Уроки 31-32. Придаточные предложения места и времени Цель урока: Формирование умений отличать придаточные места и времени от других видов придаточных и. - презентация

1 Уроки Придаточные предложения места и времени Цель урока: Формирование умений отличать придаточные места и времени от других видов придаточных и правильно ставить знаки препинания.

2 Задание для учащихся: Составьте предложения, соответствующие синтаксической модели: там где туда куда оттуда откуда Дайте синтаксическую характеристику предложениям, сделайте вывод об их особенностях

3 Вывод: Придаточные предложения обозначают место (пространство); Находятся после главной части СПП; В главной части употребляются указательные слова; Придаточные предложения времени могут присоединяться с помощью союзов лишь, едва, лишь только, чуть только, прежде чем, покуда (разг.)

4 Определите вид придаточных, составьте схемы предложений 1) Когда посещаешь эти памятные места, понимаешь, что время теряет иногда свою разрушительную силу. 2) И тогда в шум осенних лесов и на берега реки Сестры, где жил и работал Чайковский, органически входит звучание симфоний и раскрывает перед нами во всей силе неброскую красоту русской земли… 3) Когда человеку не страшно ничто в природе, только тогда природа раскрывается перед его глазами во всем своем разнообразии и могуществе. (К.Паустовский)

5 Проверьте задание: 1) 1) (Когда …), 2) [ … ], 3) (что …),. – придаточное обстоятельственное времени и изъяснительное 2) 1) [ … сущ., 2) (где … ), … ]. – придаточное определительное 3) 1) (Когда …), 2) [ … ]. – придаточное обстоятельственное времени ч т о?к о г д а? к а к о й? к о г д а?