Выполнен учащейся 10 « А » класса МОУ СОШ 46 г. Краснодара Мингалевой Татьяной Научный руководитель учитель географии Михеева Ольга Викторовна Какие мы. - презентация

1 Выполнен учащейся 10 « А » класса МОУ СОШ 46 г. Краснодара Мингалевой Татьяной Научный руководитель учитель географии Михеева Ольга Викторовна Какие мы разные ( школьная перепись населения ). Социальный проект

2 Участники : учащиеся 10 класса МБОУ СОШ 46 г. Краснодара ; Роль учителя : научный руководитель Сроки реализации : 2011 – 2012 учебный год

3 Перепись 2010 года проводилась под девизом « России важен каждый ». ПЕРЕПИСЬ НУЖНА ГОСУДАРСТВУ ПЕРЕПИСЬ НУЖНА РЕГИОНАМ ПЕРЕПИСЬ НУЖНА ОБЩЕСТВУ ПЕРЕПИСЬ НУЖНА КАЖДОМУ

4 Из истории переписей населения в России. Перепись населения - уникальная статистическая операция. Еще Л.Н. Толстой, принимавший, как и большая часть российской интеллигенции, активное участие в переписи 1897 г., определил ее «как зеркало России, в которое независимо от нашего желания придется взглянуть». Перепись это «моментальный снимок» всего населения страны в определенный момент времени. Во многих странах, как и в России, перепись проводится приблизительно один раз в десять лет. Иногда чаще, Например, в Канаде через каждые пять лет. В Великобритании, каждые 10 лет. Всероссийская перепись населения 2010 года прошла с 14 по 25 октября. Подготовка к проведению переписи началась в 2007 году. Обработка полученных сведений, формирование итогов, их публикация и распространение было осуществлено в годах.

5 Интересные факты из историй переписей Из газет 1926 года. … Больными вопросами оказались вопросы о брачном состоянии, о жилой площади, и о возрасте у женщин. При заполнении переписных листов в 1897 году, на вопрос об имени и отчестве жены, мужики из деревень, отвечали так : « Буду я величать ее ! Баба так и есть, и нет ей больше названия ». Николай II в графе « род занятий » скромно указал : « хозяин земли русской, а его супруга – « хозяйка земли русской ».

6 Школьная перепись населения Данный проект – это перепись учеников нашей школы. В перепись мы включили как «классические» переписные вопросы, так и вопросы, из взрослой жизни. Мы решили получить и рассмотреть следующие сведения: сколько мальчиков и девочек в нашей школе; в какой семье и каких традиция воспитываются; национальность; где кто родился; увлечения ребят; считаешь ли себя успешным; жизненные устремления и др.

7 Люблю ходить в школу из - за …

8 Место рождения

9 Национальность

10 Вероисповедание

11 Одежда современного школьника

12 Где бы ты хотел работать ?

13 Любимые праздники

14 Считаешь ли себя успешным и в чем ?

15 Наши увлечения

16 Твои жизненные ценности

17

18 Результат. Проект позволяет : Глубже понять демографические процессы, происходящие в нашей стране и крае; приобрести навыки самостоятельной работы с большими объемами информации; научиться оформлять результаты работы с помощью современных информационных технологий. научиться анализировать статистический материал, строить графики, диаграммы; приобрести навыки самостоятельной исследовательской деятельности работа над проектом стимулирует познавательную активность и учебную мотивацию, формирует практические навыки; работать в группе.