Методическая разработка по обществознанию (7 класс) по теме: Презентации по обществознанию - презентация

1 Урок обществознания 7 класс

2 познакомиться с понятием «лидер», выявить направления лидерства, научиться определять качества, присущие лидеру; способствовать формированию в себе лидерских качеств; развивать навыки общения, память, речь.

3 Даже если вы очень молоды, вам обязательно нужны ценности, которые придавали бы смысл вашей жизни. Франц Хесселбайн

4 1. Как вы понимаете смысл понятия «лидер»? 2. Подумайте, почему некоторые люди стремятся стать лидерами. И все ли хотят этого? 3. Какие методы недопустимы в борьбе за лидерство? Почему? 4. Согласны ли вы с утверждением:«Лидером может быть только человек с сильным характером»? 5. Связаны ли между собой понятия «лидер» и «ответственность»?

5 Человек, обладающий наибольшим авторитетом в группе, способный вести за собой других людей.

6 Признание и уважение других людей, определенный статус в обществе, отсюда и более высокая самооценка, внимание к своей личности. За высокой самооценкой следует профессиональный рост и достойная заработная плата, следовательно прибыль. Неуважение и зависть других людей, более высокий уровень ответственности за свои решения и за других людей, критика и оценка действий, страх потери своих позиций, одиночество. Всегда найдутся люди, не готовые принять Ваше лидерство.

7

8 2. Заимев по случаю перо Жар-птицы, Вы:

9 3. Встретив в дремучем лесу избу на курьих ножках, Вы:

10 4. Встретив на лесной тропинке улыбчивого колобка, Вы:

11 а) Вы склонны к лидерству. Явные задатки лидера не дают просто плыть по течению жизни, а принуждают строить переправы, мосты, порты; б) Вы хороший, добросовестный исполнитель. Вредной инициативы не проявляете, но и на износ работать не согласитесь. Личная выгода всегда выше в чем бы она ни проявлялась; в) Вы просто получили удовольствие от прохождения теста. Как творческая натура, находите много решений любых жизненных ситуаций.

12

13 История свидетельствует, что люди маленького роста вырастали до очень больших исторических размеров, т.е. становились очень влиятельными фигурами мировой истории, как, например, Наполеон.

14 В начале XX века американский социолог Э. Богардус Э. Богардус перечислил десятки качеств, которыми должен обладать лидер. Он считал, что лидером человека делают прежде всего такие качества, как ум, энергия, характер.

15 Главное качество - интеллект Американский социолог Р.Стогдилл

16 1. Воображение 2. Знание 3. Талант 4. Решимость 5.Жёсткость 6. Притяжение Английский писатель С.Норткот Паркинсон (с.66-67)

17 Одни качества необходимы капитану футбольной команды, другие руководителю научного коллектива, третьи лидеру державы.

18 Между какими лидерами происходила борьба за Маугли? Кто из них был положительным, а кто отрицательным лидером? Какими качествами обладал каждый из них? Каких питомцев вырастили эти лидеры? Как Акела стал вожаком?

19

20 Вывод: лидерство может быть как положительным, так и отрицательным. Лидеры могут быть формальными и неформальными. Формальные лидеры избираются на выборах и наделяются полномочиями.

21 Способен на быстрые действия, решителен, умеет организовать усилия всех на преодоление сверхсложных задач. «Честь и совесть» компании, рассудительный и мудрый. Сильная и верная рука. Исполнительный, мужественный, преданный. Мастер сложных интриг, знаток всех тайн, тонкий психолог. Наблюдательный, хитрый. Характеристики героев

22

23 Почему друзья в самые трудные минуты провозглашали:"Один за всех и все за одного!"? Можно ли в одном человеке найти сразу все качества, о которых мы говорили? Есть ли идеальный лидер?

24 Вывод: Вывод: качества лидера не являются универсальными. И лидер может в определённых ситуациях терять свои качества. Нет одинаковых людей, нет одинаковых лидеров. Каждой группе нужен свой лидер. Меняются задачи группы - меняется лидер.

25 Кроме перечисленных ранее качеств, лидер должен обладать двумя умениями, которые обеспечат ему успех среди окружающих. Это умения ярко говорить самому и слушать, когда говорят другие.

26 1. Красноречие 2. Умение слушать

27 Выписать в тетрадь правила общения (учебник, с.70) Ответить на тест « Умеете ли вы слушать?» (текст 2)

28 Вывод: общение - это двусторонний процесс, в результате которого мы делимся и получаем информацию, а для этого надо не только слушать, но и слышать.

29 Лидер должен: обладать специфическими чертами характера, иметь определенную цель, уметь заинтересовать, организовать людей. Лидерство возможно в различных направлениях. Для лидерства необходимы знания и умения.

30 §9, термины, вопросы, практикум Подготовиться к контрольной работе по теме «Личность подростка» ( см. §§1-9 )

31