Тестирование - одна из возможностей применения компьютерной техники на уроках

программу Microsoft Excel любой учитель может использовать как модель тестирования. исследовать возможности Microsoft Excel как модели компьютерного тестирования

ознакомиться с теорией тестов и определить их роль в современном мире разработка технологии создания теста с использованием Excel разработка программной оболочки для создания тестов и инструкции по работе в ней создание тестов по предметам с использованием технологии или оболочки

теоретический анализ опрос учащихся школы исследование программы Microsoft Excel как модели тестирования

- одна из форм массового контроля знаний учащихся, который осуществляет преподаватель после изучения ими всей программы учебной дисциплины или ее части

Объективность Получение мгновенного результата Простота Демократичность Массовость и кратковременность Технологичность

Содержательность Содержательность Краткость Краткость Калибровка по трудности Калибровка по трудности Взаимосвязь Взаимосвязь

Опрос учащихся с целью определения роли тестирования на уроках: Нужны ли тесты как контроль знаний учащихся на уроке?. Нужны ли тесты как контроль знаний учащихся на уроке?. Часто ли на уроках учителя используют тесты? Часто ли на уроках учителя используют тесты? Хотели бы вы научиться создавать тесты? Хотели бы вы научиться создавать тесты?

На уроках при проверке знаний использовали тесты с двумя вариантами оценивания «Молодец» и «Подумай еще», тесты с выставлением оценки. Я пришла к следующим выводам о преимуществе тестирования:

повысилась активность работы на занятии появился дух состязательности; увеличилось количество положительных эмоций в ходе занятия; появилось устойчивое стремление "победить" компьютер.

Технология создания теста с помощью редактора Excel Программная оболочка для создания тестов и инструкция по работе с ней

Создать группу переключателей для выбора ответа, для этого: Вид/Панели инструментов/ Формы; Выбрать элемент Группа, перевести указатель мыши на экран и, удерживая левую кнопку мыши, обвести рамку вокруг ячеек А2:В6; Выбрать элемент Переключатель, перевести указатель мыши на ячейку А3 и, удерживая левую кнопку мыши, обвести рамку внутри ячейки так, чтобы было видно название Переключатель 1; Скопировать при помощи мыши 3 раза переключатель в ячейки А4, А5, А6.

Создать лист для проверки результатов теста: На листе Проверка ввести название таблицы и заголовки столбцов (рис. 2). Ввести в столбец В формулы для ввода выбранных ответов с листа Тестирование, для этого: Выделить ячейку В3, ввести знак =, перейти на лист Тестирование, выделить ячейку с ответом на 1 вопрос, нажать Enter. Скопировать формулу по столбцу В на нужное количество ячеек, исправить в формулах адреса ячеек, указав ячейки с выбранными ответами с листа Тестирование. Ввести правильные ответы в столбец С. Ввести в столбец D формулы для определения результата (см. рис. 3), в ячейки F2:F5 – формулы для подведения итогов

Ввести в столбец D формулы для определения результата, в ячейки F2:F5 – формулы для подведения итогов

Созданные мною тесты в программе Microsoft Excel использовались только на уроках информатики. Алгоритмы и исполнители; Клавитатура; Электронная таблица; Текстовый редактор.

При изучении ресурсов Интернет по данной теме, я выяснила, что существует достаточно много программ, отвечающих за создание тестов: «Мастер тест», «Усатик», «Knowing». Я решила создать свою оболочку в электронных таблицах, которую могли бы использовать учителя всех предметов.

Алгоритм создания тестовой оболочки В ячейке В1, В3, В5, В7, В9 набираем текст вопросов. В ячейке В1, В3, В5, В7, В9 набираем текст вопросов. В ячейки В2, В4, В6, В8 вносим проверку данных.: =$K$1:$K$4 В ячейки В2, В4, В6, В8 вносим проверку данных.: =$K$1:$K$4 Указываем правильные ответы: =ЕСЛИ(В2=К4;1;0) Указываем правильные ответы: =ЕСЛИ(В2=К4;1;0) В ячейку вводим формулу считающую общий балл = СУММ(К5:О5) В ячейку вводим формулу считающую общий балл = СУММ(К5:О5) В ячейку вводим формулу, определяющую оценку выполненному тесту: =ЕСЛИ(Р5=5;5;ЕСЛИ(Р5=4;4;ЕСЛИ(Р5=3;3;2 ))) В ячейку вводим формулу, определяющую оценку выполненному тесту: =ЕСЛИ(Р5=5;5;ЕСЛИ(Р5=4;4;ЕСЛИ(Р5=3;3;2 )))

Тест по русскому языку: «Простые предложения»

Тест на тему: «Алгебраические выражения»

Итак, изучив данный теоретический блок, я создала следующие тесты: по информатике на тему «Количество информации», «Информационные технологии», «Компьютер и программное обеспечение». Вывод: таким образом, я выяснила, как создаются тесты и оболочки в редакторе Excel.

Мой сайт –

Интерактивные тесты можно применять на различных этапах урока (вводный, текущий, заключительный инструктаж), на различных этапах контроля (входной, текущий, рубежный, итоговый). Тесты могут создавать сами учащиеся. Они привлекают внимание учащихся своим разнообразием, яркостью, возможностью самостоятельно создать мини программу для компьютера, которая не только считает оценку, но и будет применяться на уроках; Интерактивные тесты можно применять на различных этапах урока (вводный, текущий, заключительный инструктаж), на различных этапах контроля (входной, текущий, рубежный, итоговый). Тесты могут создавать сами учащиеся. Они привлекают внимание учащихся своим разнообразием, яркостью, возможностью самостоятельно создать мини программу для компьютера, которая не только считает оценку, но и будет применяться на уроках; Для создания таких тестов не требуется специального программного обеспечения. Пакет MS Office (Excel в частности) имеется на каждом персональном компьютере. Этим объясняется доступность предлагаемой информации. Для создания таких тестов не требуется специального программного обеспечения. Пакет MS Office (Excel в частности) имеется на каждом персональном компьютере. Этим объясняется доступность предлагаемой информации.

1. Программа Microsoft Excel может быть выбрана как модель компьютерного тестирования 2. Были разработаны: Технология создания тестов в Microsoft Excel Программная оболочка для создания тестов Тесты по информатике, русскому языку, математике

Безусловно, никакая машина не заменит труд учителя, но сделать этот труд более эффективным, интересным и более гуманным по отношению к ученику с помощью компьютера и грамотного применения информационных технологий возможно.

Список литературы: Информатики и ИКТ: учебник для 8 класса/Н.Д. Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, – 173 с.: ил. Информатики и ИКТ: учебник для 8 класса/Н.Д. Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, – 173 с.: ил. Дэвид Пил. Microsoft Excel лучших советов и приемов для работы. Издательство: НТ Пресс, Дэвид Пил. Microsoft Excel лучших советов и приемов для работы. Издательство: НТ Пресс, Microsoft Excel лучших советов и приемов для работы. Microsoft Excel лучших советов и приемов для работы. Ефимова О., Морозов В., Шафрин Ю. Практикум по компьютерной технологии. – М., Ефимова О., Морозов В., Шафрин Ю. Практикум по компьютерной технологии. – М., Ибрагимов Григорий. Использование Microsoft Excel для создания тестов различного типа – Ибрагимов Григорий. Использование Microsoft Excel для создания тестов различного типа – Ибрагимов Григорий Ибрагимов Григорий Лебедева В.Н. Технология составления компьютерных тестов средствами Excel – Лебедева В.Н. Технология составления компьютерных тестов средствами Excel – Шафрин Ю. Основам компьютерной технологии. – М., Шафрин Ю. Основам компьютерной технологии. – М., Шерри Виллард Кинкоф. Microsoft Excel Издательство: НТ Пресс, Шерри Виллард Кинкоф. Microsoft Excel Издательство: НТ Пресс, Microsoft Excel Microsoft Excel 2003.