Правове виховання виховна діяльність школи, сім'ї, правоохоронних органів, спрямована на формування правової свідомості та навичок і звичок правомірної. - презентация

1

2 Правове виховання виховна діяльність школи, сім'ї, правоохоронних органів, спрямована на формування правової свідомості та навичок і звичок правомірної поведінки школярів. Мета правового виховання учнів формування в них правової культури громадянина України, що складається передусім зі свідомого ставлення до своїх прав і обов'язків перед суспільством і державою, закріплених у Конституції України, з глибокої поваги до законів і правил людського співжиття, готовності дотримуватися й виконувати закріплені в них вимоги, що виражають волю та інтереси народу, активної участі в управлінні державними справами, рішучої боротьби з порушниками законів. Завдання правового виховання: - зміцнюення життєвої позиції; - підвищення громадянської активності; - виховання почуття непримиренності до негативних явищ; залучення учнів до посильної діяльності, яка передбачає певний обсяг правових знань, умінь та навичок.

3 На основі практичного досвіду сформувалася трирівнева структура організації роботи з профілактики правопорушень: Перший рівень – соціальна профілактика (зошит корекції поведінки, анкетування, тестування, соціальний паспорт) Проведення тижнів правових знань, превентивного виховання, зустрічі з представникам и служб, міліції. Уроки правознавства, єдині уроки права, виховні позакласні та позашкільні заходи. Друкування матеріалів на правовиховну тематику в періодичній пресі, шкільній газеті та на сайті школи. Робота омбудсмена та «Школи проти СНІДу» Клуб «За здоровий спосіб життя, наркопост. Випуск буклетів, бюлетенів, презентацій. Робота органів шкільного самоврядуван ня.

4 Вторинна профілактика – направлена на виявлення негативних змін у поведінці дитини, попередження подальшого їх розвитку та побудована на принципах вивчення та врахування особистості дитини, проектування та забезпечення її розвитку, самоорганізації та самовиховання. Зошит корекції поведінки Індивідуаль на робота з учнями Соціально, психолого - педагогічний супровід Консультації спеціалістів Охоплення дорученнями

5 Третинна профілактика – цілеспрямована робота з учнями, схильними до правопорушень, має цілком індивідуальний характер Зайнятість Психолого- педагогічний супровід Учнівське самоврядування Індивідуальна корекційна робота Аналіз діяльності

6 Організація контролю за станом відвідування учнями школи Щоденний контроль адміністрації за відвідуванням школи учнями Робота класних керівників, органів самоврядування над попередженням пропусків Індивідуальна робота з батьками щодо попередження пропусків уроків Зошит корекції поведінки з/ п Прізвище та імя учня Дата скоєння правопо рушення Факти правопору шення Проведені заходи з учнем Проведені заходи з батьками учня

7 Програма корекційної та профілактичної роботи з учнями «групи ризику» ІІІ. Шляхи подолання труднощів ІV. Консультації спеціалістів з проблем виховання V. Корекційна робота з учнями V І. Консультативно- корекційна робота з батьками VІ І. Моніторинг вихованості учня І. Виявлення дітей, які мають труднощі в навчанні та поведінці ІІ. Визначення причин труднощів в учнів «групи ризику»

8 Система профілактики правопорушень Робота Ради профілакти ки правопору шень Робота учнівського класного та шкільного самовряду вання Розгляд питань на засіданні батьківсь ких зборів класу Розгляд питань на засіданні батьківсько- го комітету школи з дільничним інспектором Передача справ учнів- правопорушн иків на розгляд в комісію сприяння сімї та школі при Мирівській с/раді та кримінальній міліції у справах дітей

9 СХЕМА ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ З БАТЬКАМИ УЧНІВ з метою профілактики правопорушень серед школярів Батьківські збори. Батьківський Всеобуч. «Школа молодих батьків» День відкритих дверей, традиційні родині свята та шкільні заходи. Загальношкільна газета, сайт, класні батьківські куточки. Виготовлення бюлетенів, буклетів, памяток з питань виховання. МО класних керівників та педагоги школи Індивідуальні, групові консультації, відвідування сімї вдома.

10 Нормативно-правова база Виховну роботу школи спрямовано на забезпечення належного виховання підростаючого покоління та дотримання нормативно- правової основи а саме: Конституції України, Законів України Про освіту", Про загальну середню освіту", Про позашкільну освіту", Про охорону дитинства", Про попередження насильства в сім'ї", Про захист суспільної моралі", Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо обмеження споживання і продажу пива та слабоалкогольних напоїв", Указу Президента України Про затвердження Комплексних заходів щодо профілактики бездоглядності та правопорушень серед дітей, їх соціальної реабілітації в суспільстві", розпорядження і постанови Кабінету Міністрів України, зокрема, Про схвалення концепції Державної програми подолання дитячої безпритульності і бездоглядності".

11 СИСТЕМА ВНУТРІШКІЛЬНОГО КОНТРОЛЮ ЗА СТАНОМ ПРАВОВИХОВНОЇ РОБОТИ У ВЕРХНЬОЛАННЫВСЬКІЙ ЗОШ І-ІІ СТУПЕНІВ Педагогічна рада. Наради при директору Накази по Верхньоланнівс ькій ЗОШ Методобєднання класних керівників. Психолого - педагогічний семінар, семінар –практикум Результатом превентивного правового виховання є поведінка учнів, що визначається основними показниками вихованості: Поведінка в сім'ї: чи виявляє дитина інтерес до сімейних справ, проблем у родині, чи переживає разом з іншим членами родини радощі й негаразди Ставлення до старших: ввічливість у спілкуванні, надання посильної допомоги тим, хто її потребує. Поведінка в школі: уважність на уроках, старанність у виконанні завдань учителів. Вияв почуття відповідальності за доручені справи, бережливе ставлення до шкільного майна, дотримання правил для учнів і режиму закладу. Ставлення до ровесників: активна участь у спільній діяльності. Прагнення поділитися своїми успіхами та невдачами з товаришами. Бажання безкорисливо допомагати друзям, прагнення не підводити клас, групу. Поведінка на вулиці та в громадських місцях: дотримання правил вуличного руху, збереження природи, дотримання чистоти в громадських місцях, у транспорті, на вулиці. Ставлення до самого себе: охайність і бережливість, дотримання правил особистої гігієни, виконання режиму дня, адекватна оцінка своєї поведінки та окремих вчинків, правдивість, принциповість.

12

13 Дякую за увагу!