Презентация к уроку развития речи по теме «Лингвистическая сказка» Автор: учитель русского языка и литературы Оберная Наталья Станиславовна 2008. - презентация

1 Презентация к уроку развития речи по теме «Лингвистическая сказка» Автор: учитель русского языка и литературы Оберная Наталья Станиславовна 2008

2 Сказки с языковой начинкой Цель: знакомство с лингвистической сказкой (ЛС), формирование умения выводить правила, определения с помощью ЛС.

3 Лингвистическая сказка Лингвистическая (от лат. –язык) предметная сказка Лингвистические герои – очеловеченные термины (корни- захватчики, глаголы-оборотни, капризные шипящие) живут по законам языка и общества В ЛС выводится правило, определение, оцениваются поступки героев.

4 Сказочный эталон Образец ЛС – текст, в котором происходит гармоничное слияние эмоционального и рационального

5 Виды сказок Лингвистическая сказка Историческая (основанная на исторических фактах Собственно лингвистическая Сказка-мотивировка («мотивировать» -привести жизненные мотивы, доводы в пользу чего-либо)

6 Лингвистический герой (ЛГ) Художники древности создавали наглядные образы отвлеченных понятий и явлений языка. В средние века грамматика (мать всех наук) изображалась в виде царицы

7 Характеристика ЛГ Прилагательное – дружелюбная часть речи Частица НЕ – гордая и упрямая Предлоги – драчуны и забияки Местоимение – достойный заместитель Инфинитив – лентяй и лежебока Глаголы-исключения – оборотни

8 Зачем нужна ЛС? Цель ЛС – разъяснить суть определенных языковых понятий и явлений, доступно изложить какие-либо лингвистические сведения.

9 Структура ЛС Присказка (зачин, интригующая завязка) Сказочное действие Концовка ЛС

10 Присказка может содержать вопрос для слушателя, на который ему предстоит дать ответ после завершения сказочного повествования. «Полцарства за сказку» А как ты напишешь «полцарства»? Как строится ЛС?

11 Зачин В зачине определяются лингвистические герои, время и место действия Жила в стране Морфология и Орфография,среди особых частей речи, особая форма глагола. Испокон веков звалась она Причастием.

12 Интригующая завязка ЛС начинается с описания действий Среди частей речи прошел слух, что заболело Имя Существительное…

13 Сказочное действие ЛС Каждый сюжет оригинален и развивается неповторимым путем Основная цель ЛС – сообщить определенные знания по языку ЛГ вступают во взаимодействии друг с другом или в конфликт, который заканчивается чаще всего разрешением проблемы.

14 Концовка ЛС Дает ответ на поставленные задачи Или содержит вопрос, на который только еще предстоит ответить Догадались, о каких частях речи шла речь на собрании?

15 Как написать ЛС? Определите коммуникативную задачу и адресат (Для чего? В какой ситуации?) Внимательно изучите научную информацию (правило) Выберите вид сказки (мотивировка, историческая, лингвистическая) Продумайте структуру, сюжет сказки, ее героев Не забудьте про соотнесение рационального и эмоционального в сказке Убедитесь, что сказка логически завершена В ЛС не должно быть фактических ошибок, искажений

16 Придумай продолжение сказки Когда в корнях с чередованием Е/И пишется буква И? Чтоб ответить без подсказки, слушай, мил дружочек, сказку. На море-океане, на острове Буяне, стоял дворец белокаменный. И жили в нем маленькие принцы: Е И

17