ВІТАЄМО ВАС. В дошкільному навчальному закладі « Дзвіночок» с. Петрівка Мануйлівської сільської ради функціонує 1 різновікова група. За списком – 25 дітей. - презентация

1 ВІТАЄМО ВАС

2 В дошкільному навчальному закладі « Дзвіночок» с. Петрівка Мануйлівської сільської ради функціонує 1 різновікова група. За списком – 25 дітей. Наш дитячий садок працює за 10,30 годинним режимом. В ДНЗ працюють гуртки: « Шахове королівство» - керівник Тафрова Тетяна Федорівна

3

4

5

6

7

8

9 *любити дитину; *берегти здоровя дитини, зміцнювати та відновлювати; *формувати ціннісні орієнтири; * створити умови для розвитку та саморозвитку дитини,її компетентності Головний закон: *щодня поруч з дитиною; *кожен день починати з радістю, Завершувати – миром Головний принцип роботи: *спочатку любити, а потім учити Усіх нас обєднує єдина мета – безмежна любов до дітей та повсякденна турбота про їх всебічний розумовий, психічний і фізичний розвиток.

10 Якщо твої наміри розраховані на рік – сій жито, на десятиліття – саджай дерева, на віки – виховуй дітей. Ми створюємо сприятливі умови для розвитку малюків. Кожна дитина неповторна та унікальна. Саме в нашому садочку, малюків виховують добрі професійні педагоги, які створюють домашню, затишну атмосферу, тут, в садочку малюки знаходять друзів і товаришів. Щодня ми вкладаємо у нашу роботу позитивні емоції, тому що займаємось тією справою, яку любимо, в яку віримо.

11 невеличкий, він налічує в собі 3 педагога: завідувач та вихователі. Це закохані в свою справу працівники, які кожен день турбуються про комфорт і затишок дітей в дитсадку, уміло їх навчають, розвивають та виховують, відкривають перед ними широкий світ пізнання… * Наш педагогічний колектив – це колектив однодумців, творчих,талановитих людей, справжніх професіоналів. Кожний педагог – неординарна особистість, яка володіє навчальними психологічними технологіями виявлення і розвитку вікових та природних здібностей дитини. Усіх обєднує найголовніше – любов до дітей.

12 * Наші педагоги спрямовують свою діяльність на досягнення соціально – закріпленого результату до вимог розвиненості, навченості та вихованості дитини. У закладі створено умови для повноцінного, своєчасного, різнобічного розвитку і саморозвитку кожної дитини, становлення її як особистості. Дітям пропонується великий спектр навчальних та розважальних тем з метою кращої підготовки до школи.

13

14 Закінчила Бердянський державний педагогічний інститут в 1994р, за спеціальністю « педагогіка і психологія ( дошкільна). Педагогічний стаж роботи - 29 років, на посаді керівника – 14 років Займається вивченням та опрацюванням проблеми: Організація та здійснення якісного контролю за діяльністю дошкільного закладу

15

16 освіта неповна вища, закінчила Запорізьке педагогічне училище за спеціальністю « Дошкільне виховання». Стаж педагогічної роботи – 36 років. Працює над проблемою: «Морально – етичне виховання в структурі духовного формування особистості на основі педагогічних ідей В.Сухомлинського».

17

18 освіта неповна вища, закінчила Бердянське медичне училище за спеціальністю: «Сестринська справа», стаж педагогічної роботи в дитячому садку – 14 років. Працює над проблемою: «Використання казки у формуванні творчості дітей дошкільного віку».

19 Кожна людина повинна знати про минуле своїх пращурів, тому що « сьогодні» не може існувати без « учора». Ось тому ми пропонуємо ознайомитися з історією нашого дитячого садка. Ця історія про одну стару будівлю. Ось вона.

20

21 Цій будівлі вже більше ніж 130 років. Одразу, це була хата двох господарів, потім зерносховище. У 1937 році зусиллями селян цей будиночок став дитячим садком. Виховувалися тут діточки аж до 1965 року.

22 З 1964 – 1965 р було побудований новий дитячий садок, який отримав своє імя ясла – садок « ДЗВІНОЧОК Очолювала дитячий садок Белоцерковець ( Кальчева) Варвара Матвіївна ( тітка теперішньої завідувачки). Вона проробила до 1972 року. З 1972 по 1978 р. завідуючою була Болжеларська Валентина Іванівна. З 1978 – по 1984 прийняла дитячий садок Лютая – Волжаніна Надія Миколаївна. З 1984 по 2000 р. завідувачкою була Тонкашова Ірина Григорівна.

23 З 2000 року і до сьогодні посаду завідувача посідає Дічєва Антоніна Іванівна, яка створила міцний та дружній колектив. У свою роботу вона весь час вкладала душу і серце, створюючи затишок і комфорт. Вона, як творча і натхнена особистість спонукала своїх підлеглих до підвищення педагогічної майстерності, творчості та креативності. А колектив завжди відповідав їй сумлінною та творчою працею.

24 Невелика площа закладу, приємне оточення, дружній колектив співробітників – це друга домівка дитини, її велика родина. Тому всі малята тут майже безболісно адаптуються до нового оточення, нових вимог, невимушено навчаються та спілкуються, розвиваються як особистості.

25 Основні завдання, які ставить перед собою колектив – це зміцнення здоровя дітей та встановлення партнерських стосунків із батьками. Формування національно – свідомої особистості, виховання поваги та інтересу до народних традицій, звичаїв та обрядів.

26 З 2008 року в ДНЗ працює творча група з вихованцями з ознайомлення з традиціями болгарського народу. Керівник творчої групи вихователь дитячого садка - Лонська Олександра Іванівна. Метою творчої групи є ознайомлення дітей з національними цінностями болгарського народу, формувати емоційно – пізнавальну активність дітей та поважати споконвічні традиції, звичаї, свята та обряди болгарського народу.

27 Декілька років поспіль у ДНЗ проходить Фестиваль « Тато, мама, я – болгарська сімя. У 2010 році на базі ДНЗ проводився обласний дошкільний семінар, дошкільний Фестиваль « Аз съм българче свободно», в якому прийняли участь вихованці дитячого садка та батьки.

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42 1988 р. Зліва на право: Вихователь Дічєва Антоніна Іванівна, няня Шопова Ася Антонівна, вихователь Тафрова Тетяна Федорівна

43

44

45 1991 рік. Зліва на право: Вихователь Дічєва А.І., завідуюча Тонкашова І Г., вихователь Тафрова Т.Ф., няня Гаджилова М.П.

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

85

86

87

88

89

90

91 Малюк приходить до дитячого садка… Відразу перед нами дорослими, виникає питання:що зробити, щоб наш дитячий садок став для нього улюбленим, наповненим чудесами та перетворюваннями, як зробити його життя в садочку цікавим?

92 Дошкільний навчальний заклад « Дзвіночок» - це маленька країна з маленькими громадянами, тепла і по – домашньому затишна. Зранку наше приміщення наповняється життєрадісними голосами дітей. Одні з них ще привикають до нової домівки, другі – почувають себе в ній впевнено, вільно, а треті – готуються до вступу до школи.

93 Ми віримо в одну просту істину: Якщо дитина оточена дружелюбністю, вона знає, що світ – це чудове місце. Дитинство – чудовий світ, її мешканці – діти. Цю країну не можна знайти на карті, вона уявлена, але в ній відбуваються досить реальні та важливі справи. Наш дитячий садок « Дзвіночок» також маленька країна зі своїм імям, історією, звичаями, символікою.

94 Дошкільний навчальний заклад « Дзвіночок» - це виток любові, добра, турботи, що закладаються в вихованцях і відображаються з роками в їхніх справах. Наші діти – дзвіночки – чудові квіти! І ми переконані, що дуже гарно і затишно у нашому садочку. Бо кожна дівчинка і хлопчик такі ж чисті,тендітні, привабливі, як квіти лісових, польових, лугових дзвіночків, що прикрашають нашу природу і наш рідний край.

95 Народна мудрість говорить: « Починаючи справу виховання, завжди думай про дитячу душу», а хто ж її розбудить, як не Дзвіночок. Він допоможе пізнати нове і цікаве, поведе у маленькі мандри, навчить любити все живе і прекрасне, бути щасливою людиною перед своїх співвітчизників. А ще слово Дзвіночок у кожної людини викликає уяву про початок чогось нового, незвіданого, невідомого.

96 Наша емблема має округлу форму. Голосочки – дзвіночки наших дітей розташовані на зеленому фоні, що є ознакою спокою, радості від перебування у садку. В центрі емблеми великий Дзвіночок – наш садок.

97

98 Наш Герб представляє собою щит, в центрі якого зображене сонце, яке зігріває не тільки землю а і наш садок « Дзвіночок». Основний фон герба блакитний, що символізує назву дитячого садку «Дзвіночок», та надію – що малята, яких виховує і розвиває Дзвіночок,виростуть справжніми людьми.

99

100 Наш прапор – являється символом, що відображає індивідуальність дошкільного навчального закладу. Прапор виготовлено з тканини двох кольорів: зеленого та блакитного. Зелений колір – символізує поєднання з природою, усвідомлення її значення в житті дитини і дорослого, це турбота про все живе, символ спокою та радості від перебування в садочку.

101

102 Синій колір – символізує назви садка, а ще спокій та щасливе перебування дітей під мирним блакитним небом у Дзвіночку. В центрі прапору – великий Дзвіночок – це наш садок, а по колу – маленькі дзвіночки, це голоси наших дітей, що лунають навкруг садочка. Тому наш Дзвіночок – неповторний дитячий садок – квітка нашої Петрівки.

103 Наш « Дзвіночок» Для дітей це Життя, в якому все по – справжньому! Це світ Добра і Краси! Це Країна чудес! А риси, які виховують педагоги Дзвіночка у дітей, є:

104 Д – доброзичливість, добродушність, допитливість! З – зацікавленість, завзятість, зразковість! В – ввічливість, впевненість, відповідальність! І – ініціативність, інтелектуальність, інтелігентність! Н – наполегливість, неповторність, ніжність! О – освіченість, охайність, оптимізм! Ч – чемність, чуйність, чесність! О – організованість, обізнаність, оригінальність! К – колективізм,кмітливість, креативність!

105 Наш Дзвіночок Для батьків – це друга затишна і приваблива Домівка для їхніх малюків! Це – любляча і мудра Мері Поппінс, це – добрий порадник і однодумець.

106 Наш Дзвіночок Для педагогів – це цікава і творча робота, яка перетворює Життя на Радість і Щастя, дарує можливість знову і знову проживати Дитинство з кожним малюком! І саме тому нашому педагогічному колективу притаманні такі риси:

107 Д – дружній, доброзичливий, діловий! З – завзятий, зразковий, зацікавлений! В – відповідальний, винахідливий, відданий! І – ініціативний, інтелектуальний, інноваційний! Н – новаторський, наполегливий, надійний! О – освічений, оптимістичний, обдарований! Ч – чемний, чуйний, чарівний! О – організований, особливий, органічний! К – компанійський, культурний, креативний!

108 « Дзвіночок», то дитячий край! Заходь! Дивуйсь! Милуйсь та грай!»

109 Це наш міні – музей : « На Україні – крапелька болгарської душі» Знайомство дітей з національними цінностями болгарського народу; Формування у дітей поняття про рід, родину; Надання знань про народні символи; Інтерес і повагу до народних традицій, звичаїв, обрядів.

110

111

112

113

114

115

116 Дитячий садок виступає своєрідним посередником між вузьким родинним колом, з якого виходить малюк із незнайомим світом, до життя в якому належить прилучитися. Понад 10 років наш дошкільний заклад працював за програмою «Дитина», яка виховує в дітей внутрішній стимул до навчання, що створює фундамент для знань, вмінь, навичок.

117 Зараз дитячий садок поглиблено працює за програмою « Я у Світі». Ця програма сприяє розвитку таких рис характеру,як здатність до: сприймання змін; критичного мислення; піклування про інтереси колективу та дошкілля;

118 Завдання програми « Я у Світі» є: індивідуальний підхід до навчання і виховання дитини; створення емоційно – насиченого середовища; формування колективних дій та взаємодії з однолітками; вчити дітей бути творчими та енергійними.

119 Тому педагоги ДНЗ « Дзвіночок» приділяють ретельну увагу формуванню розвиваючого середовища у групі. В групі Є декілька «центрів», щоб діти змогли самостійно зробити свій вибір з усього облаштування групи.

120 Облаштовуючи свою групу, ми прагнемо зробити їх затишними, приємними для перебування дітей. Насамперед визначили для себе, яким вимогам має відповідати предметно – ігрове середовище:

121 надавати дитині свободу; налаштовувати на позитивні емоції, добре спливати на світосприйняття й самопочуття; забезпечувати гармонійні відносини між дитиною та навколишнім світом.

122 Кожний центр діяльності ми чітко позначили, там є інформація для батьків про те, що діти будуть вивчати у ньому. Ми намагаємося залучити батьків до всіх аспектів програми. Постійно заохочуємо батьків до надання допомоги в розвитку навчального процесу.

123 Можна зазначити, що майже всі діти охоплені дошкільною освітою. На базі ДНЗ « Дзвіночок» організований консультпункт « Скоро в школу», сприятлива форма роботи для роботи з такими родинами. Батькам надаються теми занять згідно Базової програми з формування елементарних математичних уявлень, розвитку мовлення, навчання грамоти. Згідно плану роботи консультативного пункту « Скоро в школу» батькам надаються консультації, рекомендації до підготовки дітей до школи. Батьки консультативного пункту залучені до активної співпраці у вихованні і навчанні дітей.

124 Ми використовуємо різні форми роботи з батьками: батьківські збори; відвідування сімей; проведення різних свят за участю батьків; бесіди за круглим столом; проведення змагань « Тато, мама, я, - спортивна сімя.

125 Головне наше надбання – це підготовка дітей до школи зі сформованим ставленням до особистих сильних і слабких сторін кожної дитини, з умінням взаємодіяти з дорослими, іншими дітьми. Вони мають своє власне розуміння світу, починають розуміти те, що відбувається навколо них. Це підтверджується вчителями початкових шкіл КЗ Петрівської та КЗ Мануйлівської ЗОШ І – ІІІ ступенів.

126 Летять дні, минають роки, але дитячий садочок «Дзвіночок» завжди був чудо домом радості і дитинства. Кожного року з його стін виходять вихованці. І кожен з них зберіг з тих дитячих років теплий і солодкий спомин про найкращі роки серед перших друзів.

127

128