Об исполнении муниципальной целевой Программы «Развитие системы образования Верещагинского муниципального района на 2008-2010 годы» - презентация

1 Об исполнении муниципальной целевой Программы «Развитие системы образования Верещагинского муниципального района на годы»

2 Стратегическая цель Программы создание качественных условий для развития муниципальной системы образования в качестве устойчивого механизма социально-экономического и культурного развития района.

3 задачи: -приведение сети ОУ в соответствие с потребностями и финансовыми возможностями территории; -приведение условий организации образовательного процесса в учреждениях образования в соответствие с нормативными требованиями; -повышение результативности педагогической деятельности; -расширение инновационной деятельности ( в т.ч. развитее профильного обучения); -реализация воспитательных функций образования; -развитие спектра программ дополнительного образования.

4 Программное мероприятиеПериод финансиров ания годы Плановый объем (по Программ е (руб.) Выделен о факт ичес ки (руб) Освоено фактическ и (руб.) 1.Безопасность и здоровье детей 1.1.Укрепление здоровья детей средствами физкультуры и спорта (финансирование занятий детей в бассейне КХП) 2009г, 2010 г Организация питьевого режима в школах 2009,2010 гг Питание школьников в ГПД2009г Обеспечение безопасности детей при перевозках (обновление автобусного парка) 2009г 2010 г Программные мероприятия 1. За счет местного бюджета

5 2.Кадры 2.1.Софинансирование заочного обучения педагогов, получающих высшее образование по педспециальностям 2009г 2010г Стимулирование педагогов, обеспечивающих высокие достижения школьников, участников профессиональных конкурсов и ПНПО, (Год учителя) 2010г Доступность образования 3.1.Обеспечение доступности образования (финансирование перевозок учащихся к месту обучения по городу) 2008г, 2009г 2010г Выплаты пособий родителям по краевому проекту «Мамин выбор» 2010г

6 Наиболее значимые программные мероприятия, выполненные за счет средств текущего финансирования, проекта «Новая школа», средств краевого бюджета. бюджета

7 1.Доля ОУ, имеющих лицензии -100%; 2.Доля детей дошкольного возраста, получающих услуги ДО по состоянию на составила 70% ( с учетом выплат пособий по краевому проекту «Мамин выбор»-98%); 3.Доля средних ОУ, реализующих программы профильного обучения 38 % от общего числа средних школ (25 % от числа всех школ); 4.Доля учащихся ОУ, занимающихся по программам дополнительного образования-82%; 5.Доля учащихся, принявших участие в предметных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях за отчетный период составила: на школьном уровне-71% на муниципальном уровне –47% на региональном уровне -10,5% 6.Доля учащихся с негативными социальными проявлениями-2,04%; 7.Удельный вес педагогов ОУ, аттестованных на первую и высшую квалификационные категории-49 %, из них: * на высшую -9 %, *на первую -40 %; 8.Доля учебных программ, выполненных в полном объеме -94%. Эффективность реализации Программы

8 Динамика количественных целевых показателей МЦП по итогам 2010 года и всего периода реализации Программы

9 Доля детей дошкольного возраста, охваченная услугами дошкольного образования от общего числа дошкольников

10 Доля средних общеобразовательных учреждений, реализующих программы профильного обучения

11 Доля учащихся общеобразовательных учреждений, занимающихся по программам дополнительного образования

12 Доля учащихся, принявших участие в предметных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях:

13 Доля учащихся с негативными социальными проявлениями

14 Удельный вес педагогов общеобразовательных учреждений, аттестованных на первую и высшую квалификационные категории

15 Доля учебных программ, выполненных в полном объеме

16 Выводы: 1.Реализация программных мероприятий обеспечила выполнение плановых количественных показателей по основному большинству позиций, что свидетельствует о достигнутых позитивных изменениях в муниципальной системе образования и выполнении определенных Программой задач. 2.Позитивная динамика достигнутых результатов позволяет удовлетворительно оценить эффективность реализации Программы.