Бинарная методика преподавания по теме: «Создание кейс- проекта на уроке технологии». Автор: Юрченко Олег Владимирович, учитель МОУ «СОШ 2» ст. Суворовская. - презентация

1 Бинарная методика преподавания по теме: «Создание кейс- проекта на уроке технологии». Автор: Юрченко Олег Владимирович, учитель МОУ «СОШ 2» ст. Суворовская

2 Цель: подготовка и создание индивидуального кейса учащихся среднего звена (5-7 классов) по теме: «Работа по дереву». ЗАДАЧИ: 1) ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ- 1) ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ- изучить свойства материала, способы и направления работы по индивидуальной карте учащихся; изучить свойства материала, способы и направления работы по индивидуальной карте учащихся; 2) РАЗВИВАЮЩАЯ- 2) РАЗВИВАЮЩАЯ- развивать навыки самостоятельного поиска ответа на проблемный вопрос, предложенный учащимся, интерес к форме создания кейса. развивать навыки самостоятельного поиска ответа на проблемный вопрос, предложенный учащимся, интерес к форме создания кейса.

3 Подготовка к проекту кейса: 1. Формы и виды деятельности: знакомство с новым материалом, самостоятельная работа с источниками информации, участие в учебном диалоге, изготовление изделий. 1. Формы и виды деятельности: знакомство с новым материалом, самостоятельная работа с источниками информации, участие в учебном диалоге, изготовление изделий. 2. Основные термины и понятия: 2. Основные термины и понятия: Индивидуальная карта учащегося; Индивидуальная карта учащегося; Подготовка и создание кейсов по теме: «Работа по дереву»; Подготовка и создание кейсов по теме: «Работа по дереву»; Продукт изделия для школьной выставки. Продукт изделия для школьной выставки.

4 Целеполагающая функция: Подготовка и использование индивидуальных кейсов учащихся среднего звена (5-7 классов) по теме: Подготовка и использование индивидуальных кейсов учащихся среднего звена (5-7 классов) по теме: «Работа по дереву». «Работа по дереву».

5 Целевая аудитория Материалы бинарной методики могут использоваться учителями- предметниками как технологии, так и дополнительного образования. Материалы бинарной методики могут использоваться учителями- предметниками как технологии, так и дополнительного образования. Участники проекта - учащиеся 5,6,7 классов. Участники проекта - учащиеся 5,6,7 классов.

6 Аннотация Учащиеся 5,6,7 классов объединены в общую группу для реализации цели методики: подготовить кейсы для «Работы по дереву».Они сформируют проект по общей теме, изучаемой циклично в среднем звене. Каждый ученик получит индивидуальную карту (план направления работы) по секторам: Учащиеся 5,6,7 классов объединены в общую группу для реализации цели методики: подготовить кейсы для «Работы по дереву».Они сформируют проект по общей теме, изучаемой циклично в среднем звене. Каждый ученик получит индивидуальную карту (план направления работы) по секторам: 5 кл.- «Теоретики»; 5 кл.- «Теоретики»; 6,7 кл.- « Практики». 6,7 кл.- « Практики». Итог работы - решение основополагающего вопроса: Итог работы - решение основополагающего вопроса: Можно ли использовать древесину в качестве основного материала для создания изделия? Можно ли использовать древесину в качестве основного материала для создания изделия?

7 Участники проекта:

8 Виды образцов материала проекта на тему: «Работа по дереву». Виды образцов материала проекта на тему: «Работа по дереву».

9 ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА УЧАЩЕГОСЯ 5 КЛАССА «Теоретики» План: План: Определить физико-механические свойства материала (древесины). Определить физико-механические свойства материала (древесины). Сформулировать правила заготовки древесины и основные формы работы, применения. Сформулировать правила заготовки древесины и основные формы работы, применения.

10 Применение древесины

11 ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА УЧАЩЕГОСЯ 6 КЛАССА « Практики » Сформулировать правила по технике безопасности на токарном станке при работе с древесиной. Сформулировать правила по технике безопасности на токарном станке при работе с древесиной. Представить исходный материал для создания изделия. Представить исходный материал для создания изделия. Предоставить изделие. Предоставить изделие.

12 ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА УЧАЩЕГОСЯ 7 КЛАССА « Практики » Представить варианты работы по дереву. Представить варианты работы по дереву. Оформить для выставки композиции геометрической резьбы по дереву. Оформить для выставки композиции геометрической резьбы по дереву. Создать изделие с разными вариантами композиции в оформлении геометрической резьбы по дереву Создать изделие с разными вариантами композиции в оформлении геометрической резьбы по дереву

13 Фотоматериалы «Практиков» 6 класса

14 Фотоматериалы «Практиков» 7 класса