Микола Куліш. Мина Мазайло. Особливості сюжету. 11 клас. - презентация

1 Микола Куліш. Мина Мазайло. Особливості сюжету. 11 клас

2 Змалюйте психологічний портрет Миколи Куліша. Розкажіть про творчий звязок Миколи Куліша і Леся Курбаса. Визначте тогочасні та вічні проблеми, порушені у творах М.Куліша

3 Фабула - коротка оповідь сюжету. Дрібний службовець «Донвугілля » Мина Мазайло вважає, що завадою його успіху в кар'єрі та приватному житті завжди було українське прізвище, хоче змінити його на російське. Ця ідея викликає підтримку в його дружини, родички з Курська тьоті Моті, доньки Рини (повне ім'я Мокрина) і протест сина Мокія і дядька Тараса. Коли врешті-решт новітній Мартин Боруля став Миною Мазєніним, він із жахом дізнається з газети, що за «систематичний і зловмисний опір українізації службовця М.М.Мазайла-Мазєніна » звільнено з посади.

4 Пригадайте, що таке сюжет? Сюжет - це подія чи система пов'язаних між собою подій, у процесі розвитку яких у творі розкриваються характери персонажів і весь зміст твору.

5 Сюжет твору

6 Основні елементи сюжету: 1.Експозиція – знайомство з сімєю Мини Мазайло. 2. Зав'язка – 2 перші дії: Мина повертається з загсу після подання заяви на зміну прізвища; приїжджають тьотя Мотя і дядько Тарас. 3. Розвиток дії – Мина бере лекції, дії Улі та Рини, прихід комсомольців, друзів Мокія. 4. Кульмінація – публікація в газеті рішення про зміну прізвища. 5. Розв'язка – Мина Мазайло дізнається з газети про своє звільнення через… опір українізації. Для героя вона трагічна.

7 Засоби творення образу в драматичному творі

8 Інтерактивна вправа Мозковий штурм Визначте тему твору. Відповідь : Показ денаціоналізованого міщанина, який вважає зміну свого українського прізвища вирішенням усіх проблем. Згубне захоплення як націоналізмом, так і шовінізмом. Українізація 1920-х років.

9 Визначте жанр пєси Сатирична комедія

10 Літературознавчий словник Сатирична комедія – жанр драматичного твору, для якого характерні гостре, дошкульне висміювання негативних явищ, поведінки, вчинків. Для втілення авторського задуму якнайширше підпорядковано засоби сатири: іронію, сарказм, гротеск, шарж, карикатуру та інші. Ці засоби використовуються в конфліктних ситуаціях між дійовими особами, виражаються в репліках і ремарках.

11 Що таке конфлікт? Літературознавчий словник Конфлікт (від лат. сonflictus - зіткнення) протиборство (сутичка) у літературному творі, утілене в сюжеті.

12 Драматичний твір в основі сюжету має конфлікт. Що це за конфлікт? У Мині Мазайлі полягає в прагненні одного з головних героїв змінити свій соціальний статус.

13 т.Мотя, Мина, Лина, Рина Мока, д.Тарас ЗА зміну прізвища ПРОТИ зміни прізвища прихильники рос. м. прихильники укр. м. філологічний конфлікт

14 1. Чому, на ваш погляд, конфлікт у п'єсі названий філологічним? Чи справді він таким є? Суперечка поступово переходить на інший рівень: чия мова краща? 2. Що б ви відповіли на це питання? Чи коректне воно? Саме так, краща для кожного рідна мова.

15 Висновок Таким чином, кожен повинен знати, любити рідну мову, захищати інтереси своєї нації. Як називаються такі люди? Патріоти

16 Витяг із тлумачного словника Шовініст - людина, що обстоює ідею расової винятковості та розпалює національну ворожнечу й ненависть. Націоналіст – той, що розпалює національну ворожнечу під гаслом захисту своїх національних інтересів і національної винятковості. Манкрут – особа, що відмовляється від свого народу, національності. Патріот - віддана своїй вітчизні та народу людина.

17 Робота з текстом 1.Кого ж із героїв комедії можна вважати патріотом? Висловіть свою думку, аргументуючи цитатами з тексту. 2.Що можна сказати про Мокія? 3.Чим він зайнятий щоденно? Як називають його інші члени родини? Як поводиться з коханою ?

18 Літературний диктант: 1. Через що посварилися й образили одна одну мати і Рина? 2. Яке завдання дала Рина подрузі Улі? 3. Що хотів додати до свого прізвища Мокій? 4. Кого запросив Мазайло для вивчення правильної російської вимови? 5. Як Мокій намагався довести, що Уля – українка? 6. Яку московську виставу згадувала тьотя Мотя у суперечці? 7. Який пристрій вигадав Мазайло і що ставила йому в заслугу тьотя Мотя? 8. Що говорив Мина Мазайло про українізацію? 9. Якої думки про українізацію дядько Тарас? 10. Що говорив про прізвища в майбутньому комсомолець Губа? 11. Хто відвідав у маренні Мину Мазайла? 12. Чим закінчується комедія?

19 Літературний диктант (відповіді) : 1. Через телеграму тьоті Моті в Курськ. 2. Закохати в себе Мокія. 3. Загублену половинку – Квач. 4. Баронову – Козино. 5. Через антропологію. 6. Дні Турбіних. 7. Електричну мухобійку. 8. Це спосіб зробити його другосортним. 9. Виявлять українців і знищать. 10. Буде всесвітня нумерація. 11. Діди Запорожець, Чумак, Селянин. 12. Мазайла звільняють із посади.

20 Схема сенкану (11 слів) І рядок Тема (іменник, який є темою сенкану) ІІ рядок Опис (2 прикметники, які є означеннями теми) ІІІ рядок Дія (3 дієслова, які вказують на активність, дієвість, пов'язану з темою) ІV рядок Ставлення, почуття (речення з 4-х слів, яким висловлюється розуміння теми чи ставлення до неї) V рядок Перефразування (синонім, узагальнення до теми)

21 Мина наполегливий, безпартійний працює, вивчає, протистоїть звільняють через опір українізації манкурт

22 Мокій романтичний, рішучий протистоїть, відстоює, аргументує додає загублену частку Квач патріот

23 Упізнаємо героя: Мина Мазайло Дядько Тарас

24 тьотя Мотя Мокій Рина

25 Дякую за увагу