Основные направления развития Высшей школы государственного и муниципального управления на 2015 – 2017 годы 22 декабря 2014 года Привалов Игорь Анатольевич. - презентация

1 Основные направления развития Высшей школы государственного и муниципального управления на 2015 – 2017 годы 22 декабря 2014 года Привалов Игорь Анатольевич

2 Цель – повышение эффективности государственного и муниципального управления Задачи Функциональные -Разработка и реализация системы непрерывного образования государственных и муниципальных служащих - Подготовка кадрового резерва на руководящие должности в гос и мун органах власти (подразделения, ИОГВ, ОМС) -Проведение исследовательской и аналитической работы (в том числе разработка и развитие нормативной правовой базы) Статусные - Стать современной федеральной площадкой переподготовки, повышения квалификации специалистов в системе государственного и муниципального управления, ориентированных на основные направления модернизации экономики страны и Республики Татарстан 2

3 Основные проблемы, требующие совершенствования системы переподготовки и повышения квалификации государственных и муниципальных служащих Нарастающий дисбаланс знаний и навыков управленческой деятельности в сфере государственного и муниципального управления с требованиями НПА Недостаточная эффективность системы непрерывного профессионального образования в сфере ГиМУ Отсутствие профессиональных стандартов по профилям деятельности и стандартов управленческих процессов 3

4 Указ Президента Российской Федерации « Об основных направлениях совершенствования системы госуправления» ( 601 от 7 мая 2012 г.) «…обеспечить: - уровень удовлетворенности граждан качеством государственных и муниципальных услуг к 2018 году не менее 90%; -общественное обсуждение НПА; - оценку регулирующего воздействия; - принятие решений о досрочном прекращении полномочий по результатам оценки эффективности деятельности; - сформировать эффективную систему работы общественных советов при органах власти; -развить систему наставничества; -ввести систему профессионально- функциональных групп…» ЗАДАЧА! 4

5 Закон Российской Федерации « О стратегическом планировании в Российской Федерации» ( 172 от 25 июня 2014 года) «…обеспечить: -разработку прогноза СЭР на долгосрочный период (каждые 6 лет на 12 и более лет); --разработку бюджетного прогноза на долгосрочный период (каждые 6 лет на 12 и более лет). ЗАДАЧА! 5

6 Указы Президента Российской Федерации «Стратегия национальной безопасности Российской Федерации» (537 от г.) и 648 «О формировании системы распределенных ситуационных центров…» от г. «…обеспечить: -Создание системы распределенных ситуационных центров на федеральном, региональном и муниципальном уровнях… ЗАДАЧА! 6

7 Инструменты решения стоящих задач Госзаказ на обучение для ВШГиМУ Корпоративный заказ для ВШГиМУ Профессиональные стандарты Образовательные программы и технологии Кадровый аудит Постпрограммный контроль Упреждающая подготовка преподавателей 7

8 Достоверная информация о прогнозной количественной и качественной потребности в государственных и муниципальных служащих и потребностях в их образовании Обеспечение образовательного процесса (проф стандарты (УП РФ 597), темы выпускных работ и др.) Участие в создании базы практик и стажировок Новые направления взаимодействия с органами власти Долгосрочное стратегическое прогнозирование и планирование, создание МФЦ, создание распределенной системы ситуационных центров, оценка регулирующего воздействия разрабатываемых нормативно-правовых актов, независимая оценка качества предоставляемых услуг (общественные советы при гос. и мун. органах исполнительной власти и т.д.) 8

9 ориентированность на результат практикоориентированность образовательных программ непрерывная актуализация содержания подготовки Новое образовательные технологии сетевая форма организации образования (использование для обучения на рабочем месте мобильных выездных образовательных фронт-офисов ВШГиМУ) дистанционное обучение реализация кейсовых технологий обучения (в т.ч. электронные кейсы) проведение инновационных проблемных совещаний (обучение системному анализу при решении слабоструктурированных задач) консалтинг в сфере управления персоналом и др. Основные принципы в работе ВШГиМУ 9

10 Создание и функционирование системы непрерывного образования ГМС Направление работы Результат 1 Кадровый аудит Индивидуальные планы профессионального развития ГМС 2 Функциональный анализ деятельности ИОГВ, ОМС Предложения по перераспределению функций между ИОГВ, ОМС, их подразделениями 3 Разработка пакета образовательных модулей и кейсов Электронная библиотека образовательных модулей и кейсов 4 Внедрение технологий дистанционного образования Образовательные программы и технологии 5 Создание в органах исполнительной власти стажировочных площадок Система стажировочных площадок (например, для потенциальных министров и их заместителей - в ОМС; -для сотрудников ОМС – в ИОГВ, сотрудников органов власти перекрестно в функционально сильных органах и др.) 6 Формирование предложений по развитию образовательных программ и технологий на основе опроса обучающихся Новые и усовершенствованные образовательные технологии 7 Оценка эффективности работы преподавателей на основе разработанной методики Рейтинг преподавателей (введение системы оплаты труда по результатам деятельности) 8 Постпрограммный мониторинг Подготовка предложений по усовершенствованию системы ПППК, кадровому аудиту и повышению квалификации преподавателей, стандартам работы ВШГМУ 10

11 ВШГиМУ Подготовка кадрового резерва Повышение квалификации Переподготовка Кадровый аудит Органы власти Постпрограммный мониторинг «Необучаемые» «Обучаемые» Обучившиеся 11

12 Исследовательская и аналитическая работа 1. Исследования в сфере образования: лучшие зарубежные и отечественные практики развития ведущих университетов 2. Исследования в области совершенствования систем государственного и муниципального управления 3. Социологические исследования в сфере формирования системы оценки эффективности деятельности государственной и муниципальной службы 4. Разработка и развитие нормативно - правовой и методической базы 5. Кадровый аудит деятельности преподавателей и разработка планов их индивидуального развития 12

13 ВШГиМУ Организация и проведение ежегодного конкурса «Лучший гражданский служащий Республики Татарстан» Переподготовка и повышение квалификации гос. и мун. служащих Оценка профессиональных и управленческих компетенций государственных и муниципальных служащих Формирование и подготовка кадрового резерва государственных и муниципальных служащих Республики Татарстан 13 Образовательные мероприятия с привлечением ведущих российских и зарубежных специалистов в том числе за пределами РФ Повышение квалификации корпоративных кадров Направления развития деятельности ВШГиМУ Программа «Алгарыш» Разработка стратегии развития муниципальных районов Республики Татарстан

14 Благодарю за внимание!