від життєдіяльності, бадьорості дітей залежить їхнє духовне життя, світогляд,
Питання правоосвіти та правозахисту (з досвіду роботи Білоцерківської міської ради учнівських депутатів)
Company LOGO Державно-громадське управління загальноосвітніми навчальними закладами Ткаченко Л.М., старший викладач кафедри управліния освітою ЛуганськогоОІППО,
Робота над науково- методичною проблемою «Створення розвивального середовища для соціалізації успішної особистості учня та реалізації творчого потенціалу.
Положення про районний (міський) методичний кабінет (центр), яке затверджене наказом Міністерства освіти і науки України , зареєстроване.
Право на свободу від фізичного та психічного насилля, визначеного Конвенцією ООН про права дитини.
Транксрипт:

Портфоліо Смолінської Оксани Анатоліївни соціального педагога Хмельницького ліцею 17

Загальні відомості Освіта - у1992 році закінчила Хмельницьке педагогічне училище по спеціальності викладання в початкових класах загальноосвітньої школи,організатора роботи з учнівськими об`єднаннями - у 2005 році закінчила Хмельницький національний університет з кваліфікацією соціального педагога, практичного психолога

Педагогічний стаж роботи Загальний педагогічний стаж-19 років; З 1998 року працювала педагогом - організатором в Хмельницькому ліцеї 17 З 2006 року- соціальним педагогом

Підвищення кваліфікації 2000р. – курси педагогів-організаторів; 2006р. – курси педагогів-організаторів; 2010р.- курси соціальних педагогів;

Нагороди 2005-Посвідчення учасника семінару з ейдетики; Сертифікат семінару Основи гуманно- особистісного підходу до дітей в освітньому процесі 2009-ГрамотаХмельницької міської організації товариства Червоного Хреста України; 2009 –Грамота Управління освіти Хмельницької міської ради; диплом ІІІ ступеня переможця обласної педагогічної виставки Освіта Хмельниччини на шляхах реформування

У своїй діяльності керуюся: Конституцією України Законом України Про освіту Положенням про психологічну службу в системі освіти України Нормативними документами МОН України Декларацією прав людини Конвенцією ООН про права дитини Чинним законодавством України Етичним кодексом психолога

Напрямки діяльності: Діагностична; Прогностична; Консультаційна; Захисна; Соціально - перетворювальна; Профілактична; Організаційна

Теми робіт МАН: « Дослідження життєвих ціннісних орієнтацій старшокласників»; «Дослідження особливостей виховного впливу сім`ї на розвиток особистості дитини в різних за структурою родинах»; « Дослідження молодіжних субкультур в Україні» Дослідження впливу сучасної музики на молодь ХХІ століття

Переможці МАН н.р. –Михальчук Вероніка ІІІмісце ІІетапу; н.р. – Лошатецька Ольга ІІІ місце ІІ етапу

Переможці олімпіади з психології н.р. Лошатецька Ольга ІІ місце-міська олімпіада; Тюсніна Ксенія ІІІ місце – міська олімпіада; Закриницька Анастасія ІІІ місце – міська олімпіада

Крилаті вислови Якщо дитину підтримувати, вона вчиться впевненості у собі Р.Нантьє Працюй над очищенням своїх думок. Якщо в тебе немає поганих думок, не буде й поганих вчинків Конфуцій

Правило 1 Я не хочу. Ні!!! Я дуже хочу, тому що стану кращим. Правило 2 Я не можу. Ні!!! Я все зможу, якщо захочу. Правило 3 Я не задоволений собою. Ні!!! Я все більше стаю задоволений собою.

Пам`ятка батькам Якщо: -дитину постійно критикувати, вона вчиться ненавидіти; -дитину висміюють, вона стає замкненою; -дитину хвалять, вона вчиться бути вдячною; -дитину підтримують, вона вчиться цінувати себе; -дитина росте в терпимості, вона вчиться розуміти інших; -дитина росте в чесності, вона вчиться бути справедливою; -дитина росте в безпеці, вона вчиться вірити в людей; - дитина росте в ворожнечі, вона вчиться бути агресивною; -дитина росте в докорах, вона вчиться жити з почуттям провини; -дитина живе в розумній привітності, вона вчиться знаходити любов у світі

« Доброта повинна стати таким звичним станом людини, як мислення. Вона повинна стати звичкою». В.О.Сухомлинський

Здоров`я – це нічого, але все без здоров`я - ніщо». Такий афоризм дійшов до нас ще з давніх часів, і він не потребує коментарів. Від чого залежить наше здоров`я? Наше здоров`я залежить від таких основних чинників: Спадковості – на 20% Рівня медицини – на 10 % Екології – на 20 % Способу життя – на 50 % Спосіб життя – це той чинник здоров`я, який майже цілком залежить від нашої поведінки. Отже, половина здоров`я залежить від тебе, тому своє здоров`я можна покращувати або псувати.