Карасьова Т.Г.. Карасьова Тетяна Григорівна Спеціальність: Початкове навчання Посада: вчитель початкових класів Кваліфікаційна категорія: Спеціаліст І. - презентация

1 Карасьова Т.Г.

2 Карасьова Тетяна Григорівна Спеціальність: Початкове навчання Посада: вчитель початкових класів Кваліфікаційна категорія: Спеціаліст І категорії Педагогічний стаж: 14 років Педагогічне кредо: Щоб вести дітей за собою, необхідно самому рухатися вперед, не зупиняючись Карасьова Т.Г.

3 використовую використовую досвід : А.І.Липкіної Карасьова Т.Г. О.Я. Митник В.М. Макаренко О.Я. Савченко C.І. Векслер Розвиток особистісних якостей вмолодших школярів шляхом використання На уроках критичного мислення

4 Характеристики К М 5 Соціальність Самостійність 2 Постановка проблеми 3 Прийняття рішення 4 Чітка аргументованість

5 Карасьова Т.Г. Умови

6 - Карасьова Т.Г. Урок розвитку критичного мислення Актуалізація Усвідомлення змісту Рефлексія

7 Карасьова Т.Г. Процес Учні згадують, що відомо з теми, яка буде вивчатися, встановлюється рівень знань, викликаю інтерес до теми, стимулюю пізнавальну діяльність Методи (стратегії) Мозковий штурм Гронування Асоціативний кущ Передбачення

8 ІV. Усвідомлення змісту Процес Ознайомлення учнів з новою інформацією та її усвідомлення, постановка питань, обговорення, моя мета – збереження зацікавленості учнів Методи Читання з позначками Читання з передбаченням Мозаїка (Джигсоу) Кубування

9 Процес Повертаємося з учнями до початку уроку, до їх думок з приводу теми, яка вивчалася, співвідносимо нову і стару інформацію, вироблення власного ставлення, обмін думками, самооцінювання Методи Взаємні питання Обери позицію Незакінчене речення Ключові слова Самооцінка

10 Карасьова Т.Г.

11 Результативність використання критичного мислення в навчальному процесі ( р)

12 Список використаної літератури 1.Державний стандарт початкової загальної освіти. 2.Програми для середньої загальноосвітньої школи 1 – 4 класи 3.Ярош Г.О., Седова Н.М. Сучасний урок у початковій школі. Методичний посібник. – Харків.: Основа, – 236ст. 4.Макаренко В.М., Туманцова О.О., Як опанувати технологію формування критичного мислення. Методичний посібник. – Харків.: Основа, 2008 р. – 90 ст. 5.Савченко О.Я. Новий етап розвитку 4 – річної початкової школи// Початкова школа – ст.6 – Настільна книга педагога. Посібник для тик, хто хоче бути вчителем- майстром. Упорядники: Андрєєва В.М., Григораш В.В.- Харків.: Основа, 2009 р. – ст.237 – Адрелен О. Загальнорозвивальні вміння як компонент критичного мислення молодших школярів// Початкова школа. – Митник О.Я.Творча особистість. Методичні рекоменд. - Київ, НПУ імені М.Драгоманова с. Карасьова Т.Г.