Система подготовки и проведения итоговой аттестации учащихся

«Мелочь не имеет решающего значения, мелочь решает все».

Несколько замечаний о сохранении работоспособности членов комиссии, снятии стрессов в ходе экзаменов, поскольку и члены комиссии, и выпускники испытывают огромное психологическое напряжение, физическую усталость после окончания учебного года. 1. Накануне дня экзамена необходимо дать возможность полноценно отдохнуть членам экзаменационных комиссий и выпускникам. В день, предшествующий экзамену, нецелесообразно проведение консультации. Выпускникам следует гулять на свежем воздухе, активно двигаться.

Перед началом экзаменационной процедуры кабинет, в котором она будет проводиться, должен быть проветрен. В нем следует навести чистоту. Интерьер кабинета не должен отвлекать ребят от подготовки ответов на вопросы и выполнения письменных экзаменационных работ. Следует продумать расположение в кабинете разрешенных учебно-методических материалов, разместив их так, чтобы экзаменующиеся не мешали и не подсказывали друг другу при подготовке к ответу. Необходимо проследить, чтобы к началу экзамена в кабинете было достаточное количество мела, имелись подушечка для стирания с доски, держатели для таблиц.

Этапы проведения итоговой аттестации: I. Подготовительный Проведение совещания с учителями выпускных классов, председателями экзаменационных комиссий, учащимися и их родителями. Определение выпускниками предметов по выбору. Формирование списка учащихся Проверка выполнения учебных программ в выпускных классах. Планирование и организация заключительного повторения. Составление билетов, экзаменационных тестов. Оформление экзаменационных папок.

Проведение заседания методических объединений по рассмотрению и утверждению экзаменационного материала. Формирование методического комплекса разрешенного для использования учащимися в ходе проведения экзаменов (таблицы, сборники, справочники, тексты литературных произведений и т.п.). Проведение установочных и тематических консультаций. Оформление уголков подготовки к экзаменам. Оформление подгрупп для сдачи экзаменов. Подготовка памяток и инструкций для экзаменующих учителей, председателей и членов экзаменационных комиссий.

Проведение педсовета о допуске к итоговой аттестации. Издание приказа о допуске к итоговой аттестации, подготовка праздника «последнего звонка», издание приказа о дежурстве учителей во время проведения экзаменов. Подготовка ведомостей для сдачи экзамена.

II. Процедура экзамена Проверка явки экзаменуемых, наличия необходимого для проведения экзамена оборудования, экзаменационных папок. Организация дежурства учителей во время проведения экзамена. Организация питания экзаменующихся и членов экзаменационных комиссий (письменные экзамены). Организация работы экзаменационных комиссий. Подведение итогов экзамена (оформление протоколов, подведение итогов экзамена с выпускниками, подготовка анализа по итогам, заполнение журналов).

III. Заключительный Подготовка приказа по результатам итоговой аттестации. Оформление документации для получения аттестатов и свидетельств. Оформление аттестатов и свидетельств. Оформление книги выдачи аттестатов и свидетельств. Выпускной вечер. Анализ результатов итоговой аттестации.

Деятельность по подготовке к итоговой аттестации различных участников образовательного процесса Деятельность классного руководителя выпускного класса подготовка итоговой ведомости для выписки аттестатов. написание характеристик выпускников. организация выбора выпускниками предметов для прохождения итоговой аттестации (заявления, списки, сводная ведомость). контроль посещения выпускниками консультаций

Связь с родителями по организационным вопросам Проведение праздника «последний звонок». Подготовка кабинетов к проведению экзаменов. Оформление аттестатов и книги их выдачи. Оформление личных дел выпускников и передача их в архив школы. Организация выпускного вечера.

Деятельность педагога-психолога Изучение профессиональных намерений выпускников. Выявление закономерностей, связанных с выбором предметов для прохождения итоговой аттестации. Диагностика: «Школа глазами выпускников». Диагностика: «Школа глазами родителей выпускников». Консультации выпускников и учителей выпускных классов. Аутотренинг перед экзаменами

Деятельность методического объединения по подготовке к итоговой аттестации Рассмотрение и утверждение экзаменационного материала: билетов, экзаменационных текстов, материалов для практической части экзамена. Проверка выполнения программ и практической части в выпускных классах (об итогах данной проверки руководитель методического объединения докладывает на МО). Разработка и утверждение требований к экзаменационным тестам. Разработка и утверждение норм оценивания на экзаменах. Проведение смотров готовности к итоговой аттестации

Деятельность информационно-технической службы (секретарь, делопроизводитель) Техническая работа по распечатыванию бланков приказов и протоколов экзаменов. Оформление книги выдачи аттестатов и свидетельств. Формирование архива журналов, письменных работ, протоколов экзаменационных комиссий

Деятельность родителей выпускников по подготовке к итоговой аттестации Оказание помощи школе в приобретении канцелярских принадлежностей (до экзаменов). Обеспечение нормальной психологической обстановки накануне экзаменов, режима полноценного питания и отдыха своих детей. Оказание помощи классному руководителю в проведении праздника «последнего звонка». Обеспечение своевременного прибытия своего ребенка на экзамен. Оказание помощи в организации питания учащихся во время письменных экзаменов. Оказание помощи в организации выпускного вечера

«Итоговая аттестация учащихся», где представлены: приказ по допуску к экзаменам, приказ по выбору предметов для экзаменов, график проведения консультаций по подготовке к экзаменам, график экзаменов. «ЕНТ», где представлена шкала перевода баллов, образцы бланков, правила заполнения бланков, инструкции о правилах поведения во время ЕНТ, советы психолога по подготовке к ЕНТ Оформляются общешкольные стенды:

Оформляются стенды по подготовке к итоговой аттестации в каждом кабинете. Ежегодно проходят родительские собрания с темой: «Перспективы государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 класса в текущем учебном году». На собраниях присутствуют все педагогические работники школы

Система работы школы по подготовке к итоговой аттестации в форме ЕНТ Участники образовательного процесса, задействованные в ЕНТ Классные руководители 11-х классов Учащиеся 11-х классов Родители Библиотека Учителя- предметники Администрация Психологическая служба школы

Основные направления работы администрации по подготовке к итоговой аттестации в форме ЕНТ Проведение тематических педагогических советов. Проведение тематических родительских собраний. Проведение индивидуальных консультаций с учащимися. Подготовка графика консультаций с учащимися (по предметам). Организация работы методических объединений школы. Организация деятельности психологической службы школы. Формирование и диагностика базы данных выпускных классов. Направление учителей-предметников на семинары по подготовке к итоговой аттестации в форме ЕНТ. Подготовка и обновление тематического стенда «ЕНТ»

Вопросы ЕНТ на педагогических советах в течение учебного года Анализ результатов ЕНТ прошлого учебного года (август). Коррекция образовательной программы школы, плана подготовки школы к итоговой аттестации в форме ЕНТ (август). Утверждение плана подготовки школы к итоговой аттестации в форме ЕНТ (сентябрь). Информация об участии школы в ЕНТ по предметам (октябрь). Информация о проведении пробных тестирований в течение года

Отчет ответственного за проведение ЕНТ: о мероприятиях по информированию учащихся, родителей (лиц, их заменяющих), о формировании базы данных выпускных классов (январь). Отчет классных руководителей 11-х классов по работе с учащимися и их родителями (лицами, их заменяющими) (январь). Отчет председателей методических объединений школы о ходе подготовки к итоговой аттестации в форме ЕНТ (январь). Допуск учащихся 11-х классов к итоговой аттестации в форме ЕНТ (май).

Изучение и анализ результатов итоговой аттестации в форме ЕНТ. Подбор материалов по подготовке учащихся к итоговой аттестации. Проведение консультаций по предмету. Обучение учащихся 11-х классов по заполнению бланков ответов ЕНТ. Подготовка и периодическое обновление стенда «Готовимся к сдаче ЕНТ». Работа с Интернет-ресурсами по подготовке к итоговой аттестации. Формирование программы по подготовке к итоговой аттестации выпускников. Подготовка опорных конспектов по основным вопросам курса и видам учебных умений. Направления работы по подготовке к итоговой аттестации в форме ЕНТ ( Учителя-предметники)

Изучение профессиональных направлений учащихся 10–11-х классов. Выявление закономерностей, связанных с выбором предметов для прохождения итоговой аттестации. Диагностика учащихся 10–11-х классов. Диагностика родителей (лиц, их заменяющих) учащихся 10– 11-х классов. Индивидуальные консультации учащихся, учителей- предметников, родителей (лиц, их заменяющих). Проведение аутотренингов перед итоговой аттестацией с учащимися. Психологическая служба школы

Классные руководители 11-х классов Подготовка документов для формирования базы данных выпускников. Ознакомление учащихся, родителей (лиц, их заменяющих) с нормативными документами по итоговой аттестации в форме ЕНТ. Мониторинг учащихся 11 класса по распределению предметов по итоговой аттестации. Контроль за посещаемостью учащимися консультаций по подготовке к итоговой аттестации. Проведение индивидуальных консультаций с учащимися и их родителями (лицами, их заменяющими). Взаимодействие с психологической службой школы.