Комплексне вирішення проблем навчання та виховання; Активізація знань та якісна підготовка учнів; Формування вмінь аналізувати та приймати оптимальні. - презентация

1

2 Комплексне вирішення проблем навчання та виховання; Активізація знань та якісна підготовка учнів; Формування вмінь аналізувати та приймати оптимальні рішення; Розвиток та активізація розумових, логічних та творчих вмінь учнів; Формування ділових якостей та практичних навичок; Виховання морально - естетичних якостей; Міцне закріплення знань

3 Круглий стіл; Використання методу проектів; Робота в групах; Робота в парах; Використання різних типів ігор; Тренінги; Дискусії.

4 А. С. Макаренко

5 Формування загальної економічної культури учнів; Стимулювання творчого підходу до справи; Виховання у гравців якості «ділової людини» відповідальності, здатності до самостійного вибору сфери діяльності; Гра - це спосіб надання реальної допомоги учням у практичному освоєнні сучасних форм організації трудової діяльності, економічних відносин;

6 Формування економічно грамотної людини на основі зв'язку економіки з іншими дисциплінами (математика, правознавство, історія, література); Розвиток уяви, логіки та уваги; Виховання спостережливості та кмітливості; Розвиток невимушеного спілкування дитини з колективом групи чи класу, взаєморозуміння між учителем і учнем.

7 Підвищує ефективність взаємодії педагога і учнів. Є продуктивною формою їх спілкування з властивими їм елементами змагання, непідробної цікавості.

8 1. Тематичні лінійки; 2. Проведення конкурсів; 3. Ділові та рольові ігори; 4. Економічні брейн-ринги та КВК; 5. Діяльність Шкільної академії підприємництва ( Клуб Меркурій)

9

10

11

12

13

14

15

16

17 Рік н.р н.р н.р н.р 1. Олімпіади з економіки (ІІІ етап) 9кл. Смакота Т. І. Липовенко О. ІІ. Потомська О 9кл. Соловей М. І. Якименко О. ІІ. Залевська А 9кл. Мехеда Є. І. Соловей М. ІІ. Якименко О 9кл. Бендус Д. І. Мехеда Є. ІІ. Соловей М.

18

19 Рік н.р н.р н.р н.р Дослідницька діяльність, робота з обдарованими Бандура В. Гоц О. Жижка А. Бурлака Р. Пелішенко А. Голубничий О Бендус Д. Гордієнко В. Мехеда Є.

20

21

22

23 розвивати в учнів вміння працювати в команді; володіти собою у різних ; реально оцінювати економічне становище; бути самостійним та економічно захищеними; розкривати та розвивати в собі якості хорошого керівника.

24