Її величність – українська мова. Тут у рідній нашій школі Ми зібрались в дружнім колі Рідне слово величати, Мові батьківській вінок сплітати. - презентация

1 Її величність – українська мова. Тут у рідній нашій школі Ми зібрались в дружнім колі Рідне слово величати, Мові батьківській вінок сплітати.

2 Морфологічна. Іменник Прикметник Дієслово. Займенник. Числівник. Прислівник. Прийменник. Сполучники. Частка. Вигук.

3 Граматична. Називний. Родовий. Давальний. Знахідний. Орудний. Місцевий. Кличний.

4 Орфографічна. Число прикметників і рід залежить від іменників. За ними визначати слід відмінки всіх прикметників. Апостроф дружить з є, ю, я: Подвір'я, в'ється, в'юн, сім'я. А ще апостроф дружить з ї: Під'їхав, з'їсти, солов'ї. Апостроф пишуть після них П'яти відомих букв «губних», Це б, п,в, м, ф та р. І ми їх вивчили тепер! У префіксах роз- і без- не буває букви С. Букву 3 завжди пиши: Безкоштовний, розкажи. Запам'ятаймо букви ці. Їх, ніби пальців на руці: К, П, Т, Ф, X - їх п'ять! Чому ж їх так важливо знать? Ними корінь починається Префікс 3 на С міняється! Наприклад: стверджую, сховай, скажи, сфотографуй, спитай. Як виконуєш завдання, не забудь про чергування: Як поріг то на порозі, Ну а ріг пиши на розі. Коли вухо то у вусі. А кожух то на кожусі, Як урок то на уроці. Все важливе в нашій мові, ось приміром, річ така: Е чи И писати в слові Часто сумнів виника. Щоб уникнуть зайвих мук, Ти під наголос, мій друже, зразу став сумнівний звук: Село села. Звук виразно зазвучить Як писать тебе навчить. В переливах слів ми раді відтінити тут одне: Там, де І в закритім складі, у відкритім О та Е. У закритім складі кінь, у відкритому коня. Поміркуй над цим, прикинь! Не поїдем навмання. У закритім складі гість, у відкритім гостя жди. У закритім складі шість, у відкритому шести.

5 Орфографічна естафета І команда: Ле?кий, во?зал, моло?ьба, про?ба. IIкоманда: Ні?ті, кі?ті, шви?кий, рі?кий. ІІІкоманда: Кни?ки, зага?ки, соло?ка, ву?ька.

6 Синтаксичний лабіринт I команда 1. Речення, що має одну граматичну основу. 2. Речення, що має дві та більше граматичних основ. 3. Визнач тип речення за метою висловлювання: Дорогу треба переходити обережно. 4. Визнач підмет у реченні: Мій син оре лан. 5. Вид речення за інтонацією.

7 II команда 1. Члени речення, що відповідають на одне питання і зв'язані з одним і тим самим словом. 2. Другорядний член у реченні: Дорогу замело. 3. Підмет у реченні: У Петра змінились плани на вечір. 4. Розділовий знак у кінці спонукального неокличного речення. 5. Другорядний член, що має зв'язок із підметом у реченні: Надійці наснилося рідне село.

8 III команда 1. Вид речення за метою висловлювання: Котра година? 2. Яке з запропонованих слів не може бути членом речення: їм, ти, ви, де, ті? 3. Речення, що має другорядні члени. 4. Один із головних членів речення. 5. Речення, що містить наказ або прохання.

9 Коли буква змінює значення слова I команда. Кома., їжа., прес., сум., тяга., рот., пара., гра.. II команда. Вата., душ., граф., тур., арка., віз., стоп., ват.. ІІІ команда. Фаза., око., база., дяк., дива., лад., міст., рис..

10 Хто автор? І команда 1. «Любіть Україну у сні й наяву». 2. «Вибрати не можна тільки Батьківщину». II команда 1. «Як парость виноградної лози, плекайте мову». 2. «Ще нам, браття українці, усміхнеться доля». ІІІ команда 1. «І чужого научайтесь, й свого не цурайтесь». 2. «Як не любить той край...»

11 Буріме Завдання скласти вірш за кінцевими рядками. карапуз гарбуз гладенький маленький. Зразок: Кумедний карапуз Заліз на гарбуз. А гарбуз гладенький Упав наш маленький.