Математика и стихосложение - презентация

1

2

3

4 Исследовать лирические произведения нескольких авторов, проследить закономерность, установить существование связи в данных произведениях, законов стихосложения с законами математики, сравнить и систематизировать результаты

5 обобщить знания, полученные на уроках математики по теме «Элементы статистики», на уроках литературы по теме «Стихосложение», на уроках информатики по теме «Построение диаграмм и графиков» показать, как связанны между собой математические методы исследования и художественные произведения доказать, что понятия и законы статистики применимы для задач, которые ставятся в области литературы оценить роль математических законов в поэтическом творчестве

6

7 Едва Камена мне источник свой открыла И рвеньем сладостным на подвиг окрылила, Веселье гордое мою согрело кровь И благородную зажгло во мне любовь. Плененный в двадцать лет красавицей беспечной, Задумал я в стихах излить свой жар сердечный, Но с чувствами язык французский согласив, Увидел, как он груб, неясен, некрасив. Тогда для Франций, для языка родного, Трудиться начал я отважно и сурово, И множил, воскрешал, изобретал слова, И сотворенное прославила молва. Я, древних изучив; открыл свою дорогу, Порядок фразам дал, разнообразье слогу, Я строй поэзии нашел и волей муз, Как Римлянин и Грек, великим стал Француз

8

9

10

11

12 Длина слова Есенин Цветаева Маяковский

13

14 Характеристика ЕсенинЦветаева Маяковский Среднее значение, X 4,774,245,3 Мода, Мо 633 Медиана, Ме 794,5

15 Слоговая длина Есенин Цветаева Маяковский

16

17 Характеристика ЕсенинЦветаева Маяковский Среднее значение, X 1,041,081,14 Мода, Мо 111 Медиана, Ме 91511

18 Категория букв ЕсенинЦветаева Маяковский Гласные Сонорные согласные Остальные согласные Мягкий знак Всего

19

20 Итак, данная работа показывает, как с помощью математики можно понять строение стихотворения, его структуру. Поэты интуитивно подбирают подходящие слова, а не подсчитывают длину слова, слоговую длину, количество гласных и согласных. Статистический метод позволяет получить богатейший материал для интерпретации и объяснения структуры стихотворения, используя математические методы анализа.

21