Для підвищення фахової майстерності педагогів проводяться: семінари; семінари-практикуми; семінари-тренінги; майстер-класи; консультації (індивідуальні. - презентация

1 Для підвищення фахової майстерності педагогів проводяться: семінари; семінари-практикуми; семінари-тренінги; майстер-класи; консультації (індивідуальні та групові).

2 У закладі працюють: методичні обєднання: 1) для педагогів груп раннього і молодшого віку; 2) для педагогів середніх та старших груп; творча група, до складу якої ввійшли досвідчені педагоги; «Гостинна молодого педагога».

3 Проводиться робота з упровадження педагогами закладу новітніх освітніх технологій, а саме: здоровязбережувальних технологій (кольоротерапії, піскотерапії, казкотерапії); нетрадиційних технік зображувальної діяльності; особистісно орієнтованого підходу під час організації освітнього процесу; методики М. Монтессорі; методу проектів.

4 Для забезпечення високого рівня виховання та навчання дошкільників відповідно до Базового компонента дошкільної освіти з молодими педагогами розглянуто такі питання: планування навчально-виховного процесу; створення предметно-розвивального середовища; проблеми адаптації маленької людини; руховий режим протягом дня; безпека життєдіяльності дітей дошкільного віку; поповнення ігрових куточків атрибутикою, необхідною для проведення ігор із безпеки життєдіяльності дітей.

5 З метою підвищення якості дошкільної освіти розглянуто такі питання: нормативно-правова база щодо організації педпроцесу в ДНЗ; забезпечення комфортного самопочуття дитини в дошкільному закладі; реалізація Базового компонента дошкільної освіти; сучасний вихователь: який він?