Мы быстро собираемся, Все вместе отправляемся На речной на бережок, На зелёненький лужок! «Подождите! Подождите! Нас с собою вы возьмите!» – Это числа. - презентация

1 Мы быстро собираемся, Все вместе отправляемся На речной на бережок, На зелёненький лужок! «Подождите! Подождите! Нас с собою вы возьмите!» – Это числа наши! Что же мы им скажем? Их возьмём с собою? … (да) Стройтесь в ряд скорей тогда! Вы строите ЧР (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10). Дети строят ИЧР.

2 Вот и речки бережок! Вот зелёненький лужок! Кто у речки здесь сидит? Рыбку лапкою удит? Вы ставите перед детьми кота Барсика рыбака. У него усище, У него хвостище, Моется всех чище! Это Барсик наш, ребята! Ой! А рядом с ним котята! Вы ставите рядом с Барсиком десять котят. С хитренькой улыбкой Ловит котик рыбку! Вот такую!

3 Нет рыбок – ноль рыбок! Одна, …, десять! Дети считают вместе с Вами и передвигают палочку-метку по ИЧР соответственно от 0 до 10. «Эх! Ведро полным-полно! Так какое же оно? … (полное) Вы говорите от лица Барсика. Накормить пора давно Пушистеньких котяток! Зовите их, ребята!» Рыбок десять! Котёнок рыбку проглотил! Осталось?… (девять) … Котёнок рыбку проглотил! Осталось?… (ноль) Теперь ведро, какое? Конечно же... (пустое)!

4 Наелись все котята, Вот только кот, ребята, Остался голодным! Вы убираете Барсика рыбака и показываете сидящего Барсика. Кота-котище угостим? Что мы усатому дадим? … (молока, сметаны, колбаски) Наш котище сыт, сыт, А теперь он спит, спит! На солнышке разлёгся он, И видит кот чудесный сон! Вы показываете Барсика соню. И котята тут уснули, Все клубочками свернулись! Ой! Просыпаются! Вы показываете на котят.

5 Раз, Два, Три, Четыре, Пять! Отгибаем пальцы по одному. Захотели поиграть! Разбудили всех соседей! Шевелим этими пальчиками. Тут проснулись Шесть и Семь! Восемь, Девять, Десять – Отгибаем пальцы дальше. Веселятся все! Шевелим пальчиками. Скоро устали котятки совсем: Десять, Девять, Восемь и Семь! Шесть – калачиком свернулся, Пять – зевнул и отвернулся. Четыре, Три, Два и Один – Загибаем пальцы в обратном порядке. Снова все на травке спим! [Спим]

6 Котик спит, и спят котята, Ну а мы с вами, ребята, По полянке погуляем, Ягодки пособираем! Вы показываете на спящего кота. Какие? Ягодки собрали, Только не узнали, Их больше в корзинке какой? Вот в этой, а, может быть, в той?

7 В этой корзинке 4 ягодки, А в этой 6 ягодок. Ягодки мы достаём, В два рядочка их кладём!, 1 и 3, 4 и 0. Где ягодок больше? Здесь, где их 6, или здесь, где их 4?… (где их 6) Где ягодок меньше ? Здесь, где их 6, или здесь, где их 4?… (где их 4) Значит там, где ягодок 6 – их больше! А там, где 4 ягодки – их меньше! 6 больше, чем 4, а 4 меньше, чем 6! Ещё корзиночки берём! В них ягодки мы разберём! …

8 Котик наш проснулся, Сладко потянулся! И теперь с котятками Делает зарядку! Вы, ребята, не зевайте! Вслед за ними повторяйте! Вы ставите рядом с котятами Барсика, который сидит, и показываете на них детям. Раз. Руки вверх. Два. Руки в стороны. Три. Руки скрестили на груди. Четыре. Показываем «рожки». Пять. Руки вниз.

9 Шесть. Поднимаем плечи. Семь. «Роняем» плечи вниз. Восемь. Руки вверх. Девять. «Роняем» руки вниз. Десять. Встряхиваем кистями. Раз. Глубоко вздыхаем. Два. Надуваем щеки. Три. Хлопаем.

10 «Посмотрите-ка, ребята!» – Тут позвали нас котята. Вы говорите от лица котят и на них показываете. «На песке мы рисовали. Ну и как? Вы угадали, Что здесь нарисовано?» (груша) (лампа) (ваза)… (руль) (колечко) (бублик)… (птенчик) (цыплёнок) (утёнок)… А вот и утёнок! Да он не один! Вы выставляете утят и гусят. (мост) (радуга) (солнышко)…

11 Пять маленьких, худеньких, милых утят Ладошка вверх, пять пальцев отогнуты. Поплавать подольше сегодня хотят. [Плывём] Плывут говоря: «Кря-кря! Кря-кря! [Изображаем говорящую птицу] – утёнка. И пусть далеко от нас будет земля!» [Смотрим вдаль] Они не боятся. Смотрите, ребята! Ныряют под воду бесстрашно утята! Прячем ладони под парту.

12 А вот и гусёнок! Да он не один! Вы показываете на гусят. Кричат пять гусят: «Га-га-га! Га-га- га! [Изображаем говорящую птицу] – гусёнка. Вода глубока, далеки берега!» [Смотрим вдаль] Но берег они уже видят вдали, К нему и поплыли поспешно они. [Плывём]

13 К нам приплыли пять утят, Показываем сразу пять пальцев на одной ладошке. Вслед за ними пять гусят. Показываем сразу пять пальцев на второй ладошке. Так сколько птиц, спрошу ребят, Наплавались и есть хотят? …(десять) Давайте угостим утят! И не забудем про гусят! Готово угощенье! Но сколько здесь печенья?

14 Гусята посмотрели, Утята посмотрели – Печенье быстро съели! Вы показываете на гусят и утят. Наелись? Не наелись! Отрицательно качаем головой. Вот, друзья, ещё печенье! Мы разложим угощенье!

15 Гусята посмотрели, Утята посмотрели – Вы показываете на гусят и утят. И всё печенье съели! Наелись? Да! Наелись! Утвердительно киваем головой. Сморите-ка, ребята, Гусята и утята Вы показываете на гусят и утят. Спасибо нам сказали И к речке побежали! Руки (крылышки) в стороны, переваливаемся с боку на бок. Смотрим мы по сторонам, Речка здесь, лужайка – там! Поворачиваем голову вправо, влево. Вот чудесный бугорок! Здесь присядем на песок! Сидим мы, отдыхаем И в палочки играем! Тут тёпленький песочек! Постройте кто, что хочет!

16 Теперь палочки собрали, И на место их убрали! Дети убирают палочки в плошки. У реки чудесно! Нам здесь интересно, Но пора прощаться, Дальше отправляться. «До свидания, ребята!» – Громко нам кричат утята, И гусята, и котята! Машет лапой кот-котище, Замечательный хвостище. Вы показываете на утят, гусят, котят и Барсика.. Мы всем скажем «До свидания!», Улыбнёмся на прощание! Обязательно!