Відкритий бінарний урок літератури. Тема уроку Краса чистих людських стосунків та пошуки щастя у новелах О.Генрі та Б.Лепкого. - презентация

1 Відкритий бінарний урок літератури

2 Тема уроку Краса чистих людських стосунків та пошуки щастя у новелах О.Генрі та Б.Лепкого

3 Епіграф В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли А.П.Чехов

4 Мета уроку Проаналізувати твори української та світової літератури - новели Б. Лепкого «Цвіт щастя» та «Дари волхвів» ОГенрі ; порівняти, знайти «точки дотику».

5 План уроку І блок уроку проводить вчитель української літератури Степна Вікторія Олегівна ІІ блок уроку проводить вчитель світової літератури Коральска Наталія Віталіївна Порівняльний аналіз біографій та творів Б.Лепкого та О.Генрі у групах Підбиття підсумків уроку

6 Інтерактивна гра

7 Батько мав поетичний дар і писав ліричні вірші під псевдонімом Марко Мурава

8 Обидві сестри письменника ще в ранньому дитинстві померли від дифтерії

9 Левко Лепкий Мати Богдана Лепкого Дарія Глібовицька була закохана в народну пісню, гарно співала і грала на гітарі, саме тому менший брат письменника Левко згодом став широковідомим композитором.

10 Шестирічним хлопчиком майбутнього письменника віддали до Бережанської школи, навчання у якій велося польською мовою. Завдяки гарній домашній підготовці Б. Лепкий одразу стає учнем другого класу

11 Першим твором Богдана Лепкого була поема про русалок, написана у другому класі, але хлопчик сховав її під стріху, де вона і пропала

12 Крім Віденської Академії мистецтв письменник також навчався у Краківському та Львівському університетах

13 Б. Лепкий та В. Стефаник Іван Франко

14 Сюжет новели Цвіт щастя Б. Лепкого

15 Дитиною малою хлопчик не раз чув, як люди говорили: Щастя. Що таке щастя? – питався мами, цікаво зазираючи в її очі. Щастя, дитинко, це доля, – відповідала мама. А що таке доля?, – спитав хлопчик. Доля, доля... То такий цвіт, що його тяжко знайти, – сказала мама. Мамо, я хочу того цвіту, скажіть, де він росте? – допитувався хлопчик. Ось, там, за ставом, бачиш? – відповіла мама.

16 Хлопець виразно чує, як вода його кличе: Ходи, ходи до мене. Не бійся! Я занесу тебе аж на другий берег, де цвіте розкішна квітка щастя.

17 На виднокрузі світає, мов огниво виринає якась велика і яскрава смуга. Від неї вся вода горить, палає. Хвилі багровіють, ставок стає подібний до велетенської риби-потвори з огнистою лускою. Та хлопець її не боїться. Іде.

18 А назустріч йому надпливає велика біла птиця. Вигнута шия, крила, як вітрила, – лебідь. А за ним другий, ще біліший, ще кращий. Візьми мене, лебедю, й перевези за воду, – каже хлопець, але лебідь його не слухає. Він все скоріше лине блискучими хвилями.

19 Зажди! – просить хлопець крізь сльози і кидається у погоню за птахом. Від берега чути хлюпіт хвилі, вже він по груди пірнув у глибоку воду.

20 З тієї пори багато літ минуло. Малого, русявого хлопця нема. Замість нього ходить світом чоловік… пізнав усі квіти на світі і знає, що далеко, за водою, ніякої квітки щастя нема. А все ж таки кидається у воду і йде за нею...

21

22 Вікторина Що ми знаємо про життя О.Генрі?..

23

24 Життя письменника було важким, але він зберіг у собі доброзичливе ставлення до людей, створив гуманістичні твори, визнані у всьому світі.

25 Буктрейлер відеоанонс, кліп-мініатюра, візуалізація найяскравіших моментів книги.

26 Це цікаво! Існує літературна премія імені О.Генрі, якою нагороджують авторів гуманістичних творів Засновник премії Дари волхвів – компания Vadimedia, Нью-Йорк

27 Аналізуємо новелу О.Генрі Дари волхвів Хто такі волхви? Тема твору Художні особливості Ідея твору

28 Працюємо у групах КРОСВОРД КОЛА ВЕНА ХТО КРАЩЕ ТА ШВИДШЕ?..

29 Підбиття підсумків Доберіть вислів (або сформулюйте самостійно), який найкраще виражає основну думку вивчених творів, запишіть його на пелюсточці…

30 Домашнє завдання Твір-мініатюра « Як стати щасливим?» Найкращий твір буде опубліковано у шкільній газеті!