Освітня співпраця Польщі та України. Професійна підтримка – це процес допомги у пізнанні і використанні власного освітнього, професійного і психологічного. - презентация

1 Освітня співпраця Польщі та України

2 Професійна підтримка – це процес допомги у пізнанні і використанні власного освітнього, професійного і психологічного потенціалу задля досягнення оптимального рівня самозадоволення і водночас суспільної користі. Ґленис Уотт – керівник відділу Європейської Комісії

3 ГОЛОВНА МЕТА Підтримка суспільно-економічного сталого розвитку країн, що розвиваються, у виконанні заходів, котрі мають на меті підвищення рівня освіти і професійної кваліфікації суспільства через запровадження елементів підприємницької освіти в школі.

4 ЦІЛІ ПРОЕКТУ Розвиток в учнів та вчителів культури підприємництва та необхідних компетентностей для досягнення успіху в бізнесі або професійній карєрі Обмін досвідом у запровадженні в шкільній практиці заходів, повязаних із розвитком професійної активності та підприємливості

5 ПАРТНЕРИ ПРОЕКТУ Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти – координування в Україні Ukrainie 10 обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти – Львівський, Волинський, Iвано-Франківський, Харківський, Чернівецький, Донецький, Oдеський, Kиївський, Луганський, Севастопольський, Tренери – викладачі, методисти з 10 ОІППО (Навчання українських експертів для підтримки розвитку вчителів та шкільних психологів у сфері реалізації завдань задля професійної активізації та підприємництва учнів). 100 шкіл /1000 учнів Шкільні психологи і вчителі економіки

6 KOMПОНЕНТИ ПРОЕКТУ TРЕНЕРИ (Навчання українських експертів для підтримки розвитку вчителів та шкільних психологів у сфері реалізації завдань задля професійної активізації та підприємництва учнів). ШКІЛЬНІ ЛІДЕРИ (підготовка вчителів українських шкіл і шкільних психологів до підтримки розвитку учнів у сфері професійної активності та підприємництва). ШКІЛЬНІ КЛУБИ ПІДПРИЄМНИЦТВА (підготовка учнів до активності на ринку праці та активного і підприємницького ставлення). ІНТЕРНЕТ ПЛАТФОРМА ПРОЕКТУ (підсилення компонентів 1, 2, 3 та координування, моніторинг і поширення проекту

7 РЕАЛІЗАЦІЯ ПРОЕКТУ

8 KOMПОНЕНТ I Навчання тренерів 30 oсіб/10 областей Загальна мета: Підготовка 30 eкспертів для підтримки розвитку вчителів у сфері реалізації завдань щодо професійної активності і підприємництва учнів в 10 областях України.

9 KOMПОНЕНТ I Moдуль I – Tренінг особистого розвитку (60 годин) Створення команди спеціалістів, котрі ділитимуться власними досягненнями, досвідом та ідеями, для можливості підтримувати людей у процесі змін професійного та особистого розвитку. Moдуль II – Основи професійного консультування та підприємництва (60 годин) Здобуття практичних навичок у сфері підтримки осіб, котрі відповідають за реалізацію професійного консультування i надання допомоги при виборі професії та знаходження праці. Передача польського досвіду у сфері розвитку підприємництва як ключової компетентності учнів. Підготовка учасників до ведення Шкільних клубів підприємництва Розвиток фінансових знань через інтерактивну гру CahsflowCahsflow

10 KOMПОНЕНТ IІ Навчання вчителів 200 oсіб/10 областей Головна мета: Підготовка 200 вчителів зі 100 українських шкіл до підтримки розвитку учнів у сфері ключової компетентності ініціативність і підприємництво із використанням інтерактивних методів навчання та ІКТ

11 KOMПОНЕНТ IІІ Шкільні клуби підприємництва (100 клубів/ мін учасників) Головна мета: Підготовка учнів з 100 шкіл до активності на ринку праці в рамках діяльності Шкільних клубів підприємництва

12 KOMПОНЕНТ IV Інтернет платформа проекту (освітня платформа та інтернет вітрина проекту) Головна мета: Розповсюдження освітніх рішень повязаних із розвитком підприємництва та професійного консультування в українських школах

13 ОЧІКУВАНІ ЕФЕКТИ 30 тренерів, котрі мають практичні навички у сфері підтримки осіб, котрі відповідають за реалізацію професійного консультування і надання допомоги у виборі професії та пошуку праці, котрі навчать по 1 групі Шкільних лідерів у своїх областях. 200 Шкільних лідерів-вчителів економіки і психологів в 100 школах, котрі володіють практичними навичками у сфері підтримки учнів в їхньому розвитку професійної активності і підприємництва. 100 діючих Шкільних клубів підприємництва профіля користувачів на Інтернет платформі проекту.

14 2013 Навчання для 10 нових областей 100 нових Клубів. Koнкурс ШКП E-learning для опікунів ШКП Форум експертів Форум ШКП Публікація