У кожного часу свій шлях до знань, у нас – творчий! Школа – це маленька держава. Вона не може існувати без ідеї, задуму, що захоплює дітей, учителів і. - презентация

1 У кожного часу свій шлях до знань, у нас – творчий! Школа – це маленька держава. Вона не може існувати без ідеї, задуму, що захоплює дітей, учителів і батьків Олександр Захаренко

2 Слова вчать, приклади захоплюють, дії розвивають В. Сухомлинський Заступник директора з виховної роботи Денисюк Людмила Миколаївна Директор Ковальська Ніна Яківна Заступник директора з навчально-виховної роботи Пастух Тетяна Володимирівна

3 Якість педагогічної майстерності залежить від професійної компетентності Г. Лихтенберг Україні», реалізацію державних, регіональних та районних програм у галузі освіти, Концепції розвитку НВК, Програми «Якість», науково-методичної проблеми НВК «Удосконалення навчально-виховного процесу шляхом впровадження сучасних педагогічних технологій», виховної проблеми «Творення системи цінностей громадянина- патріота України в процесі переходу від стратегії формування до стратегії розвитку», проектів: «Обдарованість», «Моніторинг», «Громадянин», «Нас багато по світу», «Лідер», «Школа здоровя», «Інформсвіт» та проектів Ліги старшокласників; спрямовання змісту форм методичної роботи на виконання Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Національної доктрини розвитку освіти, Указів Президента України «Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти України», «Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти в Напрями методичної діяльності педагогічного колективу:

4 створення акмеологічного центру з метою сприяння підвищення професійної майстерності педагогів через розвиток у них творчого потенціалу; сприяння розвитку абнотивності вчителя – здатність його до адекватного сприймання, осмислення й розуміння креативності учня, здатність помітити обдарованого учня та забезпечити йому необхідну психолого-педагогічну підтримку; створення умов для підвищення професійного рівня педагогів (відповідно до діагностики та кваліфікації) і рівня інформаційної компетенції; забезпечення реалізації інноваційних технологій навчання і виховання в усіх елементах структури педагогічного процесу; сприяння науково-дослідницької діяльності педагогів, вивчення та популяризації досвіду творчих педагогів НВК, ознайомлення ППД вчителів району, області, України; удосконалення самоменеджменту як умови творчої реалізації особистості учителів та учнів, в тому числі впровадження в освітній процес прогнозування навчальних досягнень учнів та індивідуальних траєкторій розвитку учителів, підвищення рівня професійної майстерності учителів через проведення різних форм методичної роботи; відпрацювання найбільш ефективних технологій викладання предметів, які містять варіативні підходи до діяльності учнів; формування в учнів дійових і системних знань на рівні обовязкового мінімуму підготовки по предметах; проведення моніторингових досліджень, діагностики, яке дозволяє: відслідковувати динаміку розвитку учнів; фіксувати рівень навчальної діяльності на кожному етапі шкільного навчання. забезпечення підтримки профільного навчання. Якість педагогічної майстерності залежить від професійної компетентності Г. Лихтенберг

5 Учитель може виховувати і навчати доти, допоки сам працює над своїм вихованням і освітою К.Ушинський Інформаційні куточки Путівник методичного кабінету Контроль і керівництво Експертиза навчально-виховного процесу Атестація Наші пріоритети Впровадження ППД Методичний вісник Професійна майстерність Компетентний учитель Діалоги виховання Панорама педагогічних знахідок Думки, що надають упевненості

6 Кожен рік роботи в школі повинен збагачувати технологічну лабораторію педагогічної праці В.Сухомлинський Інформаційна база методичного кабінету Нормативно-правові документи Програмно-методичне забезпечення навчально-виховного процесу Основні навчально-методичні матеріали з навчальних предметів Діагностичні матеріали Матеріали з позакласної роботи Папки з матеріалами всіх форм методичної роботи

7 Творчість, майстерність, досконалість – це, насамперед, наполеглива праця В.Сухомлинський Структура методичної роботи Школа перспективного передового досвіду Школа професійної адаптації Методичні оперативки Семінар- практикум Школа для батьків Педагогічний консиліум Групові консультації Проблемний семінар Студія «Навчаючи інших – навчаюся сам» Психолого- педагогічний семінар Педагогічна радаНаради при директоруАдміністрація Методична рада школиКолективні, групові форми роботи Індивідуальні форми роботи Індивідуальні консультації Стажування Педагогічні виставки Творчі звіти вчителів Атестація педагогічних кадрів Самоосвіта учителів Наставництво Робота з молодими учителями Індивідуальна робота з учителями Наради при заступниках Робота з обдарованими дітьми Предметні олімпіади Клуби НТУ «Інтелект» ТО «Відродження» Креативні лабораторії Школа олімпійського резерву Шкільні методобєдн ання Предметні тижні Творчі звіти кафедр Тижні педагогічної майстерності Педагогічні читання Місячник методичної роботи День методиста

8 Любіть роботу, яку виконуєте, і тоді у вас не буде жодного робочого дня Конфуцій педагогічна рада; нарада при директору; методична рада семінар-практикум; психолого-педагогічний семінар педагогічний консиліуму соціально-психологічна служба НВК педагогічні читання студія «Навчаючи інших – навчаюся сам» школа становлення педагога школа передового перспективного досвіду проблемний семінар творча група Форми методичної роботи

9 Шлях до успіху – у творчості Г. Гессен Виставка ППД – удосконалення фахової майстерності педагогічних працівників, підвищення рівня методичної роботи, створення умов для поширення кращого педагогічного досвіду та інноваційних технологій.