Молодь та протиправна поведінка Хмільне завжди простягає нам руку, коли ми зазнаємо невдач, коли ми слабшаємо, коли ми втомлені, і вказує надзвичайно легкий. - презентация

1 Молодь та протиправна поведінка Хмільне завжди простягає нам руку, коли ми зазнаємо невдач, коли ми слабшаємо, коли ми втомлені, і вказує надзвичайно легкий шлях виходу з обставин, що склалися. Але обіцянки ці неправдиві: фізична сила, яку воно обіцяє – примарна, душевний підйом – оманний; під впливом хмільного ми втрачаємо істинне уявлення про цінності речей. Дж. Лондон

2 Дослідженням було охоплено: 9 міських загальноосвітніх закладів; 9 сільських шкіл; 4 заклади ПТНЗ

3 Кількість респондентів дослідження складала: 720 учнів (до опитування залучено в рівній пропорції представників обох статей) 50 батьків 200 педагогічних працівників

4 Представлення узагальнених результатів відповідей на запитання: Яка, на вашу думку, основна причина, що спонукає молодь до скоєння протиправних дій?

5 Причини, що спонукають молодь до скоєння протиправних дій: Вплив алкоголю та наркотиків Солідарність з компанією Низький рівень доходів сімї Захист себе й близьких Впевненість у безкарності Задля розваги Необхідність добути гроші Відсутність інформації щодо кримінальних покарань за скоєний злочин Суспільні та політичні процеси в державі На зло батькам

6 Вплив алкоголю та наркотиків

7 Солідарність з компанією

8 Окремо учнями були виділені такі причини: Жага помсти Компютерні ігри Для підвищення авторитету Відсутність розуму Проблеми в сімї Відсутність інших шляхів самовираження На спір

9 Батьки та педагоги виділили ще й такі причини: Закоханість Недоліки виховання в сімї

10 Представлення узагальнених результатів відповідей на запитання: Як часто, на вашу думку, неповнолітні сьогодні вживають: цигарки, алкогольні напої, наркотики?

11 Щоденно займаються тютюнопалінням:

12 Педагоги, батьки вважають, що щоденно палять:

13 Щоденно вживають алкогольні напої:

14 На думку батьків та педагогів цей показник становить:

15 Щоденно вживають наркотики:

16 На думку педагогів та батьків цей відсоток становить:

17 Представлення узагальнених результатів відповідей на запитання: Чи отримуєте Ви (учні закладу, Ваша дитина) достатньо інформації :

18 Про шкідливість та наслідки вживання алкоголю

19 Про шкідливість та наслідки вживання наркотиків достатньо інформації отримують:

20 Інформація про наслідки скоєння злочину та настання кримінальної відповідальності за протиправні дії задовільняє:

21 Представлення узагальнених результатів відповідей на запитання: Чи скористалися б ваші друзі (учні вашого класу, Ваша дитина) можливістю спробувати наркотики, якщо б це не викликало узалежнення і про це ніхто б не дізнався?

22 Скористалися б такою можливістю:

23 Представлення узагальнених результатів відповідей на запитання: Як, на вашу думку, ставиться більшість ваших друзів (дітей) до:

24 Позитивно ставляться до крадіжок:

25 Позитивно ставляться до застосування фізичної сили проти іншої особи:

26 Позитивно ставляться до вживання спиртних напоїв:

27 Позитивно ставляться до вживання наркотичних і токсичних речовин:

28 Позитивно ставляться до азартних ігор:

29 Позитивно ставляться до проституції:

30 Позитивно ставляться до незаконного придбання та зберігання зброї:

31 Представлення узагальнених результатів відповідей на запитання: Як часто у вашому колективі (учнівських колективах навчального закладу; в класі, де навчається дитина) виникають конфлікти між:

32 Часто між учнями – учнями:

33 Часто між учнями – педагогами:

34 Часто між педагогами – батьками:

35 Представлення узагальнених результатів відповідей на запитання: Хто, на вашу думку, найчастіше приймає на себе роль посередника у вирішенні шкільних конфліктів?

36 Класний керівник:

37 Самі учні:

38 Директор закладу:

39 Батьки:

40 Психолог:

41 Заступник з виховної роботи:

42 Соціальний педагог:

43 Представлення узагальнених результатів відповідей на запитання: Чи були ви хоч раз свідком або учасником наведених нижче фактів?

44 Учасниками бійки між дітьми:

45 Учасниками побиття дітей молодших класів (курсів) учнями старших класів (курсів):

46 Учасниками відбирання особистих речей дітьми у дітей:

47 Учасниками примушування дитини до сексуальних дій дорослими чи іншими дітьми:

48 Учасниками словесних образ зі сторони вчителів по відношенню до учнів:

49 Учасниками вимагання грошей одних учнів у інших:

50 Представлення узагальнених результатів відповідей на запитання: Якщо б вам стало відомо про факт насильства серед однолітків, якими були б ваші дії?

51 Негайно сповіщу дорослих

52 Батьки та педагоги звернуться:

53 Зясую причину:

54 Покараю винуватця самостійно:

55 Приховаю інформацію про цей факт:

56 Представлення узагальнених результатів відповідей на запитання: Визначте, які з наведених дій, на Ваш погляд, призведуть до зниження кількості правопорушень?

57 Виділені такі чинники: Більш суворе покарання злочинців; Надання інформації про юридичні наслідки скоєння злочинів; Посилення відповідальності дорослих, які втягнули неповнолітнього у кримінальну діяльність; Введення просвітницького курсу Поведінка і закон; Посилення відповідальності батьків за виховання дітей; Регулярне відвідування представником міліції навчальних закладів

58 Представлення узагальнених результатів відповідей на запитання: Чи відомі Вам факти насильства по відношенню до дитини в сімях Ваших друзів або знайомих?

59 Ствердно відповіли:

60 Представлення узагальнених результатів відповідей на запитання: Хто, в першу чергу, має стати на захист дитини, котра постраждала від насильства в сімї?

61 Результати опитування показали: працівники служби у справах дітей; працівники міліції; педагоги навчального закладу; представники громади, в якій проживає сімя; представники громадських організацій

62 Представлення узагальнених результатів відповідей на запитання: Чи відомі вам випадки, коли насильство в сімї по відношенню до дитини спричинило порушення її здоровя?

63 Знають про випадки насильства в сімї:

64 Діти – квіти життя. Про це знають усі. А от що до ягідок, в які ці квіти перетворюються, воліють не згадувати.