Використання сучасних інноваційних технологій технологій в природничо-математичній освіті в природничо-математичній освіті Шамрай Сергій Петрович Шамрай. - презентация

1 Використання сучасних інноваційних технологій технологій в природничо-математичній освіті в природничо-математичній освіті Шамрай Сергій Петрович Шамрай Сергій Петрович – вчитель фізики та астрономії Новоселівської ЗОШ І-ІІІ ст. Пологівського району, Запорізької області Вища кваліфікаційна категорія Педагогічне звання – вчитель - методист Педагогічний стаж - 31 рік

2 2 Засіб індивідуалізації навчання Супровід експеременту на лекції Застосування при поясненні матерілу Застосування при виконанні лабораторних робіт Самостійна робота з використанням компютера Робота із комп. моделями Розвязування задач

3 4. Використання мультимедійних засобів на уроках сприяє створенню позитивної атмосфери, що має велике значення для сприйняття інформації. Позитивні моменти використання ; 1. Яскраві образи надовго запам'ятовуються; 2. Завдяки рухливості малюнків, є можливість їх змінювати, повторити певний епізод; 3. Комп. моделі дають можливість відтворити фізичні процеси, про які на уроках можна говорити, звертатись лише до уяви учнів, спираючись на їхнє абстрактне мислення;

4 Навчальний кабінет повністю відповідає вимогам до кабінету фізики. Електрофіковані робочі місця учнів. При фінансовій підтримці керівництва ПП ім.Шевченка (директор Чуприна І. М.) кабінет оснащений комп ютером, телевізором (в якості ерана), сканером, принтером.

5 В кабінеті зібрані віртуальні навчальні засоби та ППЗ, які використовую при підготовці уроку.

6 6 - Створено банк рисунків по кожній навчальній темі. - Розроблено власні віртуальні розробки уроків: Фізика-7, Фізика-8, Фізика-9, Фізика-10, Фізика- 11, Астрономія-11. Фізика-7, Фізика-8, Фізика-9, Фізика-10, Фізика- 11, Астрономія-11.

7 7 ППЗ «Астрономія 11кл», власні уроки-презентції, компютерні моделі дають можливість відтворити астрономічні процеси, про які на уроках можна говорити, звертатись лише до уяви учнів, спираючись на їхнє абстрактне мислення. Діти, із задоволенням використовують «Екскурсія нашу власну презентацію «Екскурсія зоряним небом» зоряним небом» при вивченні карти тести по астрономії зоряного неба, тести по астрономії Заслуженого вчителя України Стаценка М. І.

8 При допомозі інтернет-ресурсу членами астрономічного гуртка виготовлені телескоп, рамка для вивчення руху планет, дифракційна решітка.

9 Наші учні заочної аерокосмічної школи при Національному Центрі аерокосмічної освіти молоді України "Сурір'я при підготовці контрольних робіт використовують астрономічні сайти інтернету.

10 Без використання ІКТ неможливо організувти якісну підготовку до ВУО. Три роки учні нашої школи приймають участь в ІІІ етапі ВУО з астрономії ( І місце в 2011 р ).

11 Інформаційно-компютерні технології – це досить потужні механізми, які мають багато можливостей. Але вони не заміняють викладача, а можуть бути тільки інструментом у його руках. Причому таким інструментом, який є потужним у своїх функціях, і має дуже великий ресурс використання. Інструмент «виконує» завдання того, хто ним керує. Таким чином, і ставитися до цих технологій треба лише як до інструменту, зробленог для полегшення праці, а не до генератора команд та ідей.