Интегрированный урок по русскому и природоведению в 3 классе. Дикие и домашние животные. - презентация

1

2 Интегрированный урок по русскому и природоведению в 3 классе. Дикие и домашние животные.

3 Минутка каллиграфии. Почему?

4

5

6 Парные глухие согласные. В какую группу можно объединить оставшиеся буквы?

7 - На какие две группы можно разделить животных? - Дайте определение этим группам. - Приведите примеры названий диких животных, в которые имеется буква «е» Дикие и домашние

8 М ЕДВЕДЬ, БЕЛКА, ЕНОТ, ДЯТЕЛ, ВОРОБЕЙ Проверим: Много ли названий домашних животных, в которых имеется буква «е»? СЛОВАРНАЯ РАБОТА. Запишите названия этих животных.

9 п...тух е Придумайте предложения с одним из этих слов. МЕДВЕДЬ, БЕЛКА, ЕНОТ, ДЯТЕЛ, ВОРОБЕЙ, ПЕТУХ. Гребешок аленький, Кафтанчик рябенький, Двойная бородка, Раньше всех встает. Голосисто поет. - Запишите названия домашних животных. Отгадайте загадки. 1. Запишем на доске. 2. Назовите признаки предложения. 3. Что означает слово распространить? 4. Вот предложение : Медведь идет. - Распространите его Коза, корова, овца, собака, кошка, лошадь. Бурый медведь идет по лесу.

10 Сама пестрая, Ест зеленое, Дает белое.

11 Не прядет, не ткет, а людей одевает

12 Мордочка усатая, шубка полосатая, Часто умывается, но с водой не знается. Запишем слово. Выполним звукобуквенный анализ.

13

14 Упражнения в разборе предложений. Упр стр.133 Выполняется по заданию упражнения под руководством учителя( у доски). Составим алгоритм разбора предложения. 1. Вид предложения по цели высказывания. 2. Вид предложения по интонации. 3. Грамматическая основа предложения. 4. Вид предложения по наличию второстепенных членов. 5. Второстепенные члены (выписать сочетания слов)

15 - К каким группам можно отнести их? Птицы и звери, дикие и домашние. Медведь белка енот Дятел воробей петух журавли Ласточки Коза корова овца кошка собака лошадь

16 -Какие виды предложений по цели высказывания вы знаете? -Что входит в грамматическую основу предложения? - О чем беседовали на уроке? - Понравился ли вам урок?

17 Интегрированные уроки. Е, И, Руднянская – Волгоград «Школа – 2100» Е.В.Бунеева, Р.Н.Бунеев, О.В.Пронина Русский язык - 2 часть г.Москва Баласс html shtml Голованов Ф.Г. Демонстрационные карточки печатных и письменных букв. М., Просвещение, png (картинка с изображением ручки) png htm