С ЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ И ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ. - презентация

1 С ЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ И ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ

2 Д ЕВИЗ УРОКА : «Я слышу – я забываю, Я вижу – я запоминаю, Я делаю – я понимаю!».

3 Ц ЕЛИ УРОКА : - Обобщить и систематизировать знания по данной теме. - Отработать умения и навыки вычислений с положительными и отрицательными числами.

4 Н АМ ПРИГОДИТСЯ : - хорошее настроение! -уважение друг к другу! -добросовестная работа! - смелость!!!

5 Положительные числа отрицательные числа

6 ИНДИЙСКИЙ МАТЕМАТИК Б РАХМАГУПТА

7 разности

8 2013 ГОД

9 В ОССТАНОВИТЬ ЦЕПОЧКУ : ,9 +2,9 -0,9 -3,8 5 +5,9

10 В ЕРНО ИЛИ НЕВЕРНО 1) -5 - отрицательное число Верно 2) 0 - положительное число Неверно 3) -30 и 30 противоположные числа Верно 4) -6= 6 Верно 5) расстояние от начала отсчета до точки -5 равно -5 Неверно

11 В ЕРНО ИЛИ НЕВЕРНО 6) сумма двух отрицательных чисел есть отрицательное число Верно 7) -348 > 34 Неверно 8) -6,5 + 2,5 = 4 Неверно 9) 25 + (-17) = -8 Неверно 10) ,6 = 42,6 Неверно

12 С КАЗКИ Б АЖОВА «М АЛАХИТОВАЯ ШКАТУЛКА »

13 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

14

15

16

17

18

19

20 С АМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Вычислить: = (-67)= = (-10)= 5. Восстановите пример: … = -37

21 О ТВЕТЫ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ : = (-67)= = (-10)= Восстановите пример: (-22) = -37 Нормы оценивания: «5»-все выполнили верно «4»- 1-ошибку допустили «3»-2 ошибки Если больше 2, то сегодня «не ваш день».

22 Я научился… Я узнал сегодня… Было трудно… У меня получилось… Мне понравилось…

23 Д ОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Применив свою фантазию составь цепочку примеров. 8