О трудностях учения. Усвоение знаний зависит: от способностей, от усидчивости, от развитости у школьника интеллектуальных умений (наблюдательности, умения. - презентация

1 О трудностях учения

2 Усвоение знаний зависит: от способностей, от усидчивости, от развитости у школьника интеллектуальных умений (наблюдательности, умения сравнивать, обобщать, делать самостоятельный вывод и т.д.), от контроля со стороны взрослых на уроке и дома.

3 Анкетирование родителей 1. Изучение какого предмета является для вашего ребенка самым трудным? 2. С чем связаны учебные трудности ребенка по данному предмету? 3. Какие виды домашних заданий наиболее трудны для выполнения? 4. Обращался ли ваш ребенок за помощью к учителю? 5. Насколько эффективной была помощь учителя? 6. Контролируете ли вы учебную деятельность вашего ребенка? 7. Как осуществляете контроль его учебной деятельности?

4 Анализ анкетирования учащихся

5 По каким учебным предметам в этой четверти у тебя возникли трудности?

6 С чем связаны причины твоих трудностей?

7 Какая помощь тебе нужна?

8 Полезная информация

9 Как сохранить работоспособность? 1.Ребенок, вернувшись из школы, должен немного полежать и отдохнуть. 2. Выполняя домашнее задание, необходимо через каждые минут делать 15-минутные перерывы. 3. Сон – самое лучшее лекарство для восстановления энергии. Дети лет должны спать 8-9 часов в день.

10 Полезные советы 1. На память и развитие ребенка непосредственно влияет его физическое развитие, поэтому необходимо следить за здоровьем сына или дочери. Безусловно, огромный вред наносят памяти дурные привычки – курение, употребление алкоголя, наркотиков.

11 Полезные советы 2. Рабочее место ребенка должно хорошо освещаться, быть удобным. Необходимо, чтобы домашнее задание выполнялось в тишине. Если правильно организовать умственный труд, все внимание школьника сосредоточивается на учебе и лучше запоминается изучаемый материал.

12 Полезные советы 3. При малейших признаках усталости рекомендуется прекращать занятия и отдыхать.

13 Полезные советы 4. Чтобы лучше запомнить большой объем материала, рекомендуется распределить работу на несколько дней, чтобы не слишком перегружать память.

14 Полезные советы 5. Нужно выяснить, какой вид памяти является основным у вашего ребенка – зрительная, слуховая или двигательная. Опираясь на эти данные, можно легче запомнить изучаемый материал.

15 Полезные советы Если у ребенка сильнее развита зрительная память, ему будет проще запомнить текст визуально; если слуховая – нужно читать текст вслух или слушать, как его читает кто-то другой; если ребенок лучше запоминает, выполняя определенное действие, - пусть конспектирует заданный текст.