Развитие творческих способностей дошкольников через занятие квиллингом. Волкова Наталья Васильевна воспитатель МДОУ д/с «Чебурашка» п. Ковернино. - презентация

1 Развитие творческих способностей дошкольников через занятие квиллингом. Волкова Наталья Васильевна воспитатель МДОУ д/с «Чебурашка» п. Ковернино

2 Ребенок с творческими способностями – активный, пытливый. Он способен принимать свои, ни от кого независящие, самостоятельные решения.

3 В проекте Федерального компонента государственного Образовательного стандарта общего образования одной из целей, связанных с модернизацией содержания общего образования, является гуманистическая направленность образования. Она обуславливает личностно- ориентированную модель взаимодействия, развитие личности ребенка, его творческого потенциала.

4 Дополнительная образовательная программа «Волшебный завиток» Цель: всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладения элементарными приемами техники «квиллинга», как художественного способа конструирования из бумаги.

5 Задачи : Познакомить детей с основными понятиями и базовыми формами квиллинга. Обучать различным приемам работы с бумагой. Создавать композиции с изделиями, выполненными в технике квиллинга. Развивать художественный вкус, фантазию.

6 Квиллинг Квиллинг (бумагокручение) - искусство изготовления плоских или объемных композиций из скрученных в спиральки длинных и узких полосок бумаги.

7

8 Освоение новой техники работы с бумагой Для того чтобы заинтересовать детей данной техникой, подготовила несколько своих работ.

9

10 Материалы и принадлежности для работы Двухсторонняя цветная бумага, нарезанная на полоски шириной 3 – 7 мм. Приспособления для закручивания бумажных лент Клей ПВА Ножницы Картон для создания основного фона изделия Линейка с круглыми отверстиями различного диаметра

11 Наша фантазия Коллективная работа «Пруд с лебедями»

12

13 Особое внимание уделяется созданию в детском коллективе доброжелательной творческой обстановки, что способствует выявлению индивидуальности каждого. У детей формируются такие качества личности, как настойчивость, умение доводить начатое дело до конца, усидчивость и аккуратность.

14 Методы фронтальный индивидуально- фронтальный групповой индивидуальный

15

16 Наши первые работы

17 .

18 Занятия квиллингом – это колоссальные возможности реализовать свои творческие возможности. Результат этих увлекательных занятий не только конкретный – поделки, но и невидимый для глаз развитие тонкой наблюдательности, пространственного воображения, нестандартного мышления.

19 Квиллинг открывает детям путь к творчеству, развивает их фантазию и художественные возможности.

20