Развивающее движение В основе коммуникации –телесно- двигательное взаимодействие, поэтому на развивающем движении мы отвечаем на 2 главные потребности детского развития: Потребность быть в контакте с собой Потребность быть в контакте с другими

К 1 мес. на животе поднимает голову

К 5 мес. Рис. 1. руки выпрямлены, на них поднимает корпус, с силой толкается от пола, хватание –произвольно, активно тянется за предметами. Рис. 2. держится на грудине (арка) – важна для сидения. выпрямляет и сгибает руки и ноги, исследуя части тела (прикасаясь к стопам).

К 11 мес. Рис.1 может ходить с опорой на что-то широкое. Рис2. может ходить как «медведь» с опорой на ладони и стопы. Рис.3. может держать и бросать мяч. Может указывать на объекты

К 12 мес Рис.1. может ходить, если за руку его поддерживает взрослый. Ребенок сидит, прекатыватеся, ползает, ёрзает, встает и падает Рис.2. может нагнуться и поднять предмет, который упал

Данные из доклада министра здравоохранения Татьяны Голиковой 21,4 % -группа относительного здоровья среди детей 19 % детей - здоровый режим 10 %, детей занимаются спортом 13, 2 % детей вообще не имеют никаких нагрузок кроме школьных