Мастер -класс для родителей первоклассников. 1.Развиваем слуховое внимание Простучать, прохлопать, протопать ритмические рисунки, заданные взрослым: !!- - презентация

1 Мастер -класс для родителей первоклассников

2 1. Развиваем слуховое внимание Простучать, прохлопать, протопать ритмические рисунки, заданные взрослым: !!- !,! - !!, !!! - !, ! - !!!, ! - !!! - !!, !! - !!! - !

3 Игра « Постучись в домик» У детей картинки животных с символами. Взрослый стучит, ребёнок ищет картинку и повторяет стук !-!!-!!, !!-!!!-!, !!!-!!-!, !!-!!-!

4 2. Учимся пропивать гласные звуки -Определять звук по артикуляции без голоса -Выделять звук из ряда гласных « а о у а» - «Хлопни, если услышишь «а» -Повторять за взрослым «дорожки звуков» - аоу, иуо,ура …Находить 2-ой,1-ый,3-ий звук.

5 Учимся пропивать гласные Пропевать гласный звук «тихо-громко», «громко- тихо», радостно, грустно, сердито. Пропеть и простучать «песенку» гласных звуков : большой кружок –ударение.

6 Учимся пропивать гласные

7 3. Учимся делить слова на слоги К О - З А Р У - К А М У -З Ы- К А ПО – МИ – ДО - РЫ О А У А УЫА О И ОЫ

8 Учимся делить слова на слоги -Отхлопать слова, деля на слоги -Пропеть гласные: сколько гласных, столько слогов в слове - Нарисовать столько квадратов, сколько слогов в слове - Вписать гласные в квадраты - Нажимать пальчиком на квадрат, пропевая гласные

9 4. Работа с предложением Мама читает книгу.. -Используем счётные палочки. -Уголок – заглавная буква –начало предложения. -В конце – точка. -Называть 1-е, 2-е, 3-е слово. -Называть перед каким словом и за каким словом следует то или иное слово. -Сколько всего слов в предложении. Перерисовывать схему в тетрадь.

10 5. Игры с предлогами -взрослый диктует слова с предлогами, ребёнок рисует символы: На улице, в шляпе, из дома, с дерева, под стулом, со ступеньки, над головой, под диваном, из города, в коробке, над рекой… -взрослый показывает символ, ребёнок придумывает слова с предлогами.

11 6. Предложение с предлогами В вазе на столе лежали фрукты. Из кармана выпал кошелёк с деньгами.

12 7. Анализ и синтез односложных слов Р А К К О Т

13 Анализ и синтез односложных слов -Называть 1-ый, 2-ой, 3-й звук, сжимая в руке мячик – ёжик на каждый звук : Р, А, К – рак ; К, О, Т – кот и т. д. Анализ слов со стечением согласных С Т О Л В О Л К

14 Желаю успехов и побед!