Reuniunea Metodică Raională Catedra Ştiinţele despre natură 29 decembrie 2008. DGITS Criuleni. Metodist –Svetlana Caun. - презентация

1

2 Reuniunea Metodică Raională Catedra Ştiinţele despre natură 29 decembrie DGITS Criuleni. Metodist –Svetlana Caun.

3 Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

4 AGENDA DE LUCRU ÎN CADRUL REUNIUNII METODICE DIN Rezultatele Inspecţiei tematice Dezvoltarea creativităţii în cadrul lecţiilor de biologie şi geografie Ord.327 din 27 decembrie Rezultatele Inspecţiei tematice Asigurarea calităţii cunoştinţelor prin efectuarea calitativă a aplicaţiilor practice şi de laborator în cadrul lecţiilor de biologie şi geografie 3. Cu privire la rezultatele probei de evaluare la geografie în clasa VII. Ord.324 din 27 noiembrie Cu privire la rezultatele probei de evaluare la biologie în clasa VIII. 5. Susţinerea publică a Lucrării de autoevaluare pentru obţinerea gradului didactic Întîi. Midrigan Maria, L.T.Măgdăceşti.Confirmarea gr.didactic Întîi – Duda Elena, L.T.Criuleni. 6. Procesul de evaluare în cadrul activităţii Catedrei Raionale şi Şcolare. 7. Srisoarea MET – nr despre iniţierea Concursului manualelor de biologie şi geografie, clasele IX şi XII. 8. Izvoarele Moldovei: Izvoraş cu apă dulce. Alcătuitorul Maria Sandu ne- a făcut donaţie de carte pentru colaborarea cu organizatorii. 9. Evaluarea metodică şi diagnostică. Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

5 Seminarele teoretico-practice Au avut ca scop să iniţieze profesorii în modalitatea petrecerii lecţiilor de biologie şi geografie, asistate de compiuter. Tendinţa modernizării pretinde să iniţieze profesorii în modalitatea petrecerii lecţiilor- experiment, de laborator, aplicative...etc. pentru pregătirea tînărului pentru viaţă.(Aceasta ar putea acoperi parţial lipsa laboratorului dotat, ustensilelor, laborantului, timpului pentru experimentare...) Tind să iniţieze pentru viitor profesorii în modalitatea de evaluare formativă, asistată de compiuter. 4 Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

6 INSPECŢIA TEMATICĂ Dezvoltarea creativităţii în cadrul lecţiilor de biologie şi geografie. Ord. 324 din Dinamizarea activităţii clasei şi a fiecărui elev. Utilizarea tehnicilor didactice diverse, în dependenţă de tipul lecţiei şi timpul ce-l are profesorul la dispoziţie.Toţi profesorii asistaţi. Stimularea iniţiativei şi gîndirii creatoare- la toate lecţiile asistate. Varietatea testelor si formelor de evaluare. Capacitatea de a îmbina chibzuit şi eficient diverse activităţi pedagogice pentru cointeresarea elevilor. Stimularea motivaţiei şi automotivaţiei elevilor pentru activitate creativă la lecţie şi la domiciliu. FACTORII evidenţiaţi la lecţiile asistate, CE STIMULEAZĂ CREATIVITATEA: Aprecieri, notări, instruire individuală. Încurajarea încrederii în sine,exprimarea sentimentelor. Stimularea interesului elevilor faţă de obiect, încurajarea întrebărilor. Asumarea riscurilor de a rezolva desinestătător studiile de caz. Autonomia în alcătuirea posterelor, exprimarea ideilor, climatul amical. Excluderea pe cît e posibil a presiunilor. Profesorul şi elevul are cîmp vast de activitate în cadrul lecţiilor. Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

7 Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"6 Recomandări metodice: Continuare: Necesitatea condiţiilor de muncă: laborator, ustensile, utilaj demonstrativ, calculatoare, echipament de laborator, Atlase, Hărţi, lucrul cu hărţile de contur şi culorile. Ar fi bine organizarearea cabinetelor de biologie, geografie, asistate de calculatoare, care ar acoperi şi neajunsul de laboratoare, ustensile, echipament. La calculator se poate demonstra prin secvenţe filmate desfăşurarea experimentului.S-ar memoriza mai bine, decît pur şi simplu prin copieri teoretice, lămuriri formale în unele cazuri. Crearea unui mediu de accent pe apartenenţa de grup.lucru în comun, idei extraordinare. Notarea elevilor, caietelor, portofoliilor... Accentuarea succesului elevului, posibilităţii de a alege liber modul în care va realiza sarcina creativă. Să cunoaştem resursele interne a elevului, să nu-l supradozăm cu informaţie. Să lăsăm elevul să lucreze cu ritmul său, valorificîndu-i potenţialul care-l are. Se mai cere continuitate la nivel inventiv, inovativ şi rezultativ.

8 INSPECŢIA TEMATICĂ ASIGURAREA CALITĂŢII PRIN EFECTUAREA APLICAŢIILOR PRACTICE LA BIOLOGIE ŞI GEOGRAFIE Revenire la prevederile ord. 313 din Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

9 PROBA DE EVALUARE CLASA VII GEOGRAFIA Pe liste- 994 elevi, 50 contingente de clase, 32 instituţii au fost evaluate. Au scris- 911 elevi, adică 91 %. N-au scris - 82 elevi, adică 9%, din motivul lipselor, şi altele. Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

10 Geografia, clasa VII, noiembrie Anul de studii Pe liste Au scris N-au scris11582 Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

11 Nota medie la probă- 6,77. Calitatea cunoştinţelor – 35,04%. Reuşita- 92,69%. Punctajul mediu, acumulat pe itemi : Nr. itemului Nr.1Nr.2Nr.3Nr.4Nr.5Nr.6 Punctajul acumulat 212,62162,1169,3782,7065,56370,11 Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

12 Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

13 Nr.itemuluiNr.1Nr.2Nr.3Nr.4Nr.5Nr.6 Grad de realizare,% 57,1554,4561,9371,4035,5267,62 Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

14 Cel mai mare grad de realizare a testului l-au demonstrat institu ţ iile : L.T.M ă l ă eşti, prof.Moraru Valentina- 86,14%. L.T.M ă gd ă ceşti, prof.Midrigan Maria- 77,25 % şi 76,33%. Gim. Criuleni, prof.Cozacenco Olga- 73 %. Ş.m.Dr ă sliceni, prof.Guzun Ana- 69,01%. FELICITĂRI... Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

15 Notele, obţinute de elevi la evaluare : Nota Nr.ele vi % elevi 3,4011,8520,8524,6917,8915,914,720,650,320,21 Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

16 Nota Elevi Elevi Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

17 % reu şitei 100 % 90 % 80 % 70 % 60 % 50%40 % 30 % 20 % 10 % Cla sa de con trol Nr. de clas e % reu şita Recomandări metodice. Ordinul DGÎCriuleni. Se dă audierii. Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

18 ORDINUL DGÎCriuleni Citeşte metodistul: Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

19 PROBA DE EVALUARE LA BIOLOGIE, CLASA VIII. Nota medie la probă - 6,50. Calitatea cunoştinţelor - 26,27 %. Reuşita – 95,43 %. Punctajul total, acumulat pe itemi : Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

20 Anul de studii Pe liste, elevi Au scris, elevi N-au scris din mai multe motive 110 aproximativ 10 % 96 aproximativ 8,76 % Nr.itemNr.1Nr.2Nr.3Nr.4Nr.5Nr.6 Punctaj acumul at , ,2 Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

21 Nr. itemNr.1Nr.2Nr.3Nr.4Nr.5Nr.6 Gradul de realizare, %. 70,7251,5173,7460,2853,0131,75 Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

22 Nota % elevi ,360,540,362,9219,9024,1019,2615,616,941,46 % elevi ,040,251,934,4117,6512,718,0922,4414,976,95 Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

23 NOTELE OBŢINUTE LA PROBA DIN ANUL CURENT Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

24 Nota Nr.elevi Nr.elevi Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

25 Notele medii cele mai mari : Instituţia ProfesorulNota medie L.T.MăgdăceştiGodoroja Agnesia7,86 Gim RatuşBoaghe Feodora7,8 Gim PaşcaniBuzu Ludmila7,6 L.T.BoşcanaTricolici Ina7,3 L.T.Dubăsarii Vechi Duhlicher Natalia7,1 Ş.M.DrăsliceniBuzu Ludmila7,1 Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

26 Indicii comparativi la calitatea şi reuşita medie a elevilor ( media pe raion). o Anul de studii o Calitatea,% o Reuşita, %. o o 44,04 o 93,29 o o 26,27 o 95,43 Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

27 o Reuşita, %, ( după numărul contingentelor de clasă ) şi comparativ pe ani : % reuşitei Nr de clase în Nr. de clase în Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

28 ORDINUL DGÎCriuleni: Biologia Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

29 Sarcini de lucru profesorilor: Continuitatea activităţilor. Atenţie cu lucrul în clasa VI, (în cl.V au avut probă)-se aşteaptă o probă la anul viitor. Revedeţi prevederile Ordinului emis anul trecut şi rezultatele DVoastră în raport cu media pe raion. În cadrul Catedrelor şcolare se va discuta aspectul rezultativ al instituţiei în raport cu media pe raion şi se vor trasa cîmpuri de acţiune pentru neutralizarea lacunelor, dacă există. Unde sunt succese Catedra va ieşi cu demers la Managerii şcolari pentru a menţiona profesorul,argumentînd prin ce s-a manifestat profesorul pa parcursul acestor ani. Profesorul pentru sine va trasa linia de activitate în dependenţă de rezultatele obţinute cu elevii săi şi viziunile proprii asupra potenţialului fiecărui contingent cu care activează.Dar va respecta Hotărîrile Conferinţei Pedagogilor din august Profesorii vor realiza Curricula şcolară în predarea orelor opţionale şi vor respecta cerinţele în elaborarea unei noi Curricula pentru alte ore opţionale cu tematica nouă din Planul Cadru.( Curricula la decizia şcolii).Elaborarea metodică Orele opţionale Ecologia şi protecţia mediului vă va ajuta. Evidenţa dinamicii rezultatelor şcolare.Nu numai pentru momentul atestării, dar ca confirmare a preocupării continue de succesele elevilor pe parcursul anilor. Dar profesorii cu grad didactic superior (şi acei ce-l obţin şi acei care-l confirmă ) ca demonstrare a rezultatelor succesului experimentului didactic de acţiune în baza temei cercetate în perioada dintre atestări. Vor efectua lucrările practice şi de laborator la biologie şi aplicaţiile practice la geografie. Vor nota toţi elevii şi în caiete şi în catalog.Buletinul metodic Nr.4 vă vine în ajutor. 28 Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

30 PREZENTAREA REZULTATELOR TEZELOR SEMESTRIALE, VĂ RUGĂM: tradiţional... Obiectivele tezelor propuse. Matricea de specificaţie. Variantele de teste, 2. Prezenţa itemilor practic aplicativi. Itemii aleşi pe niveluri de dificultate, diverse forme, modele,etc. Respectarea fidelitaţii, valabilităţii testului şi obiectivităţii aprecierii prin punctajul acordat la itemii aleşi. Extinderea punctajului pentru testul ca întreg. Rezultatele obţinute totalizate conform Modelului prezentat în raportul de la lucrările de evaluare raionale la Biologie şi Geografie. Semnătura şi ştampila managerilor. Aprobate iniţial la şedinţele Catedrelor. Semnătura Şefilor de catedre. 29 Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

31 Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"30 REZULTATELE TEZELOR DE IARNĂ 2008.

32 GEOGRAFIA, CLASA XII U. Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

33 Biologia, X Real, decembrie Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

34 Indicii calităţii la tezele de iarnă Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"33 CLASELE ReuşitaCalitateaNota medNr.elevi Grad med.realizar e item CLASA X Real, biologia 10065,867,858278,35 CLASA XI U, şi şcoli medii, biologia 10044,377, ,94 CLASA XII U, geografia ,427, ,

35 REEŞIND DIN TOATE CELE REALATATE: Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

36 Izvoraş cu ap ă dulce. Alc ă tuitor Sandu Maria. Coautori: Profesorii Catedrei noastre- 25 proiecte prezentate. Primi ţ i în cadou cîte o carte în care sînt incluse şi lucr ă rile Dvs. Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"

37 Reuniune DGITS Criuleni.Catedra "Ştiinţele despre natură"