NUESTROS EGRESADOS EN LA PLATAFORMA SCIENTI: caso Colombia GUSTAVO GARZÓN. Egresado de Fisicoquímica, Universidad de la Amistad de los Pueblos Patricio. - презентация

1 NUESTROS EGRESADOS EN LA PLATAFORMA SCIENTI: caso Colombia GUSTAVO GARZÓN. Egresado de Fisicoquímica, Universidad de la Amistad de los Pueblos Patricio Lumumba, 1984 Instituto Colombiano de Geología y Minería - INGEOMINAS PRIMER ENCUENTRO DE EGRESADOS Ciudad de Panamá, Noviembre 20 – 25, 2006

2 SCIENTI Red Internacional de Fuentes de Información y Conocimiento para la Gestión de Ciencia, Tecnología e Innovación Países miembros: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Cuba, Ecuador, México, Panamá, Paraguay, Perú, Portugal, Venezuela CvLAC SciELO Organismos y Redes Internacionales: OPS/OMS, BIREME, OEA, UNESCO, RICYT, I- Research, SHARED GrupLAC InstitutLAC

3 La Red ScienTI comenzó como un proyecto para el establecimiento de una base de datos exclusivamente en el área de salud. Luego se vislumbró la oportunidad que significaría para la ciencia en su conjunto, ampliarla a todas las áreas del conocimiento. Actualmente, doce países forman parte de la Red, y en pocos años será el espacio más importante para el intercambio de información sobre gestión de ciencia y tecnología entre países de Latinoamérica, el Caribe, Portugal y España. Brasil ha ejercido un papel relevante en la conformación de la red, pues el origen del proyecto ScienTI firmado en 2001 fue la Plataforma Lattes, de CNPq (Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico), una plataforma de sistemas de información para administrar ciencia y tecnología. Para dimensionar el proyecto vale remarcar que el número de accesos a la página de Lattes llega a 1,5 millones al año.

4 ARQUITECTURA DE LA PLATAFORMA SCIENTI

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6 ARGENTINA – Sistema de Información de Ciencia y Tecnología de la República de Argentina (SICyTAR) BRASIL – Plataforma Lattes CHILE – Sistema de Información en Ciencia COLOMBIA – COLCIENCIAS ECUADOR – SENACYT/FUNDACYT VENEZUELA – Ministerio de Ciencia y Tecnología – FONACIT PERU - CONCYTEC CvLAC – Curricullum Vitae para Latinoamérica y el Caribe

7 GrupLAC – Grupos de Investigación de Latinoamérica y el Caribe BRASIL – Plataforma Lattes ( COLOMBIA – COLCIENCIAS / PERU – CONCYTEC (

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9 PROGRAMAS NACIONALES – P.N. P.N. de Biotecnología P.N. de C&T de la Salud P.N. de Ciencias Básicas P.N. de C&T del Mar P.N. de Ciencias Sociales y Humanas P.N. de Ciencias del Medio Ambiente y el Hábitat P.N. de Estudios Científicos en Educación P.N. de C&T Agropecuarias P.N. de Electrónica, Telecomunicaciones e Informática P.N. de Investigaciones en Energía y Minería P.N. de Desarrollo Tecnológico, Industrial y Calidad

10 PROGRAMA NACIONAL DE CIENCIAS BÁSICAS FÍSICA DEL ESTADO SÓLIDO, Juan Carlos Granada CIBIMOL, Elena Stashenko COMPUESTOS HETEROCÍCLICOS, Braulio Insuasti CRISTALOGRAFIA, Rodolfo Moreno CIENCIAS APLICADAS, Alina Fedossova QUÍMICA, Alfonso Quijano GEOFÍSICA, Alexander Caneva ELECTROMAGNETISMO, Alvaro Rugeles LABORATORIO DE SÍNTESIS ORGÁNICA, Alirio Palma PELICULAS DELGADAS, Gustavo Zambrano OPTICA Y TRATAMIENTO DE SEÑALES, Arturo Plata

11 PROGRAMA NACIONAL DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS HISTORIA POLÍTICA Y SOCIAL, César Augusto Ayala, Medófilo Medina, Reinaldo Barbosa CONFLICTO, REGIÓN Y SOCIEDADES RURALES, César Enrique Ortíz RELACIONES INTERNACIONALES, Hugo Antonio Fazio PROGRAMA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LA SALUD DNEUROPSY, Mario Parra FCMHE y ISCMH Cuba SEGURIDAD SOCIAL, Jesús Rodríguez UH Cuba SALUD PÚBLICA, Aurelio Rivas IPK Cuba, Fernando Tobón IMT Cuba OBSERVATORIO DE ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES, Gonzalo Patiño INE Rusia

12 PROGRAMA NACIONAL DE CIENCIAS DEL MEDIO AMBIENTE Y EL HÁBITAT FISICOQUÍMICA DE GEOGASES Y AGUAS TERMALES, Gustavo Garzón, William Hincapié, Elkin Salcedo HIDROLOGÍA, Efraín Domínguez, Aldrin Balza, Alfredo Izquierdo, Hebert Rivera MINERALOGÍA, PETROLOGÍA Y GEOQUÍMICA, Luis Carlos Mantilla, Carlos García ILAMA – Ciencias Ambientales y de la Tierra, Carlos Armando Rodríguez PROGRAMA NACIONAL DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS EN EDUCACIÓN CENTRO DE INNOVACION EDUCATIVA EN CIENCIAS, Yuri Orlik

13 PROGRAMA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAS AGROPECUARIAS MACROPROYECTO ALTA SACAROSA ESTABLE. Adolfo León Gómez ICIDCA Cuba HORTICULTURA. Stanislav Magnitski INDICADORES SENCILLOS DE DEGRADACION DE SUELOS, Oscar Herrera PROGRAMA NACIONAL DE INVESTIGACIONES EN ENERGÍA Y MINAS ALTA TENSIÓN, Héctor Cadavid PROGRAMA NACIONAL DE DESARROLLO TECNOLÓGICO, INDUSTRIAL Y CALIDAD MECÁNICA DE FLUÍDOS, Roberto Soto INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE TECNOLOGÍAS AERONAUTICAS, Jaime Aguilar

14 GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO E INNOVACIÓN Evaluación de Amenazas Geológicas (Volcanes, Sismos,..) Configuración territorial en fronteras urbano-rurales Mediación en conflictos internos Tecnología agroambiental Historia política y social Desarrollo de nuevos materiales y nanoproductos Transformación catalítica de productos naturales Síntesis de nuevos productos farmacéuticos Modernos métodos activos de enseñanza de las ciencias Producción y distribución de energía eléctrica Modelación integrada de procesos hidrológicos Desarrollo de nuevos software Gestión de suelos y aguas Evaluación de yacimientos minerales

15 Iniciando el siglo XXI, estamos asistiendo a la aparación de un nuevo paradigma tecno-económico, el cual se impondrá en el presente milenio hasta transformar las estructuras culturales, sociales, económicas y ambientales del mundo. Se trata del paradigma del CONOCIMIENTO Y LA INNOVACIÓN, el cual generará las mayores rupturas de la humanidad, precisamente porque consolida la REVOLUCIÓN CIENTÍFICA con la REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA

16 INVITACIÓN: Unamos esfuerzos entre egresados para que nuestra participación sea cada vez mayor en la plataforma SCIENTI. De esta manera, podremos contribuír al desarrollo de nuestros pueblos. MUCHAS GRACIAS