Учитель математики та інформатики ІІ категорія Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 7 Дзержинської міської ради Донецької області САРБАШ ОЛЬГА ВАСИЛІВНА

2 Розвиток пізнавальної активності на уроках математики

3 Дана тема розглядалась педагогами К.Д. Ушинським, В.А. Сухомлинским. Численні дослідження, проведені відомими вченими психологами і педагогами Л.В. Занковим, Г.О. Люблінською, М.І. Мамутовим, Т.І. Шамовою та іншими показали, що тільки активна діяльність самого школяра є запорукою його успішного розвитку.

4 Предмет досвіду - способи активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках математики. Мета роботи - виділити способи активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках математики на основі вивчення основних методів стимулювання розумової активності школярів. Мета кожного вчителя – навчити учнів думати, розвивати математичні здібності і навички учнів, підвищувати престиж знань, формувати вміння використовувати набуті в процесі навчання знання в повсякденному житті.

5 Форми організації пізнавальної діяльності учнів: фронтальна; індивідуальна; парна; групова. Шляхи формування мотивації і розвитку пізнавальної активності учнів: - Застосування ігрових елементів у навчанні; - Створення проблемної ситуації; - Використання комп' ютерних технологій; - Створення ситуації успіху; - Позакласна робота, участь в олімпіадах, конкурсах

6 Навчання із зацікавленістю, із захопленням активізують процес мислення, виховують позитивні якості. Школярам пропонуються наступні види робіт: складання схем, таблиць, алгоритмів; розвязування задач різними способами; розвязування задач практичного змісту, задач, повязаних з іншими предметами; диференційовані самостійні роботи; виконання тестових робіт.

7 Активні прийоми у навчанні 1.Гра «Так ні». 2.«Знайди помилку». 3.«Старт – Фініш». 4.«Загублена картка». 5.«Відновити логічний ланцюжок» 6.«Математичне доміно» 7.«Шпаргалка»

8 Позакласна робота з предмету Командна гра сприяє інтелектуальному і моральному розвитку учнів. Позакласна робота створює додаткові можливості для досягнення оптимальних результатів у навчанні.

9 Позакласна робота з предмету Освітні конкурси та олімпіади підтримують і розвивають інтерес, стимулюють активність, ініціативність, самостійність учнів у роботі з додатковою літературою; допомагають школярам формувати свій унікальний творчий світ.

10 Результати моніторингових робіт

11 Щоб мати право вчити, треба постійно вчитися самому Дякую за увагу!