Бородкина Надежда Александровна Бородкина Надежда Александровна учитель трудового учитель трудовогообучения (швейное дело) «Специальной(коррекционной)общеобразовательнойшколы-интерната. - презентация

1 Бородкина Надежда Александровна Бородкина Надежда Александровна учитель трудового учитель трудового обучения (швейное дело) «Специальной(коррекционной)общеобразовательной школы-интерната VIIIвида» VIIIвида»

2 « Формирование трудовых навыков на уроках технологии через организацию коррекционно-развивающей работы в специальной (коррекционной) школе-интернате VIII вида»

3 «Чтобы быть хорошим преподавателем, надо любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь» И.О.Ключевской

4 Обучение навыкам шитья начинается с 5 класса и заканчивается в 9 классе

5 Формирование трудовых умений через коррекцию недостатков мыслительной и речевой деятельности, повышение познавательной активности.

6 С изучения индивидуальных особенностей ученика через наблюдение и изучение психолого- педагогических характеристик, рекомендаций психолога и логопеда С применения дифференцированного подхода в обучении

7 Коррекция недостатков мыслительной и речевой деятельности; повышение познавательной активности; развитие словесно-логического мышления через планирование и анализ; развитие сенсорно-моторных функций; текущий и заключительный самоконтроль и взаимоконтроль.

8 Наглядно-практические методы обучения: - игровые моменты - погружения в материально- практическую среду - практические и лабораторные работы - освоение одного и того же материала под разным углом зрения;

9 элементы технологии учебного проектирования; элементы здоровьесберегающей технологии; декоративно - прикладное творчество.

10 фартука и косынки, детского платья и рубашки.

11 И зготовляют изделия в технике лоскутного шитья.

12

13 Изготовление швейной продукции, имеющей полезное значение и ее реализация через торговую сеть способствует адаптации девочек в социуме позволяет работать кабинету на частичной самоокупаемости.

14

15 Впереди первое серьезное испытание

16 Экзаменационная комиссия строго оценивает работы учащихся.

17 учебный год ( обучалось три девочки)

18 учебный год (обучалось три девочки)

19 Девочки продолжают обучение в Чайковском профессиональном училище 56

20 Учителя технологии осваивают бумажную пластику, знакомятся с программой по лоскутному шитью.

21 применять на уроке информационно-коммуникативные технологии; систематизировать работу по составлению методических рекомендаций к планированию уроков технологии.

22