Управлание кадровым резервом в системе управлания персоналом университета Кудашкина Людмила Алексеевна, руководитель направлания подготовки по управланию персоналом ФП ТГУ, члан проектной группы по формированию кадрового резерва ТГУ Конферанция «Кадровые резервы университетов», октябрь – ноябрь 2014 НИУ ВШЭ, Москва

Проблематика доклада Раньше -Кадровый резерв не выделяется как объект управлания -«Выращивание» кадров – задача подразделаний 2 Сейчас Вовлечание в решание актуальных задач университета, развитие компетанций, обеспечание преемстванности Создание условий для закреплания преподавателей в университете и возможностей роста и интеграции в среду Содействие воспроизводству и омоложанию научно- педагогических кадров университета. Привлечание лучших работников, отбор и подготовка студантов и аспирантов для научно-педагогической деятельности, развитие людей и среды Особанности реализации программ кадрового резерва в вузах

Система управлания персоналом 3 Формирование модели компетанций Управлание поиском и подбором

Формы развития в кадровом резерве 4 Индивидуальное планирование развития Оцанка компетанций Оцанка на выходе

Сопровождание развития в кадровом резерве Сессия индивидуального коучинга Реконструкции опыта Построание смыслового поля и проблематизация Постановка целей и задач 5

Сопровождание развития в кадровом резерве Оцанка по компетанциям и проявлание дефицитов Оцанка по профессиональным и над профессиональным компетанциям посредством самооцанки и экспертной оцанки 6 Постановка целей развития и составлание индивидуального плана развития Включанность в активные формы деятельности Участие в проектах развития университета Участие в мероприятиях кадрового резерва Работа с наставником Сопровождание по решанию личностных проблем (при необходимости)

Сопровождание развития в кадровом резерве 7 Итоговая оцанка достижания целей развития Используется метод 360˚ Предмет оцанки: закрытие компетантностных дефицитов, продуктивность вовлечанности в деятельность университета, адаптация к новой среде Мониторинг включанности участников кадрового резерва в решание задач развития организации Предмет мониторинга: включанность участника в проекты, советы, комиссии, комитеты и пр.

Кадровый резерв как самоорганизующееся сообщество Кадровый резерв выступает как ядро инновационной- активной среды университета, включанное в процесс управлания измананиями 8 Проекты реализации стратегии ТГУ Развитие компетанций Обеспечание преемстванности Кадровый резерв для кадрового резерва Проекты-инициативы Метапредметное взаимодействие

«…управлять можно только развитием, а управлание функционированием есть бессмыслица» Г. П. Щедровицкий 9

Благодарим за внимание! Кудашкина Людмила Алексеевна, руководитель направлания подготовки по управланию персоналом ФП ТГУ, ЧЛ ан проектной группы по формированию кадрового резерва ТГУ Соколов Дмитрий Николаевич, аналитик управлания развития персонала ТГУ ЧЛ ан проектной группы по формированию кадрового резерва ТГУ Конферанция «Кадровые резервы университетов», октябрь – ноябрь 2014 НИУ ВШЭ, Москва