Цель урока: Обучающая: учить познавать отечественную и мировую классику; обучать умению выполнять сопоставительный анализ произведений двух поэтов. Развивающая: - презентация

1

2 Цель урока: Обучающая: учить познавать отечественную и мировую классику; обучать умению выполнять сопоставительный анализ произведений двух поэтов. Развивающая: развитие творческих и индивидуальных способностей учащихся; навыков самостоятельной работы на уроке. Воспитательная: приобщать учащихся к духовному, нравственному и патриотическому воспитанию.

3

4 Ход урока. I. Приветствие на казахском и русском языках. II. Вступительное слово учителя: «Есть имена как солнце! Как яблоня в рассвете! Мы говорим о Пушкине, Абае….!» (Портрет Пушкина и Абая, а по середине поэтические строки) Издревле сладостный союз Поэтов меж собой связует : Они жрецы единых уз; Единый пламень их волнует……

5 Учитель русской литературы: Известно, что памятник Пушкину сооружен в Алматы несколько лет тому назад. Точно такой же памятник Абаю поставлен в апреле 2006 года в центре Москвы, недалеко от памятника Пушкину Два гения двух народов, наконец-то встретились друг с другом, чтобы вести сокровенный диалог об исторической дружбе двух народов. Учитель казахской литературы: Ученый-литературовед, профессор Н. Джуанышпеков утверждает, что «Пушкин-это… казахский народный поэт». И приводит следующие доказательства: «Разве Евгений Онегин», переведенный в отрывках на казахский язык Абаем, не стал в подлинном смысле национальным явлением казахской культуры? Распевая песню Татьяны, степные красавицы ничего не знали о самом Пушкине, ни о его романе в стихах. Для них Татьяна, ее чувства и ожидания стали просто фактом собственной «казахской жизни». Так почему же не назвать Пушкина «казахским народным поэтом».

6 III. Основная часть урока пройдет под девизом «Созвучие духа. Созвучие таланта. Единство разноязычия». ( учащиеся делают сообщения о поэтах, читают стихотворение поэтов на русском и на казахском языках,работают в группах, составляют диаграммы) IV. Завершаем урок словами поэта Жармагамбетова: «Их сила-поэзия, их надежда-народ». Мы верим, что Родина Абая, Родина Пушкина-земля казахстанская и русская. Абай и Пушкин – представители двух народов, они актуальны, они современны, они необходимы каждому из нас.

7 Чтец. Радушно распахнуты двери поэтам, В домах и лачугах Вселенной большой Пушкин и Абай шагают по свету С прекрасную нежной и мудрой душой Так пусть же и у нас будут такими наши души, а мы будем трудолюбивыми, честными, мужественными патриотами своей Родины. Сегодняшние учащиеся ищут ответы на многие вопросы жизни. И мы обязаны помочь им в этих поисках. Ведь главное, чтобы ребята поняли, что патриотизм – это благородство и человечность, это бороться за идеалы.