Работа со списками 1. Память компьютера 1.1.Оперативная память 1.2.Долговременная память 1.2.1. Жесткий магнитный диск 1.2.2. Дискета 1.2.3. Флэш-память. - презентация

1

2 Работа со списками 1. Память компьютера 1.1. Оперативная память 1.2. Долговременная память Жесткий магнитный диск Дискета Флэш-память Оптические диски СD DVD Семейство Собачьи волк шакал песец обыкновенная лисица корсак красный волк енотовидная собака

3 Списки применяются для размещения в документе различных перечней. Список является одной из возможностей структурирования текста для увеличения большей наглядности. Типы списков Маркированный список – каждый абзац в списке будет отмечен каким – то символом (по-английски такой символ называется bullet (пуля), а по-русски – маркером или символом списка) Например,,,. Нумерованный список – каждый абзац в списке автоматически нумеруется арабскими или римскими цифрами или буквами. Многоуровневый список – это список, содержащий вложенные списки. Вложенный список может по своему типу отличаться от основного. В многоуровневых списках может быть несколько уровней вложенности. Например, оглавление учебника.

4

5 Другие способы создания списка Быстро создать списки с маркерами или нумерацией можно с помощью кнопок на панели инструментов Для создания списков можно воспользоваться возможностями контекстного меню. Для этого выделяются необходимые абзацы, устанавливается мышь в пределах выделенного фрагмента и выбирается команда Список в контекстном меню.

6 1. Для чего используются списки? 2. Какие виды списков вы знаете? 3. Чем отличается маркированный список от нумерованного? 4. Перечислите способы создания списков. ОБСУЖДАЕМ.

7 Найдите ошибки

8 Домашнее задание творческого характера. 1. Домашнее задание творческого характера. 1. Знать определение списка, типы списков, способы создания списков. 2. Придумайте пример объектов, информацию о которых удобно представить в виде многоуровневого списка. Создайте соответствующий многоуровневый список. 3. Найдите в любой учебной литературе текст с нумерованными и маркированными списками. Ответьте на вопрос: как часто используются приемы структурирования при изложении учебного материала.