Презентация к уроку по русскому языку (7 класс) на тему: презентация к уроку "Обобщение и систематизация изученного по теме деепричастие" - презентация

1 Учитель русского языка и литературы Рогачева А. В. Урок русского языка в 7 классе

2 Образовательная: Обобщение и систематизация сведений о деепричастии и деепричастном обороте; выработка практического умения находить деепричастный оборот и ставить знаки препинания при нём. Развивающая: Способствовать развитию быстроты реакции, внимания, памяти, мышления, речи. Воспитательная: Формирование коммуникативных умений.

3 1. Организационый момент. 2. Проверка домашнего задания. 3. Синтаксическая пятиминутка. 4. Цифровой диктант. 5. Работа с текстом. 6. Игра на быстроту реакции и внимания. 7. Итог урока. 8. Домашнее задание.

4 Дымов ежегодно ездил по различным интересным частям Африки с терпением изучая её.

5 Выделите грамматическую основу предложения. Какое это предложение? Чем осложнено это предложение? Какие знаки препинания Вы поставите? Объясните их постановку? Устно произведите морфологический разбор деепричастия. Теперь из первых букв каждого слова составьте новое слово.

6

7 Если Вы согласны с моим утверждением, поставьте «1», если нет – «0». Утверждения: 1. Деепричастие - самостоятельная часть речи. 2. Деепричастный оборот выделяется запятыми, только когда стоит после определяемого слова. 3. Деепричастия бывают совершеного и несовершеного вида. 4. НЕ с деепричастиями всегда пишется раздельно. 5. Деепричастие и деепричастный оборот являются обстоятельством. 6. Деепричастия совершеного вида отвечают на вопрос ЧТО ДЕЛАЯ?

8 0 ошибок – «5» 1 ошибка– «4» 2-3 ошибки – «3» 4 ошибки – «2»

9 Перед Вами текст. Прочитайте его, пожалуйста, знаки препинания не расставлены. Тяпка - мой симпатичный пёс. Гуляя с ним мы часто уходим в лес. На з…лёной шелковистой опушке… леса поражая своей чернотой в…днею(т,ть)ся пятна от костра. Извиваясь между камней т…чёт ручей с леди(н,н)ой водой. Тяпка пьёт из него а я (не)могу. Вижу наклонившись к воде кусок кем-то брошь(н,н)ого тулупа. Закончив прогулку мы возвращаемся домой.

10 1. Вставьте пропущеные буквы. Объясните орфограммы. 2. Расставьте знаки препинания в тексте. Выделите деепричастные обороты. 3. Какого вида бывают деепричастия? Выпишите из текста деепричастия, распределяя их в таблицу.

11 КНАЕУЮБАИКВЮ Н ЖЭЭКЕЖФГОДИ К УФЯИ НЙЕДУЗВИГЙАЯЗСЬУ ДМНЕМУСАТ Л О Д ЛЯАВ СНЮЕВЗСИЮРАППЯ Как можно быстрее из каждой строчки исключите лишь те буквы, которые повторяются; запишите правильно получившиеся слова. Выделите суффиксы получившихся деепричастий.

12 НЕ УБИВ НЕГОДУЯ НЕ ДВИГАЯСЬ НЕ УСТОЯВ НЕВЗИРАЯ Слова какой части речи получились у Вас? Объясните правописание НЕ с деепричастиями.

13 конец урока!

14 Подготовиться к контрольному диктанту по теме «Деепричастие» и выполнить упр. 192.