Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС)

Стандарт для начальной школы был зарегистрирован Министерством юстиции РФ 22 декабря 2009 года и вступил в силу с 1 сентября 2011 года по всей стране.

ФГОС – это общественный договор, соединяющий государственные, общественные и личные потребности и интересы, достижения мировой цивилизации и самобытность отечественной культуры.

ФГОС – это совокупность требований, предъявляемых к образовательным учреждениям, имеющим государственную аккредитацию.

В чём отличие вступающих в силу стандартов от ныне действующих? Принципиальное отличие новых стандартов заключается в том, что целью здесь является не предметный, а личностный результат. Во главу угла, таким образом, ставиться личность ребёнка, а не просто набор информации, обязательной для изучения.

Федеральный государственный образовательный стандарт – это совокупность трёх систем требований:

Требований к результату образования; Требования к структуре основных образовательных программ; Требований к условиям реализации стандарта.

В ФГОС содержание образования детально и подробно не прописано, зато чётко обозначены требования к его результатам:

ЛИЧНОСТНЫМ ( готовность и способность к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию, личностные качества идр. МЕТОПРЕДМЕТНЫЕ (умение учиться) ПРЕДМЕТНЫЕ умения

В качестве основного результата образования выступает овладение набором универсальных учебных действий, позволяющих ставить и решать важнейшие жизненные и профессиональные задачи.

ЧТО ИЗМЕНИТСЯ В ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКОВ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ С ВВЕДЕНИЕМ НОВОГО СТАНДАРТА?

Родители получат возможность непосредственно влиять на образовательный процесс и будут более активно вовлечены в управление школой.

Заключая договор со школой, родители знакомятся с Основной образовательной программой, чтобы понимать, на какой результат нацелена школа.

«ПОРТРЕТ» выпускника начальной школы:

ЛЮБЯЩИЙ СВОЙ НАРОД, СВОЙ КРАЙ И СВОЮ РОДИНУ; УВАЖАЮЩИЙ И ПРИНИМАЮЩИЙ ЦЕННОСТИ СЕМЬИ И ОБЩЕСТВА; ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЙ, АКТИВНО И ЗАИНТЕРЕСОВАННО ПОЗНАЮЩИЙ МИР;

ВЛАДЕЮЩИЙ ОСНОВАМИ УМЕНИЯ УЧИТЬСЯ, СПОСОБНЫЙ К ОРГАНИЗАЦИИ СОБСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ; ГОТОВЫЙ САМОСТОЯТЕЛЬНО ДЕЙСТВОВАТЬ И ОТВЕЧАТЬ ЗА СВОИ ПОСТУПКИ ПЕРЕД СЕМЬЁЙ И ОБЩЕСТВОМ; ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ, УМЕЮЩИЙ СЛУШАТЬ И СЛЫШАТЬ СОБЕСЕДНИКА, ОБОСНОВЫВАТЬ СВОЮ ПОЗИЦИЮ, ВЫСКАЗЫВАТЬ СВОЁ МНЕНИЕ;

ВЫПОЛНЯЮЩИЙ ПРАВИЛА ЗДОРОВОГО И БЕЗОПАСНОГО ДЛЯ СЕБЯ И ОКРУЖАЮЩИХ ОБРАЗА ЖИЗНИ

Стандарт предполагает реализацию в образовательном учреждении как урочной, так и внеурочной деятельности, на которую отводится 10 часов в неделю во второй половине дня.

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗУЕТСЯ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ЛИЧНОСТИ: Спортивно-оздоровительное Художественно-эстетическое Научно-познавательное Военно-патриотическое

Общественно полезная деятельность Проектная деятельность Теперь у каждого ребёнка совместно с родителями появится возможность выбрать себе интересное дело.

Внеурочная деятельность в Юрцовской СОШ: Смотрю на мир глазами художника. Кукольный театр Топ-топ каблучок

Наше наследие. Планета здоровья. Юный артист.

Игровая карусель. Экос. Физическая культура.

Презентацию составила учитель МОУ Юрцовской СОШ Круглова Ирина Геннадьевна