Холопкіна Катерина Валентинівна, учитель математики Хижинецької ЗОШ І – ІІІ ступенів Холопкіна Катерина Валентинівна, учитель математики Хижинецької ЗОШ. - презентация

1 Холопкіна Катерина Валентинівна, учитель математики Хижинецької ЗОШ І – ІІІ ступенів Холопкіна Катерина Валентинівна, учитель математики Хижинецької ЗОШ І – ІІІ ступенів Знаходження відсотків від числа

2 Повторення Подайте десятковий дріб у вигляді відсотків Подайте десятковий дріб у вигляді відсотків 0,09 9% 0,37 37% 0,4 40% 125% 1,25 92,4 9240% МОЛОДЦІ!

3 Повторення Подайте відсотки у вигляді десяткових дробів Подайте відсотки у вигляді десяткових дробів 8% 0,08 23% 0,23 0,4% 0, % 115% 1,15 МОЛОДЦІ!

4 Повторення Запишіть відсотки у вигляді звичайного дробу або мішаного числа 7% % % % % Браво, молодці!!!

5 Розв'яжіть задачу: До свята Нового Року їжачок приніс до Маші та Мішки 1,5 кг апельсинів. всіх апельсинів з'їла Маша, - з'їв Мішка, решту апельсинів Маша віддала їжачку. Скільки грам апельсинів з'їв їжачок?

6 Розвязання: 1)1500 : 5 = 300 (г ) – апельсин з'їла Маша; 2)1500 : 3 · 2 = 1000 (г) – апельсинів з'їв Мішка; 3)1500 – ( ) = 200 (г ) – апельсинів з'їв їжачок. Відповідь: 200 г 1)1500 : 5 = 300 (г ) – апельсин з'їла Маша; 2)1500 : 3 · 2 = 1000 (г) – апельсинів з'їв Мішка; 3)1500 – ( ) = 200 (г ) – апельсинів з'їв їжачок. Відповідь: 200 г

7 Яке правило використали при розв'язуванні задачі?

8 Радимо вивчити правило: Щоб знайти дріб від числа, треба дане число поділити на знаменник дробу і одержаний результат помножити на його чисельник

9 Розв'яжіть задачу: Мішка простудився і Маша йому принесла 5 кг меду. За день Мішка з'їв 0,3 всього меду. Скільки меду з'їв Мішка за один день?

10 Розв'язання: 5 · 0,3 = 1,5 (кг) – меду з'їв Мішка за день. Відповідь: 1,5 кг

11 Радимо вивчити правило: Щоб знайти десятковий дріб від числа, треба дане число помножити на цей десятковий дріб

12 Розв'яжіть задачу: Маша йшла по лісі і побачила яблуньку з 25 спілими яблучками. Недовго думаючи, Маша вилізла на яблуньку і зірвала 32% всіх яблучок. Скільки яблук зірвала дівчинка?

13 Розв'язання: І спосіб. Скільки яблук припадає на 1%? 25 : 100 = 0,25 2. Скільки яблук припадає на 32 %? 0,25 · 32 = 8 (яблук) Відповідь: 8

14 Розв'язання: ІІ спосіб 32% = 25 : 100 · 32 = 8 (яблук) Відповідь: 8

15 Радимо вивчити правило: Щоб знайти відсоток від числа, треба дане число поділити на 100 і результат помножити на кількість відсотків

16 Розв'язання: ІІІ спосіб 32% = 0,32 25 · 0,32 = 8 (яблук) Відповідь: 8

17 Радимо вивчити правило: Щоб знайти відсоток від числа, треба відсоток перетворити у десятковий дріб і помножити його на дане число

18 Дід Мороз простудився, і Маша заварила йому 400 г міцного чаю з малиною. А ще Маша поклала в чай мед. Скільки меду поклала дівчинка в чай, якщо меду було 6% від всього чаю? Розв'яжіть задачу:

19 Розв'язання: І спосіб 400 : 100 · 6 = 24 (г) - меду Відповідь: 24 ІІ спосіб 6 % = 0,06; 400 ·0,06 = 24 (г) – меду Відповідь: 24

20 Розв'яжіть задачу: Маша і Мішка запланували привітати з Новим Роком 45 друзів. Скільки друзів ще отримають подарунки, якщо вони вже привітали 60% всіх своїх друзів?

21 Розв'язання: 1) 100 – 60 = 40 (%) – друзів ще треба привітати; 2) 45 : 100 · 40 = 18 (друзів) – ще треба привітати Відповідь: 18

22 Розв'язування задач 1466, 1468, 1469, 1471, 1473

23 Домашнє завдання: Вивчити §34; 1) Розвязати 1467, 1474,1477, ) Повторити правила знаходження дробу від числа; 3) Виконати творче завдання: Скласти задачу на знаходження відсотків від числа та записати розвязання задачі.

24 Підсумок уроку: 1)Що нового вивчили на уроці? 1)Як знайти відсотки від числа? 2) Що сподобалося на уроці?

25 ПРАВИЛЬНО! ПОДУМАЙ! 2134 Чому дорівнює 1% від 300 ?

26 ПРАВИЛЬНО! ПОДУМАЙ! 3214 Чому дорівнює 2% від 80 ? ,6 0,16