Дуальная целевая подготовки кадров в Машиностроительном образовательном кластере «КАМАЗ-КГТУ(КАИ)» Л.Р. Ягудина, директор Набережночелнинского филиала. - презентация

1 Дуальная целевая подготовки кадров в Машиностроительном образовательном кластере «КАМАЗ-КГТУ(КАИ)» Л.Р. Ягудина, директор Набережночелнинского филиала КНИТУ-КАИ Набережночелнинский филиал КНИТУ-КАИ

2 МОК как организационный механизм реализации принципов дуальной подготовки Машиностроительный образовательный кластер ОАО «КАМАЗ» - КГТУ (КАИ) Реализуется с 1 сентября 2008 г. Основные идеи: - интеграция уровней профессионального образования; - интеграция образования и производства. Участники проекта: - ОАО «КАМАЗ»; - Казанский государственный технический университет им. А.Н. Туполева; - Набережночелнинский политехнический колледж. Направление подготовки: Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств

3 Набережночелнинский филиал КНИТУ-КАИ Основы дуальной подготовки кадров Дуальная целевая подготовка - это инновационная форма организации обучения, предполагающая согласованное взаимодействие образовательной и производственной сфер в подготовке кадров определенного профиля и уровня квалификации в соответствии с потребностями конкретного предприятия Принципы дуальной формы обучения: принцип ориентации на потребности рынка труда; принцип сотрудничества образовательных организаций с предприятием; принцип государственно-частного партнерства в подготовке кадров; принцип интеграции теории и практики, мышления и действия, системного обучения и кейс-стади; принцип «обучение через действие»;

4 Набережночелнинский филиал КНИТУ-КАИ Инфраструктурная поддержка Корпоративная программа предприятия « Профессиональный старт » Доступ к образовательным ресурсам предприятия Повышение квалификации ППС вуза Участие в материально-техническом обеспечении образовательной программы

5 Набережночелнинский филиал КНИТУ-КАИ Модель оценки студентов МОК

6 Набережночелнинский филиал КНИТУ-КАИ Образовательная модель МОК: развитие компетентностного подхода Образовательная модель МОК: развитие компетентностного подхода 1. Наличие пакета требований к компетенциям выпускников со стороны предприятия. 2. Внедрение требований работодателя в учебный процесс: 2.1. Матрица компетенций 2.2. Дисциплины: Введение в технологию машиностроения(в новой форме) Бережливое производство (Lean Production) Методы развития производственных систем (по выбору) Основы автомобилестроения (Конструкция автомобиля КАМАЗ) Управление проектами Руководство людьми Термообработка и термо гальваника Метрологическое обеспечение машиностроительных производств Разработка нового продукта (NPD) Управление качеством Гидропривод и гидропневмоавтоматика Имитационное моделирование (3D) 2.3. Внимание к формированию личностных компетенций (в том числе владение англ.яз.) Внимание к формированию управленческих компетенций (Руководство людьми, управление проектами, NPD…)

7 Набережночелнинский филиал КНИТУ-КАИ Проекты Перспективные экологичные колесные транспортные средства с высокими потребительскими свойствами и низким уровнем эксплуатационных затрат Создание семейства двигателей КАМАЗ на альтернативных видах топлива с диапазоном мощностей л. с. и потенциалом выполнения перспективных экологических требований Мероприятия по снижению себестоимости автобусного шасси ОАО "КАМАЗ" Разработка 3D моделей и сборок автомобилей КАМАЗ Технико-экономическое обоснование и выбор перспективных областей применения лазерных технологий на основе технологической платформы роботов 3-го поколения в условиях ОАО КАМАЗ. Микроэлементное нормирование (МЭН) в операциях технологических процессов производства ОАО «КАМАЗ Совершенствование организации труда и системы оплаты труда в ОАО "КАМАЗ

8 Набережночелнинский филиал КНИТУ-КАИ Корпоративная программа «Профессиональный старт» Курс СентябрьОктябрь НоябрьДекабрь ЯнварьФевраль МартАпрель МайИюнь Июль 1 курс Презентация МОК Презентация "КАМАЗ как продукт" Тренинг "Эффективная презентация" Экскурсия на Автомобильный завод (в рамках дисциплины "Введение в специальность") Сессия, каникул ы Обучение по программе ВПО Брейн-ринг "Технологии победителей" (открытое мероприятие) Мастер-класс "Техническое мышление" Сессия 1-я учебная практика на заводах ОАО "КАМАЗ" по теме "Бережливое производство" (2 недели) Тренинг "Учись учиться" Практические недели на заводах ОАО "КАМАЗ" ( в рамках дисциплины "Бережливое производство", 2 недели) Экскурсия в музей КАМАЗа Экскурсия на Литейный завод (в рамках дисциплины "Введение в специальность") Экскурсия на Прессово- рамный завод (в рамках дисциплины "Введение в специальность") Экскурсия на завод Двигателей (в рамках дисциплины "Введение в специальность") Презентация "Молодежная политика ОАО "КАМАЗ" Усиленная учебная нагрузка, проектные и творческие задания 2 курс Обучение в Набережночелнинском политехническом колледже. Вручение свидетельств Сессия, каникул ы Обучение по программе ВПО Брейн-ринг "Технологии победителей" (открытое мероприятие) Экскурсия в Музей КАМАЗа Сессия Практика на заводах ОАО "КАМАЗ" (трудоустройство по профессии токарь/фрезеровщик, 2 недели) Презентация "Мастер - ключевая фигура на производстве" Конкурс "Лучший студент МОК" Конкурс "Лучший по профессии" (токарь/фрезеровщик) Презентация "Оплата труда и трудовые отношения в ОАО "КАМАЗ" (в рамках дисциплины "Руководство людьми") Практические недели "Основы автомобилестроения", 2 недели Встреча со специалистами Корпоративного университета КАМАЗа 3 курс Мастер-класс по ЖЦИ "Маркетинг" (открытое мероприятие) Мастер-класс по ЖЦИ "Проектирование и испытание автомобиля" (открытое мероприятие) Мастер-класс по ЖЦИ "Технологическая подготовка производства" (открытое мероприятие) Мастер-класс по ЖЦИ "Организация производства и труда" (открытое мероприятие) Сессия, каникул ы Мастер-класс по ЖЦИ "Стадии производства" (открытое мероприятие) Мастер-класс по ЖЦИ "Логистика" (открытое мероприятие) Мастер-класс по ЖЦИ "Продажи и сервис" (открытое мероприятие) Деловая игра по ЖЦИ "Создавая будущее" (открытое мероприятие) Мастер-класс "Кто такой технолог?", "Кто такой конструктор?" Распределение примерных тем ВКР Общее собрание по профопределению (подготовка к ассесменту в конце учебного года) Конкурс "Лучший студент МОК" Конкурс "Лучший по профессии" (токарь/фрезеровщик) Брейн-ринг "Технологии победителей" (открытое мероприятие) Ассессмент, профопределение (трудоустройство и учеба) Практические недели и практика на заводах ОАО "КАМАЗ" (практика по профессии технолог/конструктор, 4 недели) Встреча со специалистами Корпоративного университета КАМАЗа 4 курс Закрепление тем выпускных квалификационных работ (ВКР) Конкурс "Лучший студент МОК" Конкурс "Лучший по профессии" (токарь/фрезеровщик) Выполнение ВКР Сессия, каникул ы Выполнение ВКР Сессия Выполнени е ВКР Защита ВКР, выпуск ТРУДОУСТРОЙСТВ О НА ЗАВОДЫ КАМАЗа Практические недели "Метрологичское обеспечение машиностроительных производств"/ "Оборудование термических цехов" Выполнение ВКР Брейн-ринг "Технологии победителей". Совместно с другими вузами Встреча со специалистами Корпоративного университета КАМАЗа

9 Набережночелнинский филиал КНИТУ-КАИ Нормативно-методическое обеспечение целевой подготовки кадров Договор о целевой подготовке кадров 4612/40400/ от г. Соглашение о сотрудничестве в области целевой подготовки кадров для группы организаций и подразделений ОАО «КАМАЗ» в рамках МОК КАМАЗ-КГТУ(КАИ) 152/40400/ от г. Ученический договор. Положение об именной стипендии ОАО «КАМАЗ». Модель компетенций выпускника. Модель обучения в МОК. Корпоративная программа «Профстарт». Модель оценки качества подготовки кадров. Собственный образовательный стандарт КНИТУ-КАИ по направлению «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» Порядок проведения практических недель и др.

10 Набережночелнинский филиал КНИТУ-КАИ Результаты деятельности МОК за гг. Участников (с 2008 по 2014 г.) – 347 студентов Обучено рабочим профессиям (кроме студентов после СПО, уже имеющих рабочую профессию): токарь – 112 человек фрезеровщик – 112 человек слесарь МСР (с 2010 г.) – 72 человека Выпускников ( гг.) – 135 человек Трудоустройство на заводы ОАО «КАМАЗ» – 59 человек Количество продленных ученических договор с предприятием в связи с продолжением обучения в магистратуре по приоритетным для ОАО «КАМАЗ» направлениям ( в том числе по направлению «Лазерная физика» в совместном проекте НИЯУ «МИФИ» и ООО НТО «ИРЭ-Полюс») – 38

11 Набережночелнинский филиал КНИТУ-КАИ Преимущества МОК Для студентов: две квалификации за период обучения (рабочий, бакалавр); широкий дополнительный набор компетенций; возможность получения именной стипендии предприятия; возможность зарабатывать во время обучения в вузе; готовность к самостоятельной работе уже на старших курсах, что способствует быстрому карьерному продвижению; возможность сделать карьеру через интегрированную в бизнес гибкую систему поэтапного образования – от широкоуниверсальных рабочих к полупрофессиональным инженерам и менеджерам; «камазовский» стаж для участия в социальных программах. Для предприятия: квалифицированный персонал, заинтересованный и вовлеченный в достижение стратегических целей компании и подготовленный с учетом современных требований производства; ориентированность обучения на решение производственных проблем и задач; готовность выпускников к самостоятельной работе, их адаптированность к предприятию, наличие у них новой производственной культуры и новой культуры обучения, а также навыков работы в межфункциональных командах, навыков проектной деятельности.

12 Набережночелнинский филиал КНИТУ-КАИ Программа развития системы подготовки кадров для ОПК в образовательных организациях, подведомственных Минобрнауки РФ Проект «Подготовка высококвалифицированных специалистов в области разработки узлов и агрегатов автомобилей КАМАЗ специального назначения» Цель: Удовлетворение потребности ОАО «КАМАЗ» в подготовке специалистов в области разработки узлов и агрегатов автомобилей КАМАЗ специального назначения. Задачи: Формирование компетенций потенциального персонала ОАО «КАМАЗ» в области разработки узлов и агрегатов автомобилей КАМАЗ специального назначения, способных решать многофакторные задачи. Создание индивидуальных образовательных траекторий углубленной подготовки специалистов в области разработки узлов и агрегатов автомобилей КАМАЗ специального назначения. 25 участников бюджетная субсидия: 43 тыс. руб. на одного участника новый образовательный модуль комплекс профориентационных мероприятий Сопровождение конструкторской документации Завода специальных автомобилей ОАО «КАМАЗ»

13 Набережночелнинский филиал КНИТУ-КАИ Перспективы дуальной целевой подготовки кадров Тиражирование модели Предприятия КИТПК Предприятия ОЭЗ «Алабуга» Реализация программ прикладного бакалавриата ориентация на прикладные, технологические виды деятельности; региональный рынок труда, его промышленный сегмент; наличие работодателя, т.е. конкретных предприятий, организаций, фирм реального сектора региональной экономики, являющихся заказчиками подготовки специалистов данного профиля; возможность получения в ходе обучения профессии рабочего, должности служащего, содержательно сопряженных с реализуемой программой прикладного бакалавриата; возможность получения по желанию обучающегося одновременно среднего профессионального образования (СПО) по сопряженной специальности с выдачей соответствующего диплома. Сетевая форма реализации образовательной программы Совместная реализация образовательной программы несколькими организациями с привлечением при необходимости организаций, обладающих ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, учебных и производственных практик и иных видов учебной деятельности, предусмотренных соответствующей образовательной программой, на основе сетевого взаимодействия Внедрение проектного подхода в обучение на основе стандартов CDIO Выпускники должны быть способны к комплексной инженерной деятельности: Планировать, Проектировать, Производить и Применять инженерные продукты, процессы и системы в современной среде, основанной на командной работе специалистов. Электронное обучение, дистанционные образовательные технологии Обеспечение непрерывного характера подготовки к инженерно-технической деятельности (профильная школа)

14 Набережночелнинский филиал КНИТУ-КАИ Благодарю за внимание!