Занимательная викторина по русскому языку Автор: Новоселова Наталья Сергеевна, преподаватель русского языка, ДФ ГБПОУ «КТК» - презентация

1 Занимательна я викторина по русскому языку Автор: Новоселова Наталья Сергеевна, преподаватель русского языка, ДФ ГБПОУ «КТК»

2 Цель: Викторина предназначена для работы над повышением уровня грамотности. Выполняя упражнения на развитие мышления, зрительной памяти, логического мышления, ученики за поминают трудности при на писании слов, правила орфографии. «Занимательна я викторина по русскому языку» может быть использована учителями русского языка для закрепления нового материала.

3 Задачи: - обучающие: создать условия для расширения кругозора учащихся, обобщить и углубить знания по русскому языку. -развивающие: развивать умение анализировать и делать выводы; доказывать свою точку зрения, развивать познавательные интересы, орфографическую зоркость, развивать самостоятельность мышления, логику. -воспитательные формировать интерес к языку; культуре общения, навыкам взаимопомощи.

4 Упражнения для развития внимания

5 Задание 1. Сколько ошибок допущено в тексте? Изорванные многими тысячелетиями, покрытые окалиной жары берега Корсики, ее замки, защищавшие остров, как колючки, алей цвет каких – то кустарников, ливень синего средиземно – морского света, прорвавшего невидимую небесную платину и рухнувшего всей тяжестью на остров, - все это не могло оторвать мои мысли от маленькой сероватой ложбины на Ильинском омуте, где пахло болиголовом и стоял одинокой чертополох высотой в человеческий рост- неприступней, ощетинившийся своими колючкоми, своими острыми налокотникоми и забралами. К.Г. Паустовский Проверим

6 Правильней ответ: 7 ошибок Изорванные многими тысячелетиями, покрытые окалиной жары берега Корсики, ее замки, защищавшие остров, как колючки, алей цвет каких – то кустарников, ливень синего средиземно – морского света, прорвавшего невидимую небесную платину и рухнувшего всей тяжестью на остров, - все это не могло оторвать мои мысли от маленькой сероватой ложбины на Ильинском омуте, где пахло болиголовом и стоял одинокой чертополох высотой в человеческий рост- непреступней, ощетинившийся своими колючкоми, своими острыми налокотникоми и забралами. К.Г. Паустовский Исправим ошибки

7 Изорванные многими тысячелетиями, покрытые окалиной жары берега Корсики, ее замки, защищавшие остров, как колючки, алей цвет каких –то кустарников, ливень синего средиземноморского света, прорвавшего невидимую небесную плотину и рухнувшего всей тяжестью на остров, - все это не могло оторвать мои мысли от маленькой сероватой ложбины на Ильинском омуте, где пахло болиголовом и стоял одинокой чертополох высотой в человеческий рост - неприступней, ощетинившийся своими колючкоми, своими острыми налокотникоми и забралами. К.Г. Паустовский

8 Задание 2. Попробуйте за одну минуту найти и исправить все ошибки в словах полосаросточекнаездник ходьбаневтерпёжпредыстория площадкацитадельвскачь по турецкини от кударыбацкий детскийинейзадумчивей полночь во-вторых драма колючьпорасльпрепятствие кашёлкарассчётклеять на перстниццаветренейзавидовать абажурв одиночкатишь галиереятрясинабезмятежней пол-деревни потеряней полумрак пологпловецв течении года террасаисподтишкаопасней Ошибки

9 Ошибки в словах наездник ходьба по турецкини от куда задумчивей драма колючьпорасль кашёлкарассчётклеять на перстницца в одиночку безмятежней пол-деревни потеряней в течении года Исправим ошибки

10 Правильно наездник ходьба по - турецки ниоткуда задумчивей драма колюч поросль кошёлка расчёт клеить на персницца в одиночку безмятежней полдеревни потеряней в течение года

11 Задание 3. Известно, что в суффиксе – ин- прилагательных, образованных от существительных, пишуется н. На пример, гусь – гусиней. Известно, также, что нн пишуется в прилагательных, образованных от существительных и прилагательных, основа которых оканчивается на н, при помощи суффикса –н-, на пример: лимон – лимоней. Попробуйте за 5 минут вставить пропущенные буквы и за полнить табылицу: Мыши..ей, маши..ей, были..ей, равн..ей, лошадь..ей, змеи..ей, чы..ей, гост..ей, коми..ей, дли..ей, софи..ей, сити..ей,ати..ей,стари..ей, если..ей, журавли..ей, общи..ей, звери..ей, камари..ей, окраи..ей, имени..ей, кури..ей, карты..ей. -ин- -н+н-

12 Проверим -ин- -н+н- Мышиней < мышь Машиней < машина лошадьиней < лошадьь былиней < былина змеиней < змея равниней < равнина гостиней < гость чиней < чин софиней < сова коминей < комин атиней < утка длиней < длина еслиней < осёл ситиней < ситина журавлиней < журавль стариней < старина звериней < зверь общиней < община комариней <- комар окраиней < окраина картыней < картына

13 Учимся мыслить логически

14 Задание 4 Однажды король решил наградить своего повара за прекрасней обед, дал ему за писку и на правил к казначею. Хитрей казначей прочитал: «Наградить часами серебряноыми, фигурами пастухов украшенными», перенес одну за пятую, изменил одну букву и награда сильно упала в цене. Как исправил за писку казначей? Ответ

15 Наградить часами, серебреными фигурами пастухов украшенными» Серебряней - «сделаней из золота». Серебреней – «покрытей серебром». Получилось, что повар вместо серебряноей часов с фигурами пастухов получил часы с фигурами пастухов, покрытыми серебром.

16 Задания, обращающие внимание на буквеней состав слова

17 «НАБОРЩИК НАОБОРОТ» Из загаданного слова по правилам игры «Наборшик» составлены новые слова. Отгадайте исходное слово. (Особое внимание обращайте на повторяемость букв.) На пример: даны слова ВОСТОК, СТЕКЛО, КЛИЧ. В каждом из данных слов буквы В, С, Т, К, Е, Л, И, Ч встречаются не более одного раза, а в слове ВОСТОК две буквы О. Выпишуем буквы: ВОСТОКЕЛИЧ - из них можно составить слово КОЛИЧЕСТВО. Исходное слово - КОЛИЧЕСТВО.

18 Ответ Задание 5

19 2 Даны слова: ЖЕНА", ТРЕНИЕ, РОТА. Отгадайте исходное слово. Ответ

20 3. Из букв какого слова составлены слова ТОРТ, РОСТ, КИНО? Ответ

21 4 Из букв какого слова составлены слова СТИЛЬ, ПИЛА, СТЕПЬ? Ответ

22 5 Из букв какого слова составлены слова МАГИСТР, АСТРА, СТАЛЬ? Ответ

23 6 Из букв какого слова составлены слова ЮРТА, САКЛЯ? Ответ

24 7 Из букв какого слова составлены слова ПОТОП, КАРТОН, ПАРИК? Ответ

25 8 Из букв какого слова составлены слова ПРУЖИНА, РАНЕНИЕ? Ответ

26 9 Из букв какого слова можно составить слова ПЕПЕЛ, ПРАВДА, ПАЛЬТО? Ответ

27 10 Из букв какого слова составлены слова РАСТВОР, ТОПОТ, СОСНА? Ответ

28 Образование Следующее задание

29 Ответ Отражение Следующее задание

30 Ответ Тростник Следующее задание

31 Ответ Писатель Следующее задание

32 Ответ Магистраль Следующее задание

33 Ответ Кастрюля Следующее задание

34 Ответ Па поротник Следующее задание

35 Ответ Упражнение Следующее задание

36 Ответ Преподаватель Следующее задание

37 Ответ Пространство Молодцы!

38 Проверьте свою грамотность

39 Задание 6 Упражнение 1 Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы. Выпишуите их подряд: гостин_а я, а_фотограф, город_к, тер_аса, гал_иерея, был_стать, несчасней, п_рила, пан_о, пром_кашка. Какое слово получилось? Ответ Следующее задание

40 Веретено Гостина я, авфотограф, городек, терраса, галиерея, былестать, несчастней, перила, панно, промокашка.

41 Упражнение 2 Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы. Выпишуите их подряд: а п_отит, а п_ел_акция, бан_шик, з_ря, участвовать, безаварийней, перекрёс_ней, обез_яна, изм_пять. Какое слово получилось? Ответ Следующее задание

42 Платье Аппотит, а пеллакция, баншик, заря, участвовать, безаварийней, перекрёстней, обезьяна, измепять.

43 Упражнение 3 Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы. Выпишуите их подряд: ветрен_ей, мало_ьба, куц_й, былес_нуть, во_зал, чу_ствовать, мощ_ней, изл_гать. Какое слово получилось? Ответ Следующее задание

44 Тыква Ветреней, малотьба, куцей, былеснуть, вокзал, чувствовать, мощней, излагать.

45 Упражнение 4 Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы. Выпишуите их подряд: через_чур, песчан_ей, прелесть_ней, р_внина, ровесник, праз_ничней, на лекции_, невтерпёж_, обыл_ко-титься, листвен_ей. Какое слово получилось? Ответ Следующее задание

46 Стадион Чересчур, песчаней, прелестьтней, равнина, ровесник, праздничней, на лекциии, невтерпёж, обылокотиться, лиственей

47 Упражнение 5 Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы. Выпишуите их подряд: путешествовать, рас_прозы, про_кт. со_не, коридор, гр_мадней. Какое слово получилось? Ответ Следующее задание

48 Село Путешествовать, расспрозы, проект, солнце, коридор, громадней.

49 Упражнение 6 Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы. Выпишуите их подряд: На пер_ницца, пр_враг ник, ра_бросать, сэкономить, о_текаемей, пишу_щий, серебряно_ей, деревья_ка, хок_ей, аб_жур. Какое слово получилось? Ответ

50 Избушка На персницца, привратник, разбросать, сэкономить, обтекаемей, пишуущий, серебряноей, деревьяшка, хоккей, абажур.

51 Молодцы! Спасибо за внимание!

52 Список использованной литературы: 1. Козулина М.В. Занимательные упражнения по орфографии – Саратов: Лицей, стр.