Лекция 1. Введение в учебную дисциплину «Антропологические основы деятельности врача» - презентация

1

2 Лекция 1. Введение в учебную дисциплину «Антропологические основы деятельности врача»

3 Список литературы

4

5

6

7 Раскройте значение антропологического подхода для практической деятельности современного врача. К чему чаще всего приводит пренебрежение антропологическим принципом в профессиональной деятельности врача?

8

9 Человек есть венец природы, высшее существо, которое имеет право и возможности переделывать природу и окружающий мир по своему усмотрению Человек «опоздал» к процессу эволюции (сотворения) мира, поэтому он обязан вписывать себя, свои интересы, потребности, свое бытие в вечные законы бытия, поскольку «в чужой монастырь со своим уставом не ходят» Человек – дитя природы, он крайне необходим природе для … Следовательно, природа есть ни что иное как мать человека, и она в любом случае будет к нему милосердна.

10 Мы не имеем права изменять природу по своему усмотрению, поскольку «Яйца курицу не учат!» Человек должен настойчиво и последовательно изучать законы природы, Космоса, происхождения и развития Бытия и действовать в соответствии с этими законами, вписывая гармонично себя и свою деятельность в окружающий мир, являясь катализатором (ускорителем) его развития

11

12

13 Является ли забота врача об излечении больного органа человеческого тела единственным предметом его профессиональной деятельности? Если нет, почему? Какие резервы успешной врачебной деятельности следует всегда использовать в врачу в работе с пациентами?

14 В.И. Шкиндер «Уроки Гиппократа» О каких профессиональных особенностях деятельности врача говорится в каждом из пяти уроков?

15 Какими факторами определяется необходимость антропологического подхода к врачебной деятельности? Выберите правильные ответы. Сложностью человеческого организма; Изменением структуры заболеваемости населения мира в ХХ веке; Комплексным определением понятия «здоровье человека»; Необходимостью хорошо знать анатомию и физиологию человека; Необходимостью преодоления узкой нозологической модели врачебной деятельности.