Культура педагогического общения Составитель: Кукина В.В., методист МБОУ «ИМЦ» - презентация

1 Культура педагогического общения Составитель: Кукина В.В., методист МБОУ «ИМЦ»

2 "Единственная настоящая роскошь – это роскошь человеческого общения». Антуан де Сент-Экзюпери

3 Упражнение «Описание ученика» Цель: профилактика совершения ошибок при восприятии ученика. Перед Вами две фотографии одного и того же мальчика десяти лет и примечания к ним. Фото 1: «На фотографии Иванов Петя. По итогам четверти у него почти одни тройки, есть один неуд.». Глядя на фото, опишите этого мальчика. Фото 2: «На фотографии Иванов Петя. По итогам четверти у него одни пятёрки, поведение примерное». Глядя на фото, опишите этого мальчика.

4 1. Ну что, дети, сделаем перекур? 2. Прекратите разговаривать! Ти-хо! О господи! 3. Пулемт бы мне на стол! 4. Хватит болтать, а то весь класс пересажу на первую парту. 5. Ты весь урок смотришь на меня затылком. 6. Я не могу, когда на меня смотрят 25 глаз! 7.Петров, ты что, действительно, такой умный? Кто, я? Ну не я же! 8. Вы что, первый раз с Луны свалились? 9. Нет ведь разума никакого у вас Опять доска не пишет! 11. Закрой рот, я сказала!

5 Барьеры восприятия информации Фонетический уровень Семантический уровень Стилистический уровень Логический уровень

6 Два правила подачи информации Правило рамки – информация должна иметь чёткое начало и конец. Правило цепи – должна прослеживаться логика, что за чем следует, что из чего следует. Можно располагать информацию по степени важности, можно по хронологии событий и т.д.

7 Коммуникативные умения Умение оптимально строить свою речь Умение подавать себя в общении с учащимися (стиль общения) Понимание психологического состояния ученика (владение чтением «по лицу») Умение создавать позитивный образ (имидж педагога) Умение следовать правилам поведения (этикет учителя)

8 Упражнение «Язык телодвижений»

9

10

11

12

13 Стили общения Общение на основе увлечённости совместной деятельностью Общение на основе дружеского расположения Общение-дистанция Общение-устрашение Общение-заигрывание

14 «Учитель живёт до тех пор, пока учится, если он перестает учиться – в нём умирает учитель». К. Д.Ушинский

15 Спасибо за работу!