Шкільне методичне об ' єднання класних керівників 5 – 9 класів Формування життєвих компетентностей учнів через використання технології КТС при реалізації. - презентация

1 Шкільне методичне об ' єднання класних керівників 5 – 9 класів Формування життєвих компетентностей учнів через використання технології КТС при реалізації проекту школи Надія в межах розбудови моделі Школа життєвого успіху

2 Забезпечення організаційно – методичного та психолого – педагогічного супроводу реалізації методичної теми школи ; Надання допомоги класним керівникам в оволодінні інноваційними механізмами організації виховного середовища у класі, гуманістично – комунікативним стилем ділового контактування з учнями, батьками, колегами, адміністрацією ; Постійне ознайомлення класних керівників з новими досягненнями психолого – педагогічної науки ; Підвищення науково – методичного рівню класних керівників через змістовне методичне навчання під час семінарів, проведених у формі Круглого столу ; Вивчення потенціалу професійних, особистісних якостей класних керівників, які впливають на виховний процес через діагностування ; Пропаганда кращих творчих напрацювань класних керівників, зокрема Перевєрзєвої Н. І., щодо організації виховного процесу в школі ; Розробка методичних бюлетенів : Формування життєвих компетентностей учнів через використання КТС, Формування здоров язберігаючої компетентності учня, Модель випускника Школи життєвого успіху.

3 Вивчення перспективного педагогічного досвіду : Взаємо відвідування виховних заходів ; Ознайомлення і вивчення досвіду вчителів зі сторінок фахових журналів ; Відвідування семінарів та відкритих заходів району. Вивчення основних нормативних документів про виховання дітей. Курсова перепідготовка при ЗОІППО Тренінгові заняття та засідання круглого столу Діагностика ефективності виховної роботи в школі Складання рекомендацій, бюлетнів, моделей

4

5 Трикутник успіху Робота над собою: Зусилля Успіх Визнання Самоаналіз Самореалізація Воля Активна життєва позиція Самоосвіта, творчість Сумлінність у виконанні завдань Оцінка, спонукання до подальшої самоосвіти, презентація успіхів Обговорення та схвалення, наслідування та вдосконалення ідей

6

7