Подорож в казку «Десяткові дроби» 5 клас.. Дорогі діти! Сьогодні я запрошую всіх, хто любить математику здійснити захоплюючу подорож. На шляху звісно. - презентация

1 Подорож в казку «Десяткові дроби» 5 клас.

2 Дорогі діти! Сьогодні я запрошую всіх, хто любить математику здійснити захоплюючу подорож. На шляху звісно будуть зустрічатися труднощі і перешкоди, які ви муситемете подолати. Я посилаю за вами килим- літак, який зможе вас підняти лише якщо ви розвяжете задачу. Бажаю вам приємної подорожі. З нетерпінням чекаю зустрічі. Чарівник

3 Килим – літак летів 2 год зі швидкістю 132 км/год і 3 год зі швидкістю 143 км/год. Знайдіть його средню швидкість за весь час польоту.

4 Посадка на килим літак закінчилась. Ми летимо в царство казок. Під нами тридевяте царство, тридесяте царство, …. Килим опускається вниз, і ми з вами ступаємо на казкову землю. У вас попереду далека дорога по країні казок. Довжину цієї дороги ви дізнаєтесь, розвязавши наступну задачу:

5 Дорога складається з чотирьох ділянок.. Перша має довжину 4,35 км, друга - в 1,5 рази довша першої, третя довша другої на 1,03 км, четверта – в 2,5 рази коротша третьої. Знайдіть довжину дороги.

6 В дорогу! Я бачу будинок Баби Яги і чую її жалібний голос. Дітки, допоможіть мені, відкрийте двері! Я посварилась з Кащиком Невмирущим, і він закрив двері – жодні чари не допомагають її відчинити. Двері самі відкриються, якщо знайдете корінь рівняння…

7 Знайдіть корінь рівняння: 18,63 : (4,3 +1,2х) = 2,3

8 База знаходиться на відстані 34,3 км від вас вгору по річці. Швидкість течії річки 1,3 км/год. Щоб до вас дібратися човняр від бази має пливсти на човні 3,5 год. Знайдіть власну швидкість човна.

9 Ми вчасно перебралися через річку, бо я бачу карету, в якій їде Кіт у чоботях. Він може нас підвезти.

10 Площа одного поля 207,5 га, а площа іншого – на 17 га менше. Скільки пшениці зібрали з обох полів, якщо з кожного гектара першого поля зібрали 32,4 ц, а з кожного гектара другого – 28,6 ц. Відповідь округліть до цілих. Карета їде повз пшеничне поле, і Кіт звертається до косарів: - Ей, косарі! Скажіть королю, що ці поля належать маркізу Карабасу! - Добре, скажемо, якщо ти допоможеш розвязати нам задачу.

11 Продовжимо ! Але хто це сидить такий засмучений? Це ж Буратіно! - Хто тебе так засмутив? Мальвіна! Розумна дуже! Цілий день розвязує якісь приклади і мене заставляє, та ще й обіцяє без обіда лишити! Допоможіть впоратися з завданням:

12 Допоможіть впоратися з завданням:

13 Знову в путь! Я бачу будиночок. Давайте зайдемо до нього. Подивіться уважно: в дальньому кутку кімнати сидить наш друг Чарівник. Він чимсь засмучений. Виявляється миші дісталися Шафи з його рукописями і зіпсували їх. Чарівник намагається їх відновити, але нічого не виходить. Допоможіть йому..

14 Вставте замість * пропущені цифри: ;

15 : Самостійна робота: В а р і а н т 1.В а р і а н т 3. В а р і а н т 2.В а р і а н т 4. Чарівник вдячний вам и перед поверненням в реальне життя пропонує дізнатися його«професію», Маючи ключ до розгадки.

16 В – 1. 8, , В – , ,69 4,369 В – ,4 12,340, ,1234 В – 4. 0, ,5 7,825 Д Ж И Н

17 Дякую!!! Бувайте, але не забувайте, що ЗНАННЯ – це СИЛА