Девиз урока: 19.02.15 Классная работа Приведите дробь к новому знаменателю к знаменателю 30 к знаменателю 28 к знаменателю 18. - презентация

1

2

3 Девиз урока:

4 Классная работа

5 Приведите дробь к новому знаменателю к знаменателю 30 к знаменателю 28 к знаменателю 18

6 Сократите дроби:

7 Сравнение обыкновенных дробей

8 Сравните дроби с одинаковыми знаменателями Сравните дроби с одинаковыми знаменателями

9 Расположите дроби в порядке 1 вариант ВОЗРАСТАНИЯ: 2 вариант УБЫВАНИЯ:

10 Сравните дроби с одинаковыми числителями

11 Оценочные листы Поставьте себе оценки за эту работу

12 Сравнить дроби:

13 Сравнение дробей с разными знаменателями

14 Цели урока: Применять основное свойство дроби при решении различных заданий; Узнать правило сравнения дробей с разными знаменателями; Учиться сравнивать дроби с разными знаменателями; Решать задачи на дроби.

15 Правило! Чтобы сравнить дроби с разными знаменателями, нужно: 1. Привести дроби к общему знаменателю; 2. Сравнить дроби по правилу сравнения дробей с одинаковыми знаменателями.

16 Сравните дроби с разными знаменателями Сравните дроби с разными знаменателями

17

18 Подчеркните верные записи

19 Сравните дроби: Расположите в порядке возрастания дроби:

20 Сравните дроби: Расположите в порядке возрастания дроби: Проверка

21 Лена моет 6 чашек за 4 минуты, а Маша 8 чашек за 5 минут. Кто моет одну чашку быстрее? Лена Маша Сравните дроби самостоятельно

22 7 м 10 шагов 16 м 20 шагов 20 шагов папы оставляют 16 м, а 10 моих шагов 7 м. Чей шаг короче?

23 Я сегодня… Все понял, могу помочь другим Запомню надолго Все понял, но повторю дома еще раз все правила Могу, но нужна помощь Ничего не понял

24 дома: учебник. стр читать, 513 (на выбор 4 примера) 514, найди ошибку на стр. 143